農(nóng)村經(jīng)濟中農(nóng)民素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵性

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一、目前農(nóng)民農(nóng)質(zhì)的現(xiàn)狀

所謂農(nóng)民素質(zhì)，是指農(nóng)民應(yīng)具備的認識和改造世界的條件和能力。它包括思想道德水平、科學文化水平、勞動技術(shù)技能、身體健康狀況等。目前，我國農(nóng)民家質(zhì)主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、科技丈化素質(zhì)。改革開放二十多年來.我國農(nóng)村社會生活發(fā)生了巨大變化，農(nóng)民收人水平大幅度提高，農(nóng)民生活質(zhì)t顯著改善，農(nóng)民精神面貌明顯改觀，傳統(tǒng)落后的觀念、思維方式明顯轉(zhuǎn)變，農(nóng)民的科技文化素質(zhì)顯著增強。但我國城市化水平較低.農(nóng)民群體較大，與城市居民相比，我國農(nóng)民受教育程度總體不商，科學文化素質(zhì)仍然較低。農(nóng)民科學文化家質(zhì)的低下，一方面造成他們的思想落后，致使一些地區(qū)黃、賭、毒現(xiàn)象沉渣泛起，封建迷信活動以及邪教的猖撅，家庭勢力逞精一方，鄰里矛盾不斷，家庭不和，給我國廣大農(nóng)村帶來諸多不穩(wěn)定的因素。另一方面，也給廣大農(nóng)民在接受新觀念、獲取信息、提高勞動技能、參與市場競爭等方面帶來極大的障礙，使之難以突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和小農(nóng)憊識的束縛。同時，我國農(nóng)民技能水平也相對較低，獲取信息能力、預(yù)側(cè)與決策能力、觀察分析能力、現(xiàn)代化生產(chǎn)工具操作使用能力、經(jīng)營與協(xié)作能力不強。

2、受教育程度。2000年我國農(nóng)村勞動力平均受教育年限僅為6.79年，小學以下文化程度達到54.17%。我國農(nóng)民參加職業(yè)培訓的比例很小，多數(shù)農(nóng)民終身沒有接受過職業(yè)培訓。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料顯示，1997年全國農(nóng)村職業(yè)初中僅有1423所.招收學生303萬人，在校生783萬人，這相對于近9億農(nóng)村人口來說，是微不足道的。目前一般農(nóng)村普通初中、高中不開設(shè)農(nóng)業(yè)專業(yè)課程，致使每年600一800萬回鄉(xiāng)青年，不少人不會務(wù)農(nóng)，也不會從事其他專業(yè)技術(shù)工種，嚴重影響了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和這部分農(nóng)民的收人，有一部分甚至淪為“貧困戶”。

3、心理素質(zhì)。農(nóng)民從眾心理在我國小規(guī)模的農(nóng)戶經(jīng)營中非常普遍，表現(xiàn)在行為上，一種是謹慎從眾，一種是盲目從眾。謹慎從眾心理的農(nóng)民，思想保守，缺乏對市場的自信，是謹小慎微心態(tài)的體現(xiàn)，是傳統(tǒng)落后生產(chǎn)方式及其自身素質(zhì)低下的表現(xiàn)。這種謹慎行為一定程度上降低了生產(chǎn)風險，但卻容易喪失得利機會。盲目從眾心理表現(xiàn)在生產(chǎn)上的急于求成，這部分農(nóng)民對市場不了解，看到別人發(fā)家致富，急于隨從，這樣帶有很大的風險性，容易造成市場波動。農(nóng)民的從眾行為使我國農(nóng)產(chǎn)品市場缺乏個性和特色，造成了農(nóng)產(chǎn)品的相對過剩或短缺，扭曲了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生市場波動的同步展蕩，增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的風險。據(jù)2001年中國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查顯示，81.3%的農(nóng)民群眾對新技術(shù)、新產(chǎn)品表現(xiàn)出“觀察別人用的結(jié)果再做決定”或“自己試一試”。這些行為都充分說明不論是謹懊從眾行為，還是盲目從眾行為都不能適應(yīng)我國加人WTO后的新形勢，以及經(jīng)濟全球化對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、貿(mào)易互補和發(fā)展優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品的要求。

