提高駕駛人員資格考試培訓質量的實踐

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摘要：鐵路機車車輛駕駛人員資格考試是鐵路機車乘務員晉升為正司機所必須通過的資格性考試。作為沈陽局集團有限公司定點考前培訓單位，遼寧軌道交通職業學院多年來以較高的培訓質量和通過率得到了沈陽局機務系統的認可。本文從教學、管理等方面入手，分析了提高提職司機考試培訓效果的有效措施，僅供參考。

關鍵詞：提職司機；職工培訓；鐵路司機；措施

1制定科學合理的培訓方案

每次培訓之前，針對當次考試中心下發的考試大綱，遼寧軌道交通職業學院整合培訓資源，組織培訓相關教師組成教學團隊小組，每個小組對考綱對應內容進行全面細致的解讀，通過解讀考綱，再對比題庫，掌握當次考試的考點、考題。對應當次考試的考題、考點，進行歸納總結，各教學團隊教師集中備課，有針對性的整理出各個知識點的重點、難點，明確教學目標及學員所能掌握的知識目標，形成統一的教學標準及授課標準，各位教師明確分工，進行教學設計。最后整合資源，集中探討修改，最終形成統一的課程教學標準[1]。

2移動信息化教學

移動信息化教學是移動互聯網環境下利用學生自帶移動智能終端（智能手機、平板電腦）開展即時互動反饋的信息化教學模式，可以隨時隨地的移動、泛在、個性化教學。在提職司機理論考試培訓中，輔助使用云班課APP，它的“討論答疑”功能和“計時測試”功能可以很好的滿足學生課下學習和師生之間的互動研討。提職司機理論考試行車安全規章試卷和專業知識試卷的題型相同，填空題、選擇題和判斷題分值占整張試卷的60%。學生平時學習無法檢測自己的學習效果，如果采用傳統的課堂測試方法，無論是印刷卷紙還是批改試卷，工作量都極其龐大，而且無法做到測試結果的及時反饋?！霸瓢嗾n”的計時測試功能很好的解決了上述問題，培訓開始之前，教師團隊將測試題和答案解析編制成電子題庫，通過web端導入試題[2]。通過手機教師客戶端可以快速組卷，其提供的多種設置方式方便實現各種測試需求，比如題目亂序、考試答題時間、重做次數和答案查看時間。每天在晚自習結束之后，授課教師都會針對當天及以往的學習內容組卷下發給學生，學生通過手機作答，交卷之后會自動判卷給出成績，學生可以第一時間知道錯誤習題，并且查看答題分析和解析，有針對性的對沒掌握的知識點進行強化學習。云班課可以自動匯總平均成績、平均用時、正態分布圖和每道題的正確率，教師通過班課給出的大數據分析情況，可以看到全班學員的成績排名、每位學員的成績和答題時間，試卷分析功能可以分析每道題的正確率，對于學生正確率較低的試題，教師可以有針對性的進行重點二次講解。教師還可以通過云班課上傳教學資源，包括微課資源、文檔和視頻，一些學生無法在課堂上消化吸收的內容，課下可以通過查看云班課教學資源中的微課和學習資料進行二次學習。師生還可以在討論答疑功能中進行互動，比如學生有哪個知識點沒有掌握，可以將問題在討論組中提出，其它所有師生都可以對該問題進行解答，學生相互探討，即解決了問題又增進了友誼，討論組中支持語音、圖片、拍照、文字，問題和答案關聯顯示，對于回答正確或者比較有價值的答案，還可以存入答疑庫，沉淀成優秀答案。

3建立健全的學員培訓管理制度

為了保證整個培訓的順利完成，學院為每個培訓班配備了專職班主任，從各機務段職教科抽調駐校輔導員，協助班主任老師對學員的學習出勤、日常生活及內務進行全面的管理與規范。編制學生管理手冊。其中，對培訓管理辦法、作息時間、學員管理制度、日常考核辦法、請假銷假規定及學習成績評定辦法、班委會和黨支部產生辦法、班干部崗位職責、寢室檢查評選標準以及優秀學員評選辦法都進行了詳細的規定[3]。各班級通過競聘方式產生班委會，班委會成員除了各自的職能工作外，還要及時反饋班級動態，學員情況，配合班主任及時解決班級存在的問題。學員黨員建立隸屬于黨總支領導的學員臨時黨支部，并與黨總支同步開展相關黨內活動，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。堅持從嚴管理要求。學員在學期間一律集中食宿，實行半軍式化管理。學員要嚴格遵守“五條禁令”，即：嚴禁在校期間飲酒；嚴禁打架斗毆；嚴禁以任何娛樂形式動輸贏；嚴禁在校外住宿；嚴禁無故曠課。除路局規定的“五條禁令”外，皇姑校區綜合管理辦公室針對提職司機培訓班的特殊性對學員管理又增加了幾點規定如下。

