養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建

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【摘要】目前國(guó)家的人口老齡化水平正在逐步提高，社會(huì)對(duì)于養(yǎng)老工作的需要開(kāi)始逐步增多，同時(shí)對(duì)于養(yǎng)老護(hù)理員的需求也在逐步增大?？梢哉f(shuō)養(yǎng)老護(hù)理員是當(dāng)前社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)當(dāng)中發(fā)揮突出作用的中堅(jiān)力量，他們的綜合素質(zhì)水平會(huì)直接影響到國(guó)家老有所養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。通過(guò)對(duì)當(dāng)前養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)水平進(jìn)行評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)護(hù)理員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)亟待提升，同時(shí)在培訓(xùn)體系建設(shè)方面還存在著極大的問(wèn)題，急需構(gòu)建系統(tǒng)規(guī)范的護(hù)理員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，打造一支綜合素質(zhì)過(guò)硬的養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍。

【關(guān)鍵詞】養(yǎng)老護(hù)理員；培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；構(gòu)建方法

老齡化人口數(shù)量正在逐年增多，增大了對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的需求，還需要在培育養(yǎng)老護(hù)理員方面加大工作力度，不斷提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)以及綜合護(hù)理技能，使其能夠更好的滿足實(shí)際工作的要求，促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)模式的變革。所以，要加大對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的教育培訓(xùn)力度，通過(guò)綜合性的教育培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)。為了保證養(yǎng)老護(hù)理員教育培訓(xùn)的質(zhì)量，必須構(gòu)建系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)養(yǎng)老護(hù)理員的工作熱情，使得他們更加積極主動(dòng)的投入到養(yǎng)老服務(wù)當(dāng)中。

1.建設(shè)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)總體標(biāo)準(zhǔn)

加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的教育培訓(xùn)，使其能夠最大化的滿足養(yǎng)老服務(wù)需求是當(dāng)前構(gòu)建養(yǎng)老服務(wù)體系的重要措施。而為了保證培訓(xùn)工作質(zhì)量，就必須要建立相應(yīng)的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。在一個(gè)完善的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系當(dāng)中，首先需要設(shè)定的是培訓(xùn)工作的總體標(biāo)準(zhǔn)。在整體性標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)當(dāng)中需要重點(diǎn)把控好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：第一，培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)施。在培訓(xùn)場(chǎng)地的設(shè)置以及各項(xiàng)培訓(xùn)設(shè)施的安排方面，必須要符合養(yǎng)老護(hù)理員理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)的要求，配備有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)設(shè)施和模擬場(chǎng)地，確保這些場(chǎng)地設(shè)施能夠輔助養(yǎng)老護(hù)理員完成多種護(hù)理技能的實(shí)踐操作，積累豐富的護(hù)理理論知識(shí)。第二，師資隊(duì)伍。培育養(yǎng)老護(hù)理員的師資團(tuán)隊(duì)必須要有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力以及職業(yè)素養(yǎng)，以便通過(guò)言傳身教和示范指導(dǎo)等多元方法強(qiáng)化對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的教育指導(dǎo)。第三，培訓(xùn)檔案建設(shè)。專(zhuān)門(mén)為養(yǎng)老護(hù)理人員建立培訓(xùn)檔案，記錄培訓(xùn)過(guò)程以及整個(gè)過(guò)程當(dāng)中護(hù)理員的一系列表現(xiàn)，以便為培訓(xùn)評(píng)價(jià)打下基礎(chǔ)。第四，培訓(xùn)評(píng)價(jià)與改進(jìn)。在培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)當(dāng)中，需要設(shè)置彈性空間，以便進(jìn)行評(píng)價(jià)調(diào)整和改進(jìn)。

2.設(shè)置培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)

