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摘要:文章闡述了陜西省西鄉(xiāng)縣農業(yè)科技網絡書屋使用現狀,分析了書屋管理和推廣使用中存在的問題,提出了完善書屋管理體制、加大書屋宣傳推廣力度、提高書屋使用技能等對策建議,以促進農業(yè)科技成果轉化,推進農業(yè)新技術進村入戶,使農業(yè)科技網絡書屋更好地為現代農業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興服務。
關鍵詞:農業(yè)科技網絡書屋;現狀;成效;問題;建議
農業(yè)科技網絡書屋是為現代農技推廣提供服務的網絡平臺。廣大農技人員、科技示范戶和種養(yǎng)植大戶等農業(yè)從業(yè)人員可通過農業(yè)科技網絡書屋學習新知識、新技術,與專家互動交流,提升自己的知識水平和業(yè)務技能,解決生產中遇到的實際問題,提高農業(yè)生產效益。陜西省西鄉(xiāng)縣2013年開通了農業(yè)科技網絡書屋,在書屋使用方面取得了顯著成效,但同時存在著不少問題,文章針對存在的問題提出了相應的對策建議。
1使用現狀
1.1使用成效顯著
西鄉(xiāng)縣農業(yè)科技網絡書屋開通至今已有7年的時間,目前共有書屋用戶55人。長期以來,西鄉(xiāng)縣書屋用戶積極參與在線學習,提升自己的業(yè)務技能和知識水平,保障了農業(yè)生產的安全,促進了全縣農業(yè)的發(fā)展。根據歷年陜西省農業(yè)科技網絡書屋農技員積分排名,西鄉(xiāng)縣書屋用戶成績顯著,每年均有10名以上書屋用戶進入前100名,占比超過10%。在2016年和2017年陜西省農業(yè)廳攜手同方知網技術有限公司組織開展的全省科技網絡書屋讀書競賽活動中,西鄉(xiāng)縣農技中心連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀組織獎,33名同志進入了2016年全省100名優(yōu)秀農技員大名單,21名同志進入了2017年全省100名優(yōu)秀農技員大名單,成績十分突出。網絡書屋開通以來,全縣農技人員通過農業(yè)科技網絡書屋在《基層農技推廣》期刊上累計發(fā)表科技論文20余篇。
1.2用戶范圍小
1.2.1縣級單位使用書屋人數較少西鄉(xiāng)縣農業(yè)農村局有下屬單位9個,參與書屋使用的單位僅有縣農技中心、畜牧中心和茶技中心3家;局系統(tǒng)共有干部職工266人,目前僅有書屋用戶55人,書屋用戶占局系統(tǒng)總人數的20.7%。1.2.2鎮(zhèn)級單位無人使用書屋西鄉(xiāng)縣現有15個鎮(zhèn)和2個街道辦事處,各鎮(zhèn)及街道辦事處都設有1個農技綜合服務站,歸口鎮(zhèn)政府管理。全縣17個鎮(zhèn)級農技綜合服務站共有180名農技人員,沒有1人注冊使用書屋。1.2.3涉農專業(yè)合作社無人使用書屋全縣涉農專業(yè)合作社、公司和家庭農場大約有300多家。生產規(guī)模相對較大,比一般農戶更加迫切需要了解新技術、新信息和新政策,但也沒有1家注冊使用書屋。
2存在的問題
2.1書屋管理體制不順
自2012年以來,西鄉(xiāng)縣農技中心牽頭實施“陜西省基層農技推廣體系改革與建設項目”,縣畜牧中心和茶技中心同為項目實施單位。根據項目實施要求,西鄉(xiāng)縣于2013年開通了農業(yè)科技網絡書屋。書屋開通至今,使用書屋的單位一直是農技中心、茶技中心和畜牧中心3家項目實施單位。與項目管理相同,書屋也一直由縣農技中心管理。由于3家項目實施單位均為縣農業(yè)農村局下屬事業(yè)單位,它們之間業(yè)務范圍不同,平時關聯較少,給農技中心管理和推廣書屋帶來了很大不便。在當前的書屋管理體制下,要將書屋推向整個農業(yè)農村局系統(tǒng)、鎮(zhèn)級農技推廣機構、專業(yè)合作社和科技示范戶,難度較大。
