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        媒介融合下主持人的變化分析

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        媒介融合下主持人的變化分析

        摘要:播音主持創作是一項實踐性很強的工作,主持人在傳播中發揮著重要的引導作用。在當前媒介融合日益深化的環境下,本文立足廣電改革發展的實踐,對作為媒體形象呈現者的主持人需要在哪些方面發生改變、在哪些方面保持不變進行初步的探討,以期對播音主持一線工作有所啟發。[1]

        關鍵詞:廣播主持人;“應變”;“不變”

        在網絡新媒體興起之前,廣播電視等傳統媒體長期占據信息壟斷的優勢,在大眾傳播中居于領先地位。隨著融媒體時代的加速到來,紙媒可以有聲,電視節目可以通過網絡收看,人只要會說話,在家里架一個話筒就可以制作廣播節目。傳統媒體的廣播節目主持人在當前這個競爭激烈的媒體環境下,如何做到“應變”與“不變”,顯得尤為重要。

        一、主持人如何做到“應變”

        (一)變單一為復雜工作內容由單一變為復雜。以前播音員主持人的工作內容相對單一,大多只需要根據稿件進行聲音的二次創作。對廣播節目主持人的要求可能更高一點,有的需要采編播一體。而在當前,廣播節目內容的傳播可以通過圖片、文字、語音、視頻來實現。主持人必須一專多能,既要掌握新聞傳播、播音主持等方面的專業知識,又要能熟練掌握網絡新媒體傳播的相關知識與操作技能,能熟練地運用網絡和新媒體進行新聞的采編、策劃和傳播,并能夠綜合運用多種手段對信息進行整合傳播。現在各個媒體大都開設了自己的微信公眾號,因此主持人還需要具備這方面的組織運營和管理能力。這對主持人的創新意識和創新能力提出了更高的要求。[2]信息來源由單一變為復雜。以前傳統媒體節目的信息來源主要靠記者采訪和編輯整理。而現在,網絡新聞從編輯到幾分鐘即可完成,接著迅速通過網站、APP等方式傳遍整個互聯網,很多傳統媒體的信息來源轉向網絡。這帶來一個問題,就是有的網絡信息真假難辨。如果缺乏甄別能力,則很可能會以訛傳訛。傳統媒體的節目內容從采訪、編輯到播出都有嚴格的流程。以廣播節目為例,由主持人、節目監制和頻率總監構成的三級審稿制度可以最大限度地確保信息真實、可靠、精準。以前廣播節目的時效性是所有媒體中最強的,而現在卻被新媒體遠遠地甩在了后面。對此,需要借助新媒體手段提高傳統媒體的傳播速度,提升時效性。同時還必須采取更加有效的措施來保證信息來源的真實可靠,維護媒體的公信力和權威性,這就要求身處一級審稿者位置的主持人必須與時俱進,努力地提高綜合素養,跟上這種變化

        (二)語速由慢變快以中央廣播電視總臺《新聞和報紙摘要》為例,播音員的語速從20世紀60年代每分鐘180~220字,逐步增加到90年代260字,明顯變快。現在,廣播主持人的播音語速更快了,每分鐘可達290~300字。語速加快,在有限的節目時間里增加了內容和信息量,提高了傳播效率。另外,慢語速容易給聽眾帶來懈怠、拖沓的感覺,顯得主持人的精神狀態不佳,容易讓人覺得無精打采。除了語速的加快,新聞播報的語氣和風格也有了很大的變化,“說話式”的播報風格更受歡迎,加快的語速和更加親切的播報風格反映了當下各行各業改革創新的時代精神,同時也反映出人們對信息需求的態度,那就更加平等、更加自由。不管是語速加快,還是風格變化,這些改變都是對播音員主持人專業能力的考驗。語言作為一種交流工具,說和聽的速度都有一個極限。語速過快容易給聽眾帶來壓力,使人緊張。特別是對新上崗的主持人來說,片面追求快語速容易造成口誤,影響人們的理解。而且播音主持作為一門語言藝術,講究的是語言規范、吐字清晰、語音準確。雖然現在對播音員主持人的要求是盡量用“說”的語態,但是吐字清晰、語音準確依舊是對廣播節目主持人的基本要求,如果一味地加快語速,壓縮發音過程和時間,難免會出現發音不全的情況,使人聽不清,從而影響傳播效果。回顧這些年來播音員語速的變化,快而不亂、快而不慌、快而有序,這些都和他們扎實的基本功和對新時期新事物的及時接受分不開。

        (三)變整為碎隨著社會的發展和工作生活節奏的加快,人們越來越沒有大量的完整時間來接收信息。當前,人們大多會通過智能終端來獲取信息,信息量多,獲取容易,因此養成了一個壞習慣:超過10頁的圖文,就沒有耐心仔細看完;節目超過半小時,就要換臺。因此內容短平快、語言精練的節目更受歡迎。以廣播為例,以前居家收聽是廣播的主要收聽方式;如今隨著汽車的普及,車載收聽已成為都市廣播的主要收聽方式。這種變化要求廣播節目必須以碎片化的方式進行傳播。然而碎片化的傳播手段只是一個戰術,在戰略上目的還是要把信息全面完整地傳遞給受眾。簡而言之,主持人需要通過碎片化的傳播方式來表達完整的內容。這對廣播節目主持人在節目編排方面的創新能力提出了新要求。以筆者所在的河南廣播電視臺的晚高峰廣播節目《事事關心》為例,這是一檔晚間的新聞資訊類節目,兩位主持人以聊天的方式進行播報,還加上主持人對新聞事件的描述與點評,簡潔地表明媒體的立場。其符合晚高峰廣播節目的特點,語言簡潔,節奏明快,氣氛放松。

        二、當前媒介環境下主持人的“不變”