從事養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要滿足的標(biāo)準(zhǔn)主要包括：第一，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員實(shí)施專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)的師資團(tuán)隊(duì)，同時(shí)擁有獨(dú)立法人資格，能夠順利的完成與養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)一系列的保障工作。第二，具備豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在培訓(xùn)場(chǎng)地以及相關(guān)設(shè)施方面非常完美，能夠有效培育經(jīng)驗(yàn)和技能過(guò)硬的養(yǎng)老護(hù)理員團(tuán)隊(duì)。第三，設(shè)置有完善的培訓(xùn)計(jì)劃、流程、組織和考核制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要立足學(xué)員實(shí)際情況，制定符合他們學(xué)習(xí)規(guī)律的計(jì)劃，對(duì)工作流程進(jìn)行規(guī)范，與此同時(shí)，能夠形成對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)結(jié)果的全方位考核。第四，具備完善的師資管理、學(xué)員管理、教學(xué)管理、檔案管理等方面的制度，能夠?yàn)榕嘤?xùn)工作的實(shí)施提供制度保障。第五，具備實(shí)施理論和實(shí)踐綜合教學(xué)的方法、場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施等條件。接受培訓(xùn)對(duì)象需要滿足的標(biāo)準(zhǔn)主要有：第一，熱愛(ài)養(yǎng)老護(hù)理工作，具備職業(yè)道德素質(zhì)，能夠在日常工作當(dāng)中堅(jiān)守職業(yè)準(zhǔn)則。第二，本身?yè)碛幸欢ǖ酿B(yǎng)老護(hù)理知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。第三，能夠在接受培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)和消化，努力完成各項(xiàng)培訓(xùn)工作任務(wù)，主動(dòng)接受培訓(xùn)考核。

3.完善養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)

要想對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，就需要建立專(zhuān)門(mén)的考核標(biāo)準(zhǔn)，以便讓養(yǎng)老護(hù)理員認(rèn)識(shí)到自己在能力素質(zhì)方面存在的缺陷與不足?？己藰?biāo)準(zhǔn)主要包括以下幾項(xiàng)：第一，理論知識(shí)考核。要對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的理論知識(shí)掌握能力進(jìn)行評(píng)估，掌握其理論素養(yǎng)的發(fā)展水平。第二，技能操作考核。要評(píng)估養(yǎng)老護(hù)理員在護(hù)理技能和日常操作方面是否能夠滿足具體護(hù)理工作的要求。第三，過(guò)程考核。針對(duì)于養(yǎng)老護(hù)理員在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中的表現(xiàn)，也要專(zhuān)門(mén)設(shè)置過(guò)程性考核的標(biāo)準(zhǔn)，掌握他們是否能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。在過(guò)程考核當(dāng)中需要包括的標(biāo)準(zhǔn)參與培訓(xùn)人員的態(tài)度、培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中的表現(xiàn)、培訓(xùn)參與度、與其他培訓(xùn)者的互動(dòng)交流程度等。通過(guò)掌握養(yǎng)老護(hù)理員在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中表現(xiàn)的方法，建立過(guò)程性和結(jié)果性評(píng)估整合的模式。

4.健全養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)評(píng)價(jià)主要包括兩個(gè)部分的內(nèi)容，分別是對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)和對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)成果的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成果時(shí)，主要包括三個(gè)方面：第一，相關(guān)管理部門(mén)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。第二，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)合培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。第三，養(yǎng)老護(hù)理員對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作出評(píng)價(jià)。第四，有養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)對(duì)象及其家屬作出評(píng)價(jià)。在對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)情況進(jìn)行評(píng)估時(shí)，主要包括：第一，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)教師對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中的各方面表現(xiàn)給出整體性評(píng)價(jià)。第二，由接受培訓(xùn)的其他成員給出評(píng)價(jià)，運(yùn)用互相評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)的方法指導(dǎo)護(hù)理員認(rèn)識(shí)到自身在綜合能力發(fā)展方面存在的不足。第三，養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)的過(guò)程也是其進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程，有助于護(hù)理員的自我教育與自我管理。養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)是適應(yīng)人口老齡化社會(huì)發(fā)展，滿足社會(huì)養(yǎng)老體系建設(shè)的重要舉措，通過(guò)提高養(yǎng)老護(hù)理員的綜合素質(zhì)水平能夠更好的為廣大老年人提供優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)老服務(wù)，落實(shí)老有所養(yǎng)的目標(biāo)。為了保證培訓(xùn)工作的實(shí)效性，必須結(jié)合實(shí)際構(gòu)建養(yǎng)老護(hù)理員的科學(xué)化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，更加科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行護(hù)理員隊(duì)伍建設(shè)，妥善解決護(hù)理實(shí)踐當(dāng)中存在的問(wèn)題，有效滿足養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn)：

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作者：楊婷婷 單位：山東協(xié)和學(xué)院