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[摘要]新時期社會發展下,農業建設已經改變了傳統的生產模式,促使農業技術的應用,保證農業生產工作的科學、合理化建設,在增強農業整體發展實力的前提下,對農業的穩定建設也具有十分重要的意義。在該發展形勢下,農民也需要加強對農業技術的認識,促使農業技術的科學應用。所以,實施農業科技教育十分必要。在文章中,通過農業科技教育培訓意義的分析,研究工作中存在的問題,并給出有效的控制對策。
[關鍵詞]農業;科技教育;培訓;問題;對策
1農業科技教育培訓的意義
我國為農業大國,農業的積極發展和國民經濟水平的提升存在很大聯系。為了促進農業的穩定執行,需要加強先進農業技術的應用,對當前的農業生產情況進行積極改善,保證農業生產工作的良好實施,以確保農產品的優質化發展。為了加強實際工作目的的改進,農民需要掌握先進農業技術,并在具體要求下,促使農民文化程度和技術水平的提升,加強人員管理能力的提升,以保證新型農民的實現。加強農業科技培訓,可以將其作為培育工作中的重點手段,結合農民的實際情況,保證農業科技教育培訓活動的穩定開展和實施,在這種情況下,農民不僅能積極參與到科技活動中,整體水平也會得到穩定提升。所以,在農業生產工作中,一定要加強對農業技術的應用,促使農作物的科學化栽種,保證農產品產量的提升,在增強自身經濟效益前提下,也會保證我國農業的穩定該發展。所以說,農業科技教育培訓工作的穩定開展十分必要。
2農業科技教育培訓中存在的問題
無論是基于理論還是實踐工作,農業科技教育工作培訓和積極開展都非常重要。但是,通過近幾年我國農業科技教育培訓工作實際情況的分析,發現農業階級教育培訓中還存在一些問題,具體表現為:第一,各個部門的重視程度不足。農業科技培訓工作在執行和開展期間,需要一些部門的支持,為其提供大量的人力、物力和財力,保證在這些支持下,實現農業科技教育活動的全面建設。對農民實施有效的教育工作和培訓工作,能保證農民知識水平的提升,加強對科學技術的充分應用,也會為農業生產工作的科學化與合理化發展創造有效條件。當前,在很多地區的農業部門,都缺乏科技培訓工作的穩定開展,一些部門未加強對工作的重視。比如:一些部門的領導人員未認識到農業科學技術的必要性,在農業科技教育工作中,消耗大量的人力、物力以及財力,缺乏整體的重視,從而導致農業科技教育培訓工作問題的發生。第二,構建的科技教育培訓體系不完善。為了促進農業科技教育培訓工作的穩定開展和實施,需要各個體系的支持和更加規范化。只有農業科技教育培訓體系更完善,各個教育機構才能有效建設和發展,其中,工作人員需要對各個執行活動負責,促使農業科技教育培訓制度的完善制定,對各個培訓活動進行約束,確保其符合農民的多樣化需求。但是,基于實際情況的分析,發現我國的農業科技教育培訓工作處于初期建設階段,缺乏完善體系的支持,具有的農業教育培訓力量非常薄弱,無法保證工作的充分落實,在教育和培訓中受到很大制約。第三,投入的科技教育培訓費用不足。在近幾年,盡管政府加強了新型農民工作的重視,并對其撥款,保證農業階級教育培訓工作的穩定開展和實施,促使農民整體水平的提升。但是,在很多地區內,政府的資金情況較為緊張,自身認識不足,在農業科技教育培訓中缺乏資金的支持,在實際培訓中受到很大制約,無法促進工作的穩定開展和實施。
3農業科技教育培訓工作中的實施對策
基于當前我國農業科技教育工作中存在的問題,還無法促使工作的穩定開展的執行,需要給出具體的控制措施,達到整個工作的嚴格處理、控制。為了進一步推進我國的農業科技教育工作,積極滲透到農民中,需要在工作中總結經驗,給出完善的執行意見。如下,對農業科技教育培訓工作提出有效的參考意見。