3.1嚴禁上課時間隨身攜帶手機

現在學生均有智能手機，自媒體時代手機的功能以及獲得的資訊非常多，學生往往會被手機上琳瑯滿目的內容所吸引而無法全身心的把精力投入到學習上。比如春季提職培訓正趕上美國職業籃球聯賽季后賽及CBA總決賽，如果不限制使用手機，學生經常會在課上偷偷用手機看球。為了讓學生全身心投入學習，基地為每個教室配備了專用手機袋，袋子上寫有對應學員的姓名和學號，上課及晚自習時間，學員必須將手機存放于對應的手機袋中，手中沒有手機的干擾，學員聽課的專注度有了大幅度提升[4]。

3.2嚴禁吸煙

學員人身安全及消防安全是培訓后勤保障的重中之重，基地要杜絕一切安全隱患的發生。為此，基地規定學員嚴禁在教學樓內吸煙及在校園內流動吸煙，課間吸煙應在指定場所（室外吸煙區），嚴禁亂扔煙頭。嚴禁教學樓內吸煙。對于違犯吸煙規定的，要給予相應的處罰。3.3嚴格遵守課堂紀律課上及晚自習時間嚴禁隨意走動、說笑、看與課堂無關的書籍，上課期間不可隨意請假上廁所。早操、上課及晚自習遲到5分鐘以上者視為遲到，遲到20分鐘以上者視為曠課，累計曠課兩次送回本段，由鐵路局進行處理。課上及晚自習時間委派駐校輔導員不定時去教室巡查，發現有違反課堂紀律的，要予以制止，并按照學員管理條例給予相應處罰。

3.4嚴格執行請、銷假規定

提職司機考前培訓時間緊，任務重，需要記憶背誦的知識點多。而參加培訓的學員層次復雜，各個年齡段、各種文化程度及層次的學員都有，有些學員已經很長時間沒有在校學習的經歷，在教室坐不住，總想找個理由出去。為了保證培訓質量，提高學員考試通過率。培訓期間基地采取封閉式管理，原則不準假，給假不超過2小時，學員請假須得到駐校輔導員或主管領導批準并填寫請假登記單，嚴禁隨意外出。請病假半天以內，需拿病例及診斷報告銷假，病假超過半天者需由基地負責人通知其所在機務段勞人科進行考勤登記；學員外出買藥，需拿購藥小票銷假。請喪假需按照路局規定：必須本人直系親屬，銷假時需帶回死者死亡證明復印件等佐證材料銷假；學員因病、事、喪假需要離校的，由基地負責人做考勤表于次月上報所在段勞人科。準假期滿后須本人向輔導員銷假，并上交佐證材料。憑假條進出校門，假條上必須有負責人簽字方可生效；節前一天不可以任何理由早走，節后返校不可以任何理由晚歸，一律不準假。以上請、銷假制度的規定，很大程度上限制了學員隨意請假現象的發生，端正了學習風氣。

4總結

以上是筆者在機務系統提職司機資格考試考前理論培訓過程中總結出的幾點可提高培訓質量的有效措施，在2018年春季提職司機理論考試中，在遼寧軌道交通職業學院皇姑校區培訓基地進行培訓的250名學員中，有203人順利的通過了考試，考試通過率為81.5%，創近年來新高。以上措施，對高職全日制在校生及其它系統的職工培訓同樣具有借鑒意義。

參考文獻：

[1]鮑風雨，欒燕.基于“雙閉環控制”原理的中等職業學校校內教學質量保障體系[J].現代教育管理，2011(6)：69-71.

[2]王紅艷.云班課支持的高職公共英語翻轉課堂教學模式實證研究：以A學院為例[J].現代教育論叢，2016(1)：43-51.

[3]王冬云.自輪運轉車輛駕駛資格培訓項目的開發與實踐：以鄭州鐵路職工培訓基地資格培訓為例[J].中國培訓，2018(3)：51-53.

[4]王連森.鐵路機車駕駛人才緊密型校企合作培養模式研究[J].職業教育(下旬刊)，2015(3)：51-53+56.

作者：蒼松 單位：遼寧軌道交通職業學院