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        民族音樂(lè)文化傳承與發(fā)展研究

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        民族音樂(lè)文化傳承與發(fā)展研究

        摘要:山西的民族文化豐富多彩,獨(dú)具魅力,是具有鮮明文化特征的民族文化。文化我國(guó)建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)主義的重要內(nèi)容,也是綜合國(guó)力的重要內(nèi)容。而民族音樂(lè)文化的重要表現(xiàn)形式之一,也受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。隨著我國(guó)文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,民族音樂(lè)文化建設(shè)也逐漸開始。山西省各界對(duì)于加強(qiáng)民族音樂(lè)文化建設(shè)的價(jià)值開始挖掘,并且積極制定了相關(guān)的策略,從而使得山西民族音樂(lè)文化在當(dāng)今社會(huì)能夠重新綻放出活力。

        關(guān)鍵詞:山西民族音樂(lè)文化;文化保護(hù);文化傳承;文化發(fā)展

        山西省的民族音樂(lè)文化是獨(dú)具特色,豐富多樣的,山西省的民族音樂(lè)文化在我國(guó)的民族音樂(lè)文化中是獨(dú)樹一幟的。這主要是由于山西省的獨(dú)特的地域特色和文化特色,從而產(chǎn)生發(fā)展了無(wú)數(shù)的民歌,說(shuō)唱,歌舞等音樂(lè)作品,無(wú)論是對(duì)山西省而言或者是全國(guó)的非物質(zhì)文化而言都是寶貴而豐富的精神財(cái)富。山西的民族音樂(lè)文化大多來(lái)自于人民生活的實(shí)踐中,因此與人民的生活密切關(guān)聯(lián),有很多音樂(lè)作品,主要就是描繪勞動(dòng)生活場(chǎng)景,以及社會(huì)生活場(chǎng)景,這些題材充分的包括了我國(guó)文化精髓,所以在當(dāng)今時(shí)代仍然具有繼承與發(fā)展的重要意義,能夠促進(jìn)當(dāng)前社會(huì)主義精神文明建設(shè),同時(shí)也能夠具有培育人,教育人幫助人樹立正確人生觀,世界觀價(jià)值的影響。本文就淺析山西民族音樂(lè)文化在當(dāng)今時(shí)代的繼承與發(fā)展。

        一、當(dāng)前民族音樂(lè)文化發(fā)展現(xiàn)狀

        音樂(lè)自古以來(lái)是人們表達(dá)情感的重要方式,他們通過(guò)語(yǔ)言或者是肢體動(dòng)作來(lái)模仿著人們?nèi)粘I畹膱?chǎng)景,我們的祖先自古以來(lái)就將音樂(lè)應(yīng)用在了勞作,戰(zhàn)爭(zhēng)等各個(gè)場(chǎng)景,從而也使得音樂(lè)成為了自古以來(lái)不可缺少的重要內(nèi)容。隨著人類文明的發(fā)展,我國(guó)的民族音樂(lè)文化也日益的豐富多彩,但是我們也要充分的認(rèn)識(shí)到民族音樂(lè)文化傳承與發(fā)展的現(xiàn)狀。文化是一個(gè)國(guó)家和民族安生立命的根本,是一個(gè)國(guó)家、民族發(fā)展的精神支柱。不同國(guó)家不同民族之間的文化也具有其民族特性,隨著時(shí)代的變化而不斷地改變發(fā)展。傳統(tǒng)的民族文化也會(huì)隨之改變。但是在一些少數(shù)民族或者是交通閉塞的地方,傳承民族文化的短缺,其民族文化與現(xiàn)代文明產(chǎn)生脫節(jié),所以民族文化往往會(huì)走到瀕臨滅絕的境地。所以能夠推動(dòng)民族與社會(huì)的發(fā)展,需要有效地繼承傳統(tǒng)文化中的精髓,推動(dòng)傳統(tǒng)文化與當(dāng)今社會(huì)相結(jié)合,用文化來(lái)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。民族音樂(lè)是民族文化中十分重要的內(nèi)容,隨著時(shí)代的發(fā)展,我國(guó)的傳統(tǒng)民族音樂(lè)文化受外來(lái)文化和現(xiàn)代文化的沖擊,其發(fā)展也面臨著諸多的困境,從而使得我國(guó)傳統(tǒng)的音樂(lè)文化難以得到繼承與發(fā)展。我國(guó)的傳統(tǒng)民族音樂(lè)發(fā)展于民間,植根于民間,在偏遠(yuǎn)的山區(qū),人們往往會(huì)唱出山歌小調(diào),然而隨著城市化的發(fā)展,現(xiàn)代農(nóng)村的建設(shè),很多人由農(nóng)村流入城市生活方式改變,同時(shí),民族文化和音樂(lè)也逐漸失去了繼承的人群,從而導(dǎo)致傳統(tǒng)文化不斷的衰落。同時(shí),年輕一代越來(lái)越喜歡的是流行音樂(lè),審美方式不斷的轉(zhuǎn)變,難以與時(shí)代相結(jié)合,另一方面,在傳統(tǒng)的音樂(lè)授課,音樂(lè)老師往往以音樂(lè)理論基礎(chǔ)講解為主,不能形成與學(xué)生的良好互動(dòng),所以在音樂(lè)課堂中,老師也很難教給學(xué)生民族音樂(lè)精髓,也很難形成良好的課堂質(zhì)量。