3.1領導人員加強意識
為了對農業科技教育培訓工作中的實際發展情況進行完善,需要各個部門領導人員加強重視,并在期間發揮引導作用?;诋數貙嶋H情況和農民情況的分析,需要對農業科技教育工作合理培訓,確保工作的針對性、有效化落實,在對農民積極培訓的同時,也增強了新一代的力量。同時,加強各個部門領導的認識,需要根據政府下發的相關文件,組織人員積極參與進去,促使知識的共同學習,并在真正意義上認識到農業科技教育培訓工作的意義。不僅如此,也要對農業科技教育工作劃分責任,促使其落實到各個部門中,這樣各個部門不僅能有效參與到農業科技教育培訓中,也將保證其引導作用的發揮和形成。
3.2機制和制度的科學構建
在農業科技教育培訓工作中,為了能符合農民的建設需求,加強培訓和教育,能滿足現代農業的發展需求。在具體工作中,要為其開展完善的農業科技教育培訓機制和制度等,并在教育培訓中,結合實際情況,分析其存在的不足,保證現代化培育制度的構建,促使工作執行的有效性。
3.3加大資金投入
我國需要加大資金的投入,確保資金利用效率的提升,避免貪污情況的發生,確保為農業科技教育培訓工作提供強大保障,也會為后期建設奠定基礎。為了達到工作的穩定實施,促使我國資金在農業科技教育培訓中的應用,需要保證農業科技教育培訓工作的完善化,尤其是教育設施、培訓基地等,都需要在培訓活動中充分落實,引導農民群眾積極參與進去,這樣才能獲得更多的知識。
3.4基礎設施的完善化
一般來說,農業科技教育培訓工作具備的專業性更強,需要保證基礎設施的完善化,并為其建設提供強大支持,這樣農民才能有效參與到活動中,才能實現理論知識和實踐知識的學習,在有效掌握農業科技基礎上,也會保證農業生產工作的合理化發展,從而在真正意義上促使農業生產水平的提升。因此,在整體上,為了保證農業科技教育培訓工作的優化,基于實際確?;A設施的完善化,通過農業科技教育培訓工作中的實際情況,分析當前的基礎設施缺失情況、設施老化現象等,并結合培訓需求等,促使基層設施的完善化,從而為農業科技教育培訓提供強大保障,維護工作的順利建設。
3.5擴展培訓渠道
對培訓方式進行創新,促進培訓渠道的積極擴展。只有找到合適的形式,才能保證服務工作的穩定開展和實施。在對傳統培訓方式進行創新的條件下,結合工作中的實際發展情況,需要對培訓方式進行創新。其中,積極總結培訓情況,通過農業廣播電視的教育方式,為基層人員提供有效方法,積累工作中的更多經驗,促使各個形式的有效探索。因此,在今后發展中,一定要對培訓方式進行創新,加強多方面的結合與發展。如:培訓和考察工作的結合,在培訓中對獲取的成果進行交流,也可以在培育中將產業進行結合,為農業人員提供更多力量。其間,知識宣傳可以通過電視、廣播的方式,擴大培訓范圍,必要的時候可以實施遠程教育工作,組織工作人員和相關專家給予網絡教學數據和各個軟件的組織,也可以開展計算機網絡培訓工作,努力提升教育培訓水平,這樣農民在不出戶的條件下,結合自身需求也會得到全面培訓。
3.6總結
基于上述的分析和研究,結合農民群眾的自身情況,促使農業科技教育活動的穩定開展,引導農民加強農業知識的學習,促使其素質教育工作的形成。在這種情況下,農業生產工作不僅達到科學化建設,促使其生產水平的提升,也會為農業科技發展提供強大保障,以保證農業教育意義的發揮和實現。
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作者:季煥榮 單位:衡水學院外國語學院