2.2書屋推廣力度不夠
西鄉(xiāng)縣農業(yè)科技網絡書屋自建立以來,對推廣工作重視不夠,推廣方法簡單,推廣效果不佳。一是在書屋宣傳推廣中,將目標用戶局限在參與基層農技推廣體系改革與建設項目的3家單位,導致農業(yè)農村局系統(tǒng)中其它6家單位、鎮(zhèn)級農技推廣機構、專業(yè)合作社、科技示范戶及家庭農場對書屋了解較少,阻礙了書屋用戶范圍的擴大及書屋功能的發(fā)揮。二是書屋開通以來,縣農技中心很少組織書屋使用單位和書屋用戶召開專題會議,交流學習經驗,征求對書屋以及書屋管理體制的意見和建議,沒能很好地促進書屋管理體制建設和書屋用戶學習效果的提升。
2.3書屋版塊利用不全面
農業(yè)科技網絡書屋是整合圖書、期刊、視頻、科技成果、工具書、科技論文等各類實用信息資源而建成的基于網絡的知識服務平臺,其應用版塊眾多,內容十分豐富,可以為書屋用戶提供優(yōu)質的個性化服務。根據調查,西鄉(xiāng)縣書屋用戶使用率較高的有3個版塊,分別是“能力提升”“知農云課堂”和“期刊投稿”,他們使用這些版塊在線答題,觀看教學視頻,向《基層農技推廣》雜志投遞論文稿件。與書屋為數眾多的應用版塊相比,西鄉(xiāng)縣書屋用戶常用的書屋版塊較少,像“知識庫”“專家在線”“云平臺”“精準扶貧”“農民競賽”等版塊幾乎無人使用,沒有讓書屋最大限度地發(fā)揮技術服務作用。
3對策建議
3.1完善書屋管理體制
由縣農業(yè)農村局統(tǒng)一管理全縣書屋用戶,專人負責,統(tǒng)籌規(guī)劃書屋建設。一是從思想上高度重視,把書屋建設與現代農業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興結合起來,為書屋建設與推廣創(chuàng)良好的氛圍。二是各級書屋使用單位應設置書屋管理人員,做好書屋管理工作的上下聯系,督促書屋用戶加強在線學習,組織書屋用戶開展經驗交流,提高學習效率。三是建立考核獎勵機制,對在線學習積分高、指導群眾效果好的書屋用戶,予以表彰;鼓勵廣大書屋用戶用所學到的新知識新理論指導農業(yè)生產,推進農業(yè)科技進村入戶。
3.2加大書屋宣傳推廣力度
由縣農業(yè)農村局主導,縣鎮(zhèn)兩級農業(yè)部門加強宣傳引導,采取有效措施大力推廣農業(yè)科技網絡書屋,擴大書屋用戶范圍和用戶數量。農業(yè)農村局應以局屬單位和各鎮(zhèn)農技綜合服務站為重點,廣泛開展農業(yè)科技網絡書屋專題推廣活動,提高各單位建設書屋的積極性,增強各單位建設書屋的緊迫感。局屬各單位和鎮(zhèn)級農技綜合服務站要從鄉(xiāng)村振興的全局出發(fā),積極引導未注冊的干部職工注冊使用書屋,同時結合業(yè)務工作性質,引導相關專業(yè)合作社、家庭農場和種植大戶注冊使用書屋,使書屋用戶數量逐步擴大。
3.3提高書屋使用技能
一是邀請知網駐省分公司的培訓老師對全縣書屋用戶進行書屋使用技能培訓,使書屋用戶熟練掌握書屋每一個版塊的功能和使用方法,學會常見問題的解決辦法,提高書屋用戶在線學習能力。二是定期組織書屋用戶開展書屋使用技能和使用成果研討活動,使書屋用戶互相交流學習經驗,取長補短,促進書屋用戶不斷提高學習積極性和學習效果。三是廣大書屋用戶要堅持理論聯系實際的指導思想,積極深入農業(yè)生產第一線,將所學到的新知識新技術傳送到千家萬戶,提高技術到位率,為鄉(xiāng)村振興保駕護航。
作者:李航兵 單位:陜西省西鄉(xiāng)縣農業(yè)技術推廣中心