藝術教育與民間藝術保護的思考

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近來在我國引發了一段“韓劇”熱潮，像《來自星星的你》等偶像劇都收到了較高的收視率和點擊率，博得了廣大觀眾的眼球。針對追韓狂潮，許多專家學者表示擔憂，在第十二屆全國人民代表大會第二次會議和政協第十二屆全國委員會第二次會議中，文化藝術界政協委員就對《來自星星的你》展開熱議，激烈地爭論了韓劇新一輪熱潮對我國藝術文化，特別是影視戲劇方面的沖擊。

一、我國民間藝術的現狀表現

眾所周知，民間藝術是藝術文化的一個重要組成部分，民間藝術的興衰很大程度上影響著藝術文化的活力，而與“韓劇”熱潮、“韓流”文化形成強烈反差的是我國的民間藝術出現了不容忽視的衰落現象：首先，藝術團隊經營管理乏術，年復累積讓維系運作變得舉步維艱。其次，部分民間藝術門類的市場潛在價值一定程度上影響著民間藝術的發展不平衡，部分已顯絕跡。再次，民間藝術隊伍整體素質不高：1.民間藝術從事者大多為老年藝人，而老一輩藝人由于年齡、精力和認知水平等多方面的局限缺乏剔舊創新的動力；2.民間藝術隊伍在市場不景氣的環境下有的建設混亂、管理疏漏，部分藝術表演內容淺顯，更有甚者語言粗陋、演繹水平低下。

二、我國民間藝術衰落的原因

（一）民間藝術的流失

我國在數千年的歷史進程中形成了許多嘆為觀止的民間藝術，如民間美術的“剪紙王”“泥人張”“毛猴孫”“面人湯”等。然而諸如此類的許多民間藝術都由于保護不力或傳承乏術而流失嚴重，且民間藝術的藝人大多是老一輩，隨著老一輩藝人的逐漸減少就會出現人亡藝絕的現象。

（二）認識的不明確性

1.管理者的不重視。相關管理部門對于民間藝術的保護和傳承都只停留在“紙上談兵”的狀態，缺乏管理的大力投入和研究的持續關注。

2.年輕人的認識模糊。現如今的年輕人可接觸的文化和藝術門類越來越多，而對我國的民間藝術卻只停留在打耍賣藝上面，沒有正視民間藝術的地位、作用，這種認識上的模糊與片面客觀上導致了民間藝術人才流失和斷層，也加速了我國民間藝術的衰落。

（三）大眾媒體的導向

大眾媒體是以最大的目標受眾群體為追求的，這個“法則”多少會使文學藝術家感到悲哀，也必然使傳統民間藝術的部分種類因無法適應觀眾市場而失去吸引力。大眾傳媒接受并迎合市場的引導，鼓動和宣傳受眾面最廣的文化來源和表現形式，韓劇的滲入便是這種輿論導向的典型反映，而傳播滯后的部分民間藝術門類因缺乏此種市場號召力而逐漸走向衰落。

三、從藝術教育途徑對民間藝術保護的思考

藝術教育是以藝術為媒介、以教育為手段，旨在培養人的藝術能力和藝術境界的教育活動，其根本目標是培養全面發展的人。藝術教育不僅可以豐富人的想象力、提高人的藝術修養，同時還發展了人的感知力和理解力，更可以對我國民間藝術的發展產生深遠影響。

（一）加強管理者的重視程度

藝術教育在民間藝術傳承發展和人才培養方面起著重要的作用。藝術教育可以開發受教者的智力及創造力，陶冶其審美情操，因此加強對藝術教育的重視程度尤為重要。譬如提升藝術教育在教學活動中的比重、增加藝術教學課時量、擴大藝術教學科目的門類等，利用民間藝術豐富的種類擴充藝術教育教學活動中的審美鑒賞，將藝術教育與民間藝術結合起來。

（二）培養青年人的正確認識

藝術教育作為美育的重要手段，不僅能培養青年人的審美情感和審美創造力，更能在紛繁復雜的多元文化中理性判斷自己的審美選擇。通過學習和實踐民間藝術活動，深入其中認識與了解民間藝術對我國藝術文化發展的推動作用，轉變青年人對民間藝術“過時、落后”的錯誤觀念，以教育促認識，讓民間藝術的魅力深入其心。

（三）努力促進對民藝藝人的塑造

對民間藝術傳承者的塑造任重道遠，藝術教育的特殊性決定了它既有規范有序的一面，又有自由靈活的一面。規范有序就是在藝術教學中有計劃、有目的地傳授知識文化，增強受教者的藝術修養。自由靈活則是指在相對輕松活潑的教學氛圍中學習參與民間藝術，感受民間藝術的無窮魅力。總而言之，藝術教育對民藝藝人的塑造需要規范與自由、有序與靈活的培養機制。

作者：劉武 宋健 單位：云南藝術學院