平面設計專業(yè)信息化教學資源庫建設

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摘要：近年來，信息化教學迅速發(fā)展，各地院校都在加快推進現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學的深度融合。信息化教學資源庫是學校信息化建設的重要組成部分，網(wǎng)絡教學資源的建設成為信息化教學的重要課題之一。該文以企業(yè)形象設計課程為例，闡述了計算機平面設計專業(yè)信息化教學資源庫的建設，對全面提高教學質(zhì)量具有重要意義。

關鍵詞：計算機平面設計教學資源庫信息化企業(yè)形象設計

一、中職計算機平面設計專業(yè)教學存在的問題

教育部在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》中明確了以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務、行動計劃等，分析了教育信息化的現(xiàn)狀，指出數(shù)字教育資源不斷豐富，信息化教學的應用不斷拓展和深入；教育管理信息化初見成效。這是一個宏觀現(xiàn)象，具體到不同專業(yè)、不同課程存在很大區(qū)別。目前，部分教師教學方式以模擬練習為主，不利于培養(yǎng)學生的實踐能力。各專業(yè)學科之間如果不能形成知識體系，資源不能共享，學生往往會在后期的設計課程中已經(jīng)遺忘前期學過的設計原理，影響實踐。要解決一系列問題，提高課堂教學效率和學生學習主動性，建設和共享教學資源庫是必然趨勢。

二、計算機平面設計專業(yè)信息化教學資源庫的建設內(nèi)容

信息化教學資源庫主要內(nèi)容包括專業(yè)教學目標與標準、精品課程體系、教學內(nèi)容、實驗實訓、教學指導、學習評價等要素，以規(guī)范專業(yè)教學基本要求，優(yōu)化教學資源。依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案與專業(yè)培養(yǎng)目標，專業(yè)課程按性質(zhì)分為專業(yè)基礎課程、專業(yè)設計課程、軟件制作課程?？梢源俗鳛榻ㄔO資源庫的模塊，將教學計劃、教學大綱、電子教案、多媒體課件、教學視頻、教學案例、試題庫、教學評價等多樣內(nèi)容根據(jù)課程特點，依托網(wǎng)絡教學平臺構(gòu)建系統(tǒng)的資源庫。下面以企業(yè)形象設計課程為例說明課程教學資源的建設。1.課程內(nèi)容建設的依據(jù)計算機平面設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案明確了人才培養(yǎng)的目標和對從業(yè)人員的崗位要求，企業(yè)形象設計課程教學大綱、教學計劃是教學執(zhí)行的指導性文件，是規(guī)范課程建設的基本依據(jù)，在課程的資源庫建設中是必不可少的。2.課程的基本理論知識教學資源電子教案、多媒體課件、試題庫是教師在課程教學中所使用的基礎資源。電子教案、多媒體課件為教師提供基本的思路及教法引導，在課程資源建設中也是必不可少的。3.課程的特色資源教師應根據(jù)課程實際需求建立科學、合理的資源庫，構(gòu)建課程的特色資源。企業(yè)形象設計是核心設計課程，師生需要大量優(yōu)秀的設計素材與設計案例；同時，其需要相關行業(yè)企業(yè)的評價標準作為指導。因此，要組建課程的特色資源庫，包括設計素材庫、企業(yè)實戰(zhàn)案例庫、微課視頻庫、課程作品方案庫。4.課程互動資源建設信息化教學資源庫的重要內(nèi)容之一是通過在教學平臺上建立討論話題、通知、在線答疑等方式實現(xiàn)不受時空限制的互動交流學習。

三、依托泛雅網(wǎng)絡教學平臺形成資源共享

教學資源庫管理平臺是教學資源庫開發(fā)與使用的橋梁。教師可依托泛雅網(wǎng)絡教學平臺，構(gòu)建課前傳達工作任務、課中運用資源靈活學習、課后遞交作業(yè)查成績、師生在線互動的資源體系。第一，在平臺上創(chuàng)建課程。在創(chuàng)建的課程網(wǎng)站中分別創(chuàng)建不同模塊的資源庫內(nèi)容，如教案、課件、教學視頻、設計素材庫、企業(yè)實踐案例、試題庫、作業(yè)等，在使用過程中階段性更新內(nèi)容。第二，將授課班級學生名單導入系統(tǒng)，學生可登錄賬號查閱資料、查看任務、提交作品、查閱成績。第三，教師可通過平臺查看學生登錄學習情況并及時提醒不合格學生。第四，教師之間可以共享資源。

四、建設的方式或途徑

信息化教學資源庫的建設是一項復雜而細致的任務，教學信息的采集、編制、更新需要各教師協(xié)同完成。首先，對資源庫建設有整體規(guī)劃，以專業(yè)核心課程為重要抓手建設資源庫，區(qū)分專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、軟件應用課程，發(fā)揮各自課程師資優(yōu)勢，分工協(xié)作。其次，校企合作是積累實踐設計素材的有效途徑。最后，教師應引導學生參與資源庫建設，根據(jù)使用者實際需求更新內(nèi)容；同時讓學生尋找真實課題并積累設計素材。綜上所述，計算機平面設計專業(yè)的特點決定了建設信息化教學資源庫是必要的，資源庫建設要統(tǒng)一規(guī)劃、系統(tǒng)完成、不斷更新。豐富的內(nèi)容會為師生提供優(yōu)質(zhì)資源，也能夠提升教師的業(yè)務能力。

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部.教育部關于印發(fā)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》的通知.

[2]陳桂珍，朱曉禮，刁玉琦.高職《Photoshop平面設計》課程網(wǎng)絡教學資源建設的探討.九江職業(yè)技術(shù)學院學報，2011（4）.

作者：邢秀芳 單位：江蘇省武進職業(yè)教育中心校