        二、繼承與發(fā)展民族音樂(lè)文化的現(xiàn)實(shí)意義

        民族文化不解釋我國(guó)的精神支柱,而且也是我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要精神財(cái)富,而民族音樂(lè)作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,也是我國(guó)諸多歷史社會(huì)等學(xué)科的研究資料。他不僅是民族文化中的精華,同時(shí)也表現(xiàn)了人類和民族對(duì)于自然文化世界的感悟,是我國(guó)的寶貴財(cái)富和重要的歷史資料,對(duì)于各個(gè)學(xué)科的發(fā)展都具有重要意義[2]。此外,民族音樂(lè)來(lái)自于人民群眾,服務(wù)于人民群眾,它與人民群眾的生活具有密切的聯(lián)系,它融入了人民群眾的生活當(dāng)中,當(dāng)然也推動(dòng)了人民群眾的發(fā)展和精神世界的豐富。促進(jìn)民族音樂(lè)的傳承與發(fā)展,能夠展示人民群眾的生活世界,體現(xiàn)出了民族發(fā)展的真實(shí)情境和一個(gè)民族的情感追求和精神價(jià)值追求[2]。

        三、山西民族音樂(lè)文化傳承與發(fā)展策略

        (一)明確相關(guān)的傳承與保護(hù)的原則為了加強(qiáng)山西民族音樂(lè)文化的傳承與發(fā)展,首先最重要的是加強(qiáng)山西民族音樂(lè)文化,最具有民族特色文化的部分的傳承,要使其能夠充分的展現(xiàn)出山西的地域特色以及民族風(fēng)采,重點(diǎn)建設(shè)集成能夠體現(xiàn)山西文化特色的民族音樂(lè)[3]。為了貫徹落實(shí)這一原則,必須要充分挖掘民族音樂(lè)文化的歷史、背景以及內(nèi)涵,充分挖掘背后的文化特色,從而進(jìn)行有針對(duì)性的傳承與保護(hù)。同時(shí),在文化傳承的過(guò)程中,要充分的結(jié)合市場(chǎng),考慮市場(chǎng)的導(dǎo)向性作用,音樂(lè)文化最終還是要為人民群眾服務(wù)的,所以在傳承一有文化的過(guò)程中,需要充分了解音樂(lè)愛(ài)好者的最真實(shí)的需求,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,能夠?qū)σ魳?lè)文化進(jìn)行有效的整理收集建設(shè),從而使其最大程度的發(fā)揮服務(wù)功能,滿足人民的精神文化需求,在當(dāng)今時(shí)代,能夠重新煥發(fā)出色彩。所以相關(guān)的工作人員必須要做好市場(chǎng)的調(diào)查,做出有科學(xué)系統(tǒng)針對(duì)性的預(yù)測(cè),了解當(dāng)前的市場(chǎng)變化,在進(jìn)修音樂(lè)文化的傳承與保護(hù)的過(guò)程中,還積極的開拓文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè),讓更多的年輕的音樂(lè)群體能夠接受民族傳統(tǒng)音樂(lè)文化,充分的發(fā)揮山西民族音樂(lè)文化的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益。

