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        我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主體的行為實踐

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主體的行為實踐范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主體的行為實踐

        [摘要]中國是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國,若想實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,并發(fā)揮其增加農(nóng)民經(jīng)濟收入的重要作用,必須加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣力度。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有利于區(qū)域經(jīng)濟乃至國民經(jīng)濟的健康穩(wěn)定發(fā)展,同時也能夠推動農(nóng)業(yè)朝著規(guī)模化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。但分析目前實際發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn),我國在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面還存在較多缺陷,需進(jìn)一步改善。因此,本文主要對我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主體行為實踐進(jìn)行了研究。

        [關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣主體;行為實踐

        1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀分析

        第一,我國每年的農(nóng)業(yè)科研項目高達(dá)7000個,但最后能夠真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的卻不足1/2,與發(fā)達(dá)國家相比,還存在較大差距。據(jù)相關(guān)調(diào)查資料顯示,目前可供農(nóng)民進(jìn)行廣泛應(yīng)用的農(nóng)業(yè)科研成果僅占10%左右。第二,隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,當(dāng)前的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣逐漸朝著多樣化方向發(fā)展。但分析目前實際發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn),由于技術(shù)推廣人員素質(zhì)偏低、資金缺乏及制度不完善等,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作受到了極大的阻礙;且農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系也遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展需求,不利于我國農(nóng)業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展[1]。第三,為確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開展,需要創(chuàng)造一個良好的技術(shù)推廣環(huán)境。個別農(nóng)業(yè)技術(shù)在推廣過程中,對土地面積要求較高,但技術(shù)推廣資金有限、土地經(jīng)營模式分散、勞動等因素的影響,阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開展。此外,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,對于借貸的需求較高,目前的信貸模式還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貸款需求,農(nóng)民的資金基本用于日常生活開銷,應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的資金十分有限,對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開展產(chǎn)生了阻礙和影響。第四,現(xiàn)階段我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣制度還比較缺乏完善性,且配套政策也不夠健全,農(nóng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)基本上都是零散分布,專業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員較少,且工作量巨大,對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作產(chǎn)生了不利影響。

        2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主體行為

        2.1政府行為

        農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中,政府行為主要包括監(jiān)管、協(xié)調(diào)、資金投入以及領(lǐng)導(dǎo)等。對于投入資金方面,目前的政府主導(dǎo)投資模式很難滿足農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣需求,且融資渠道不夠豐富;政府資金基本都投入到了農(nóng)業(yè)技術(shù)科研,忽視了團隊擴建資金的投入[2]。對于管理和領(lǐng)導(dǎo)方面,以往制度過于陳舊,不能滿足實際發(fā)展需求,同時未建立完善的人才激勵考核制度。市場監(jiān)督方面目前也存在較多缺陷和不足,如對行業(yè)協(xié)會和相關(guān)企業(yè)監(jiān)管不力。

        2.2技術(shù)推廣單位行為

        農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中,技術(shù)推廣單位是直接的技術(shù)推廣者,重要性毋庸置疑。我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣單位基本都要接受上級部門的管理和領(lǐng)導(dǎo),同時也受當(dāng)?shù)卣块T的制約,因此經(jīng)常出現(xiàn)設(shè)備應(yīng)用限制和資金應(yīng)用限制。由于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員綜合素質(zhì)偏低,很難掌握和接受各種新技術(shù),阻礙和影響了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利進(jìn)行[3]。

        2.3科研部門主體行為

        與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科研單位主要包括農(nóng)業(yè)大學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)院。分析目前實際發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn),由于農(nóng)民和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣科研單位之間的信息交流不對稱,加之相關(guān)科研人員對農(nóng)業(yè)發(fā)展需求以及實際發(fā)展水平了解較少,直接導(dǎo)致雖然耗費了大量的科研成果,但很難在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生巨大經(jīng)濟效益[4]。此外,由于轉(zhuǎn)化機制和評價機制不夠完善,所以直接導(dǎo)致科研人員在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中重理論、輕實踐,限制了科研成果的高效推廣和應(yīng)用。

        2.4農(nóng)戶的主體行為

        農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用者,農(nóng)民素質(zhì)水平高低直接影響農(nóng)業(yè)技術(shù)的科學(xué)合理應(yīng)用。分析目前實際發(fā)展現(xiàn)狀可知,由于農(nóng)戶的受教育水平普遍偏低,因此其新技術(shù)、新工藝及新設(shè)備的掌握和接收能力也比較弱,不利于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開展。此外,我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作基本都以地方政府為主,若地方政府對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作重視程度不高,便會對新技術(shù)的接受積極性產(chǎn)生影響,降低農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作質(zhì)量[5]。