4、身體素質(zhì)。長期以來，我國農(nóng)村生活水平低下，不少老、少、邊地區(qū)剛剛解決溫飽問題，更談不上科學的飲食，致使農(nóng)民身體素質(zhì)不容樂觀。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國農(nóng)村人口病殘率為5.5%，因農(nóng)民健康狀況導致貧困的農(nóng)戶占貧困戶的30%一70%。許多貧困地區(qū)因環(huán)境惡劣、缺醫(yī)少藥等原因，使得地方病和病殘人口比例都較高。同時，隨著農(nóng)民流動速度加快，造成大批有知識受教育高的青壯年農(nóng)民向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城市轉(zhuǎn)移，致使留守在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動的主要是婦女、兒童、老年人，使僅有的農(nóng)業(yè)勞動者的素質(zhì)低、女性化、老齡化問題日趨嚴重。

5、同發(fā)達國家的差距。發(fā)達國家的農(nóng)民都有較高的文化科技水平。美國的農(nóng)場主大多是各州立大學農(nóng)學院的學生，西毆國家的農(nóng)民除有較高文化水平外，還要經(jīng)過專業(yè)培訓并考試及格領(lǐng)到“綠色證書”后，才能成為正式農(nóng)民。日本農(nóng)民中大學畢業(yè)生占6%，高中生占75%。而我國目前文盲、半文盲人數(shù)達2億多，且2/3在農(nóng)村。這些現(xiàn)象必然影響我國農(nóng)產(chǎn)品的深加工、科技推廣速度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整步伐.最終造成我國農(nóng)民收人低下，生活水平不高等問題。

二、充分認識提高農(nóng)民索質(zhì)，對推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的作用

針對我國農(nóng)民素質(zhì)的現(xiàn)實狀況，各級黨委和政府應(yīng)充分認識提高農(nóng)民素質(zhì)對推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，增加農(nóng)民收人.促進農(nóng)村穩(wěn)定和兩個明文建設(shè)的重要作用。

1、可以擴大生產(chǎn)領(lǐng)城和就業(yè)范田，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。目前，農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，所以會受到就業(yè)范圍和生產(chǎn)領(lǐng)域的限制，即便是轉(zhuǎn)移出的勞動力所就業(yè)的范圍和生產(chǎn)領(lǐng)域也主要是從事簡單勞動和體力勞動，歸根到底是農(nóng)民自身家質(zhì)不高造成的。一方面，有許多新的生產(chǎn)領(lǐng)域開拓不出來;另一方面.即使是開拓出新的生產(chǎn)領(lǐng)域，也不需要低素質(zhì)的勞動力。因此，只有提高農(nóng)民家質(zhì)，才能使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向深度、廣度和精度進軍，不斷擴大生產(chǎn)新領(lǐng)域，增加就業(yè)范圍，從而達到增加農(nóng)民收人的目的。

2、可以節(jié)約物化勞動，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，越來越多的工業(yè)產(chǎn)品和科技成果將投人到農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，這對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實施生產(chǎn)資料的優(yōu)化組合，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程實施決策計劃、控制等管理職能，對于節(jié)約生產(chǎn)物資，降低生產(chǎn)消耗，取得好的經(jīng)濟效益.增加農(nóng)民收人，具有十分重要的意義。因此，只有提高農(nóng)民素質(zhì)，上述目標才能實現(xiàn)。

3、可以推動農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率?？萍际?1世紀中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的希望所在。目前，我國農(nóng)業(yè)科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻率只有27%一35%，而發(fā)達國家為70%一80%。因此，全面提高農(nóng)民素質(zhì)，有利于推動農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，使之成為致富的手段和推動我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的強大動力。美國一位學者曾說過，科學技術(shù)在糧食增長的方程式中，可以提供一個乘數(shù)或積數(shù)，它寄托著現(xiàn)代社會的希望，是人類可以戰(zhàn)勝饑餓和貧困的“獨立宣言”。而科技進步要以高素質(zhì)的人為載體，只有知識形式的科學技術(shù)被勞動者所掌握，才能將潛在的生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實的生產(chǎn)力。所以，提高農(nóng)民素質(zhì)是促進農(nóng)村科技進步，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的基礎(chǔ)。