        (二)積極探索山西民族音樂(lè)文化形式多樣的文化傳承與管理形式音樂(lè)文化的傳承,不僅只依靠政府部門,還需要依靠社會(huì)各界以及每一個(gè)人的努力。山西民族音樂(lè)文化的傳承也不能僅僅依靠山西政府部門和行政部門的工作,同時(shí)還需要社會(huì)各界,社會(huì)組織以及每一個(gè)山西人的共同參與[4]。所以山西民族音樂(lè)文化在傳承與保護(hù)的過(guò)程中,應(yīng)該形成一個(gè)完全開放的管理系統(tǒng),需要將其成為一個(gè)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì),科技文化多方面參與的生存環(huán)境,在對(duì)山西民族文化進(jìn)行傳承與發(fā)展的過(guò)程中,要充分的做到傳承保護(hù)與發(fā)展的協(xié)調(diào)系統(tǒng),能夠充分的發(fā)揮山西民族音樂(lè)文化的時(shí)代價(jià)值,能夠?qū)⑵淙谌氲轿幕聵I(yè),旅游事業(yè),教育事業(yè)之中,并且能夠在文化,旅游,工商等活動(dòng)中體現(xiàn)出民族音樂(lè)文化的特色,此外,還需要有效地拓展山西民族音樂(lè)文化的傳承途徑,積極探索多種多樣的傳承管理發(fā)展的模式,開展豐富多樣的民族音樂(lè)文化活動(dòng),讓更多的人能夠充分的了解到山西民族音樂(lè)文化,感受到山西民族音樂(lè)文化的魅力,逐漸地參與到民族音樂(lè)文化的活動(dòng)中,成為民族音樂(lè)文化的傳播者與繼承者。同時(shí),為了促進(jìn)山西民族音樂(lè)文化能夠得到有效的傳播,繼承與發(fā)展,需要建立良好有序的管理秩序,需要政府管理部門,旅游企業(yè)等多個(gè)部門的積極參與,共同構(gòu)建文化傳承發(fā)展管理機(jī)構(gòu),充分的調(diào)動(dòng)到社會(huì)各界的力量,參與到文化管理秩序建設(shè)中,從而有效地促進(jìn)山西民族音樂(lè)文化項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)與管理水平的提高,以及服務(wù)能力的提高。例如,山西省政府部門需要充分的發(fā)揮其統(tǒng)籌引領(lǐng)的作用,站在一定的高度,進(jìn)行戰(zhàn)略性的部署,能夠?qū)τ谏轿髅褡逡魳?lè)文化的傳承與發(fā)展做出統(tǒng)籌性的規(guī)劃,對(duì)相關(guān)的參與文化市場(chǎng)主體的行為進(jìn)行有效的管理與規(guī)劃,加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)主體的標(biāo)的監(jiān)督與管控;此外,還需要充分發(fā)揮山西地方高校的音樂(lè)教育專業(yè)的參與,大力培養(yǎng)相關(guān)的優(yōu)秀人才,可以以民族音樂(lè)為載體,加強(qiáng)校本課程的開發(fā),將山西民族音樂(lè)文化能夠有效地融入到山西的高校的音樂(lè)教學(xué)與實(shí)踐中。此外,還需要借鑒其他民族文化的傳播方式與傳播活動(dòng),學(xué)習(xí)其他民族音樂(lè)文化的傳承與發(fā)展模式,從而有效地促進(jìn)山西民族音樂(lè)文化的管理與發(fā)展。在傳承與發(fā)展過(guò)程中,要充分的與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有效的結(jié)合,要充分的將其融入到旅游業(yè)與音樂(lè)事業(yè)中,從而達(dá)到潛移默化的宣傳與傳承的作用。