        3充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主體功能的有效建議

        3.1政府主體要建立服務(wù)平臺,豐富融資渠道

        政府部門是投資主體,通過多渠道融資,能夠為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作提供必要資金。實踐過程中,政府部門需要結(jié)合實際情況,增加技術(shù)推廣前期的資金投入。此外,還要對相關(guān)管理政策進(jìn)行完善,集合社會資金,并將其應(yīng)用于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門,還要鼓勵其自主創(chuàng)收和經(jīng)營,建立完善的技術(shù)推廣部門,使其接受民間主導(dǎo)和政府扶持。以往的計劃經(jīng)濟推廣模式,很難滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展需求,而以政府為主導(dǎo)的技術(shù)推廣模式,更加有助于發(fā)揮出農(nóng)民和市場的作用[6]。通過農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)科技企業(yè)等,建立多樣化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式,以保障技術(shù)推廣效果。

        3.2科研單位需建立轉(zhuǎn)化渠道,轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念

        科研單位需轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,建立完善的科研成果評價體系,以調(diào)動科研人員對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的深入思考與實踐,并將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣作為重點工作內(nèi)容。對于人員考核和項目立項方面,可實施項目可行性考核。完善項目轉(zhuǎn)化機制,將農(nóng)業(yè)企業(yè)和科研單位相結(jié)合,由科研單位向農(nóng)業(yè)企業(yè)介紹科研成果,由農(nóng)業(yè)企業(yè)為科研單位提供科研需求,通過兩者的默契配合,推動農(nóng)業(yè)技術(shù)科研成果的高效應(yīng)用和轉(zhuǎn)化[7]。

        3.3技術(shù)推廣部門要做好推廣團隊建設(shè)工作

        當(dāng)前的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作也對推廣人員的專業(yè)能力和知識素養(yǎng)提出了較高要求。因此,開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作前,一般要對工作人員進(jìn)行專業(yè)的知識培訓(xùn),以提升其對新技術(shù)、新工藝的掌握能力。培訓(xùn)的形式包括繼續(xù)教育、專業(yè)進(jìn)修及在崗培訓(xùn)等,強化團隊建設(shè),提升技術(shù)推廣人員的學(xué)歷水平。此外,由于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣團隊的建設(shè)過程經(jīng)常會受到計劃經(jīng)濟的影響,因此需健全和完善現(xiàn)代化管理模式,并建立合理的考核制度和用人制度,以推動農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開展。

        3.4創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,提升農(nóng)戶的技術(shù)接受能力

        隨著我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展,對農(nóng)業(yè)技術(shù)也提出了更高要求。但實踐過程中,由于農(nóng)戶的受教育水平普遍偏低,因此在接收新技術(shù)和新工藝的過程中難免遇到阻礙,對農(nóng)業(yè)技術(shù)的接受能力較差。為確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開展,還要加大對農(nóng)戶的培訓(xùn)力度,提升其技術(shù)專業(yè)性;盡量向農(nóng)戶宣傳現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù),提高其對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的重視程度。此外,可組建農(nóng)民教育培訓(xùn)班,也可借助宣傳欄、廣播等進(jìn)行技術(shù)宣傳。若現(xiàn)實條件允許,還可聘請專業(yè)技術(shù)人員參與下鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)講座,提升廣大農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)新技術(shù)的認(rèn)識、了解程度。為確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利開展,提高其工作質(zhì)量和效率,還要對當(dāng)前的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善。例如,道路建設(shè)能夠為農(nóng)業(yè)采購提供便利條件;水利設(shè)施的建設(shè)與完善,有助于提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。實踐過程中,可結(jié)合農(nóng)業(yè)實際發(fā)展?fàn)顩r,對水利設(shè)施進(jìn)行建設(shè),并確保其性能的充分穩(wěn)定發(fā)揮,以促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的高效開展。對于經(jīng)濟能力薄弱的農(nóng)村地區(qū),可結(jié)合實際情況,給予一定優(yōu)惠政策,并派遣專業(yè)技術(shù)人員對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),對農(nóng)業(yè)采購資料進(jìn)行統(tǒng)一,以降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本。通過各種激勵措施引導(dǎo)農(nóng)戶使用新技術(shù)[8]。

        4結(jié)語

        農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)過程中,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的開展至關(guān)重要。但分析目前實際發(fā)展現(xiàn)狀來可知,相關(guān)推廣主體行為都存在缺陷和不足,還需在人員素質(zhì)、團隊建設(shè)、資金投資以及制度建設(shè)等方面加以完善,使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展需求。同時,需要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收的重要作用,推動農(nóng)業(yè)朝著現(xiàn)代化、先進(jìn)化方向發(fā)展。

        參考文獻(xiàn)

        [1]宮同瑤,王蔚.關(guān)于我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系問題研究的文獻(xiàn)述評[J].經(jīng)濟與管理評論,2013(1):126-131.

        [2]朱萌,沈祥成,齊振宏,等.新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為影響因素研究:基于蘇南地區(qū)種稻大戶的調(diào)查[J].科技管理研究,2016(18):942-995.

        [3]李博,左停,王琳瑛.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的實踐邏輯與功能定位:以陜西關(guān)中地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣為例[J].中國科技論壇,2016(1):150-153.

        [4]汪建.農(nóng)戶社會資本對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的影響研究:以四川省連片特困地區(qū)為例[D].雅安:四川農(nóng)業(yè)大學(xué),2015.

        作者:劉慧楠 單位:清原縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心

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