        主持人必須有承擔社會責任、傳播文化價值、堅持新聞專業精神的意識,這是無論環境如何變化,其都要保持“不變”的方面。

        (一)勇于承擔社會責任新聞媒體在社會生活中發揮著重要的作用,是影響公眾生活和情緒、引導社會輿論的重要載體和關鍵因素。各級新聞媒體作為黨和政府的喉舌,所傳播的信息具有巨大的影響力,因此也應勇于承擔社會責任,作為媒體形象代表的主持人更應如此。比如筆者所在的河南廣播電視臺的《百歲幫幫》節目組,主持人曾多次利用媒體資源幫助群眾解決生活中的難題,使他們重拾生活信心。這些幫助所展現的社會責任感,起到了引導正面輿論的作用,體現了媒體和媒體人的溫度。然而有些同行現在已經不再深入基層實地采訪,或者采訪時不進行深入的調查研究。有些人直接到被采訪單位拿所謂的“通稿”,或者把相關領導的講話、網上現成的工作總結、簡報等拿來改一改,這樣就形成了一期節目稿件。這樣的工作作風不僅違背了新聞職業操守,還極易產生假新聞,從而混淆視聽。主持人要代表媒體,真實反映社會現狀,對存在的問題要展現鮮明的立場,褒榮貶恥,弘揚主旋律。堅持深入基層,始終踏實工作,努力使節目貼近實際、貼近群眾、貼近生活,更好地為聽眾服務,這是主持人在任何環境和條件下都要堅守的。

        (二)積極傳遞文化價值在多個場合表達了對傳統文化、傳統思想價值體系的認同與尊崇。他提出的文化自信,是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行,是對文化的生命力持有的堅定信心。媒體從業人員應積極傳遞優秀的傳統文化,這也是新聞輿論工作的職責。主持人作為廣播電視的核心要素,更應該提高自己的文化素質,積極傳遞核心價值。比如河南廣播電視臺的《新月亮船》節目作為中原首檔融媒體女性節目,就把傳遞中華傳統家庭文化作為節目的宗旨,所推出的“我的家風”系列策劃,用詩歌、散文、征文的形式,為傳統文化“家”的主題賦予了鮮明的時代感,推出后廣受好評。

        (三)堅持專業精神1.真實性客觀事實是新聞的第一要素,堅持新聞真實性,是對廣電從業人員特別是一線采編播人員最起碼的要求。在當下信息爆炸的時代,非新聞單位或個人都可以通過互聯網來傳遞、分享信息。有些信息是真實的,而有些卻是道聽途說。目前信息的傳播速度、傳播范圍和影響力和以往相比都有了很大提升,不少人都有過這樣的經歷:手機上剛剛收到當天推送的新聞消息,還沒來得及瀏覽完,極有可能又收到一條新消息,提醒你上一條是“假新聞”,使人感覺霧里看花、難辨真假,虛假新聞對社會的危害不言而喻。不管傳播方式發生怎樣的改變,保證新聞的真實性是每一位主持人應該堅守的職業素養。不信謠,不傳謠,不在節目中傳播未經證實的消息,不在個人微博、朋友圈不實信息,這是在融媒體時代廣電主持人應具有的基本素養。2.規范性首先是語言的規范。無數播音前輩在實踐方面積累了大量寶貴的經驗,廣播主持人如能堅持學習和繼承,就能夠在一線主持工作中得到啟發和提升。但是現在有些人認為,吐字歸音里的字正腔圓是生硬呆板,傳統語言的二度創作是照本宣科。筆者認為,我國的播音學傳統是正確的創作之路,丟失了傳統的創新,必定是無源之水、無本之木。其次是道德的規范。職業道德意識和主持人的事業發展是一榮俱榮、一損俱損的關系。大眾媒體影響面廣,這份社會責任重大且神圣。媒體從業人員如果社會責任意識薄弱,職業道德失范,就等于自毀前程。《中國廣播電視播音員主持人職業道德準則》是所有廣電主持人在日常工作中應當銘記和遵守的道德規范。最后是節目的規范。廣電節目的制作播出一直有嚴格的規范要求。一檔優秀的廣播節目,無論是稿件內容、播報方式,還是制作流程等方面都非常嚴謹。例如節目播出的三級審稿制作,就是對主持人的職業規范操作的要求。融媒體條件下,一部智能手機就可以代替采訪機、攝像機,甚至可以代替一名攝像記者。利用互聯網,節目的制作播出更加方便快捷,一個人便可以身兼數職。方便快捷的傳播方式對新聞的傳播既有積極的影響,有時也會帶來一些負面效應。比如一些以互聯網為載體的所謂廣播節目,缺乏有效監管,內容粗俗,格調低下,以追求點擊率、播放量為目的,傳播非主流價值觀。雖然時代在變,但很多東西是無法改變,比如人們對真善美的向往和追求。無論是傳統媒體,還是新媒體,所制作播出的節目都必須弘揚社會主義核心價值觀,使受眾感知美。無論傳播技術如何變化,人們的生活方式如何改變,廣電主持人都要對自己的職業有規范要求,不降低自己的專業水準,不一味迎合,堅持制作播出無愧于時代要求的節目。

        三、結語

        在當前媒介融合環境下,主持人應靈活把握,根據新聞信息進行調整,轉變傳播手段,同時需具有承擔社會責任、傳播文化價值、堅持新聞專業精神的意識。

        參考文獻:

        [1]趙霞.以“融合”拓境界以“培養”促成長——媒體融合背景下廣播電視主持人素質提升淺議[J].新聞愛好者,2018(07):86-88.

        [2]佟強.關于廣播新聞創新的幾點思考[J].新聞傳播,2011(06):203.

        作者:楊強 單位:河南廣播電視臺

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