        (三)要充分的促進(jìn)山西民族音樂(lè)文化相關(guān)傳承人員的專業(yè)素養(yǎng)的提高為了有效地提高山西民族音樂(lè)文化傳承與保護(hù)的效率,需要充分的提高相關(guān)工作人員的專業(yè)素養(yǎng),并且需要以此作為保障,這主要是由于山西民族音樂(lè)文化的傳承與開發(fā),是一項(xiàng)綜合性,系統(tǒng)性的工作,不僅需要相關(guān)工作人員有比較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí),同時(shí)還需要具有市場(chǎng)意識(shí)以及保護(hù)意識(shí),它能夠有效而充分的利用山西民族音樂(lè)文化的價(jià)值資源,能夠充分挖掘民族音樂(lè)文化的內(nèi)涵,充分展現(xiàn)其時(shí)代價(jià)值。同時(shí),山西地區(qū)的民族音樂(lè)文化的傳承與保護(hù),需要教育,旅游等多個(gè)方面專家的參與,提出具有指導(dǎo)性、統(tǒng)籌性的建議,為山西民族音樂(lè)文化的傳承與發(fā)展提出建設(shè)方向,同時(shí)還需要培養(yǎng)一大批市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與管理人才,能夠有效地進(jìn)行相關(guān)事業(yè)與產(chǎn)業(yè)的管理,此外,還需要充分地提高當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)公眾的民族音樂(lè)文化保護(hù)意識(shí),促進(jìn)每個(gè)山西人都能夠自覺(jué)投入到民族音樂(lè)文化的開發(fā)與保護(hù)工作中來(lái),營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,提高公眾對(duì)于民族音樂(lè)文化傳承與保護(hù)的意識(shí)與積極性,從而能夠有利于民族音樂(lè)文化的事業(yè)得到充分而全面的發(fā)展,提高其持續(xù)發(fā)展的能力。為此,一方面山西地區(qū)的政府部門需要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)氐母咝:献鳎浞掷酶咝5冉逃块T,加強(qiáng)對(duì)于民族音樂(lè)文化人才的培養(yǎng),為山西民族音樂(lè)文化的傳承與發(fā)展提供后備力量,同時(shí),能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)市場(chǎng)服務(wù)人員的培訓(xùn),或者是能夠共同建設(shè)培訓(xùn)服務(wù)點(diǎn),有效地提高相關(guān)從業(yè)人員的素養(yǎng)和專業(yè)能力。另外一方面,需要充分發(fā)揮專家以及政府部門的力量,加強(qiáng)對(duì)于山西民族音樂(lè)文化相關(guān)企業(yè)的服務(wù)與指導(dǎo),能夠促進(jìn)其經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)進(jìn)一步的規(guī)范,更新其市場(chǎng)服務(wù)的觀念,從而有效地規(guī)范市場(chǎng)行業(yè)中的不良操作,為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供良好的市場(chǎng)環(huán)境,從而能夠有效地提高山西民族音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力以及發(fā)展的潛力,有效地促進(jìn)山西民族音樂(lè)文化的發(fā)展。

        (四)充分發(fā)揮電視廣播網(wǎng)絡(luò)對(duì)民族音樂(lè)發(fā)展與傳承的作用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒介是當(dāng)前作為普及的媒體,尤其是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展,各種軟件迅速興起,作為民族音樂(lè)的傳承,要充分發(fā)揮這些媒體的作用。利用電視廣播,互聯(lián)網(wǎng)等媒介傳播民族音樂(lè)的精品,促進(jìn)我國(guó)民族音樂(lè)在受眾中的傳播,形成民族音樂(lè)傳承與發(fā)展的良性循環(huán)。進(jìn)行有針對(duì)性的篩選,選擇一些內(nèi)涵豐富,符合大眾品位,利于展示民族音樂(lè)文化精華,并且能夠有效傳播的內(nèi)容,對(duì)大眾進(jìn)行展示,進(jìn)行有效的推廣宣傳。同時(shí)還要加強(qiáng)民族音樂(lè)文化的創(chuàng)新,從而有效地提高傳播的效率,充分融合現(xiàn)代文化和現(xiàn)代文明,進(jìn)行文化傳播載體和文化傳播形式的創(chuàng)新,在保留其原有的特色,充分吸收當(dāng)代文化和外來(lái)文化的精華部分。

        結(jié)語(yǔ)

        總而言之,山西民族音樂(lè)文化已經(jīng)成為我國(guó)民族文化中最具燦爛的文化財(cái)富,已經(jīng)成為山西文化的重要標(biāo)簽,具有很高的社會(huì)價(jià)值以及傳承價(jià)值。但是不可否認(rèn)的是,當(dāng)前民族音樂(lè)文化中仍然存在著許多危機(jī),這就需要加強(qiáng)對(duì)于山西民族音樂(lè)文化的宣傳以及繼承、保護(hù)、發(fā)展,充分發(fā)揮出山西民族音樂(lè)文化的時(shí)代價(jià)值。

        參考文獻(xiàn)

        [1]魏艷梅.傳承音樂(lè)之源弘揚(yáng)民族文化——如何在初中音樂(lè)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)對(duì)民族音樂(lè)文化的傳承[J].藝術(shù)評(píng)鑒,2018,(07):121-122.

        [2]韓彥婷,尹愛(ài)青.在學(xué)校音樂(lè)教育中傳承民族音樂(lè)文化的思考[J].東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2018,(04):241-246.

        [3]曹明明.民族音樂(lè)文化在民族文化傳承中的重要性——以山西民歌在高校音樂(lè)教育狀況分析[J].北方音樂(lè),2017,(17):23-24.

        [4]欒嵐.高等音樂(lè)專業(yè)開展?jié)M族音樂(lè)文化教育傳承的理論和實(shí)踐探索[J].藝術(shù)百家,2018,(04):34-38+82.

        作者:張哲琦 單位:山西大同大學(xué)

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