4、可以編小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差別，保證城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)同步發(fā)展。城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差別不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟方面，而且表現(xiàn)在人的t質(zhì)方面差距更大。據(jù)2001年中國科協(xié)對中國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果表明，具備科學素養(yǎng)的農(nóng)村居民僅占0.4%，僅及城市居民比例3.1%的l/7。此外，貧困地區(qū)勞動者科學文化索質(zhì)低，人才缺乏.管理水平低下，這是造成投資效益差的一個重要因家。因此要縮小城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別，既要注重物資資源的投入，又要注重人才資源的積累。從某種意義上講，人力資源的開發(fā)是我國農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)健所在，是保證城鄉(xiāng)同步協(xié)調(diào)發(fā)展的必不可少的條件。

三、全面提高我國農(nóng)民索質(zhì)的措施

1、提高思想素質(zhì)、身體素質(zhì)是前提。勞動者的生產(chǎn)積極性、主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，都與勞動者的思想素質(zhì)密切相關(guān)。因此，重視培養(yǎng)和提高勞動者的思想素質(zhì)對發(fā)展生產(chǎn)力有著特殊重要的意義，而抓好農(nóng)民思想素質(zhì)的提高，對我國農(nóng)民來說顯得尤為重要。因為我國農(nóng)民受幾千年封建傳統(tǒng)思想的影響，封閉保守、不求進取、安于現(xiàn)狀、小富即安等思想觀念十分嚴重。所以，我國農(nóng)村經(jīng)濟要想快速發(fā)展，必須抓好思想素質(zhì)教育。要在廣大農(nóng)村大力倡導“愛國守法，明牛L誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，用正確的輿論、科學的理論、高尚的情操來武裝人們的頭腦，尤其要認清我國加人wTO后對農(nóng)業(yè)的沖擊，切實轉(zhuǎn)變農(nóng)民的陳舊觀念，逐步樹立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的價值觀念、競爭憊識、風險意識。農(nóng)民的身體素質(zhì)是開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動的基礎(chǔ)和保證。農(nóng)村地區(qū)的生活方式和騰食結(jié)構(gòu)不合理，一些地區(qū)農(nóng)民富裕后，把資金過多地用于修建房屋和婚喪嫁娶上，甚至大肆開展封建迷信活動，而不注重日常生活水平的改善。許多地區(qū)農(nóng)民日常生活支出相當大的一部分用在抽煙喝酒上.這既損害了身體健康，也會造成家庭矛盾。因此，必須大力提倡科學、文明、健康的生活方式，改進膳食結(jié)構(gòu)，促進農(nóng)民身體素質(zhì)的提高。另外，要切實控制農(nóng)村人口增長，堅持少生、優(yōu)生、優(yōu)育，這是提高農(nóng)民素質(zhì)的基礎(chǔ)和前提。只有有計劃地控制人口增長，才能使人口數(shù)量的增長與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng).使有限的資源發(fā)揮更大的作用。

2、加強科技、文化教育是基礎(chǔ)。經(jīng)濟貧困和科學文化幣石足互為因果的，經(jīng)濟發(fā)展和科學教育的發(fā)展也是相輔相成的，我國農(nóng)村經(jīng)濟的落后，既是人口素質(zhì)不高的原因，又是人口素質(zhì)不高的表現(xiàn)。聯(lián)合國教科文組織早在1991年的(世界科學報告)中就指出:“貧富差距就是知識的差距?！绷袑幰苍羁痰刂赋?“在一個文盲充斥的國家里是不可能建成共產(chǎn)主義的社會的。”同樣在文盲半文盲農(nóng)民仍占很大比重的情況下，是不可能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展的。因此，全面提高農(nóng)民的文化科學素質(zhì).對于合理開發(fā)利用資源，提高勞動生產(chǎn)率.增加農(nóng)民收人，提高農(nóng)民的生活水平，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益，促進農(nóng)村經(jīng)濟快速、高效、可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。首先，對農(nóng)民的教育應(yīng)考慮我國農(nóng)村地區(qū)發(fā)展特點和農(nóng)業(yè)就業(yè)人群的分化趨勢，應(yīng)以西部地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)人群;農(nóng)村黨員和鄉(xiāng)村級干部及其后備;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)廠長、經(jīng)理以及其管理人員;農(nóng)村科技人員和后備技術(shù)人員;農(nóng)村勞動婦女;農(nóng)村在校的青少年學生;農(nóng)村各種植、養(yǎng)殖專業(yè)大戶、示范戶;農(nóng)業(yè)勞動力向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移的人群等為基本對象，根據(jù)不同的對象制定不同培訓內(nèi)容和培養(yǎng)目標。其次，改革現(xiàn)行的教育體制和教育結(jié)構(gòu)，使教育與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的要求相適應(yīng).增加農(nóng)村職業(yè)學校的數(shù)童，提高辦學質(zhì)量，農(nóng)村中小學應(yīng)增加農(nóng)業(yè)技術(shù)課程。要高度重視、大力發(fā)展農(nóng)村幼兒學前教育、九年義務(wù)教育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育、職業(yè)技術(shù)教育等，以多種教育形式，提高現(xiàn)有和未來勞動者的科學文化水平。鄧小平同志曾提醒全黨:“我們國家.國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小越來越取決于勞動者的家質(zhì)，取決于知識分子的能t和質(zhì)量。一個10億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的?！编囆∑疥P(guān)于教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的思想，為我國教育體制改革指明了方向。我們要按照這個方向，積極發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，培養(yǎng)和造就一支具有數(shù)t和質(zhì)量優(yōu)勢的現(xiàn)代化農(nóng)民大軍，為加快農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，提供強大的人力資源。

3、提高農(nóng)村領(lǐng)導干部紊質(zhì)是關(guān)健。農(nóng)村領(lǐng)導干部既是黨在農(nóng)村各項政策的落實者，又是帶領(lǐng)億萬農(nóng)民推動經(jīng)濟發(fā)展的領(lǐng)頭雁。他們素質(zhì)的高低，直接影響到農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和各項工作的開展。抓好領(lǐng)導干部家質(zhì)的提高，至少有兩個方面的作用:一是領(lǐng)導干部的示范作用。干部注重自身素質(zhì)的提高.就會深刻地影響和帶動廣大群眾家質(zhì)的提高，造成一種上行下效的局面;二是領(lǐng)導作用。領(lǐng)導在提高自身素質(zhì)的過程中，將會切身體會到人的素質(zhì)，對經(jīng)濟發(fā)展帶來的重大影響，從而重視此項工作，做好此項工作。為此，首先必須調(diào)整和配備好鄉(xiāng)村兩級領(lǐng)導班子，選拔大批具備“四化”條件的人包括大中專畢業(yè)生進班子，改變現(xiàn)有干部隊伍的年齡結(jié)構(gòu)和知識、專業(yè)結(jié)構(gòu);其次，建立全國干部教育網(wǎng)絡(luò)，特別要發(fā)揮好黨校在干部培訓工作中的主渠道作用，對現(xiàn)有的在職鄉(xiāng)村干部進行有計劃的培訓;再次，在職干部的培訓應(yīng)堅持學以致用的原則，特別是市場經(jīng)濟知識、農(nóng)村實用法律法規(guī)、農(nóng)村實用技術(shù)和實用知識的培訓。最后，用政策鼓勵大中專學校采取定向招生和分配的辦法在農(nóng)村干部中招生，從長遠上解決根本問題。只要抓好以上措施的落實.農(nóng)村干部素質(zhì)的提高指日可待，從而使我國農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展得到干部隊伍的保障。