媒體融合下播音主持話語表達探究

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摘要：5G時代，媒體融合的進程不斷向縱深推進，傳統媒體的播音員、主持人根據節目需要，開啟跨屏直播、短視頻等新媒體創作。本文從技術賦能、主觀驅動雙向發力，結合當下媒體融合實踐，針對融合傳播過程中出現的場景傳播、跨屏傳播、短視頻傳播等新變化，探究作為傳播主體的播音員、主持人如何應對媒體生態變化，在話語表達上呈現出沉浸式、互動式、詼諧式的新特點，揭示播音員、主持人話語表達的新實踐。

關鍵詞：技術賦能；主觀驅動；播音主持；話語表達；新實踐

互聯網、人工智能等技術不斷深化革新，電視節目的傳播生態發生轉變，節目傳播模式和傳受關系向智能化與多元化邁進。技術的迭代升級使得電視節目形態融合升級。主流媒體的播音員、主持人，特別是一些原來屏幕形象比較單一、固定的主持人都陸續加入融合傳播的浪潮中，在技術條件的影響下，其創作實踐的環境從單一向多元轉變。在媒介融合環境下播音員、主持人需要改變語態，適應新媒體年輕化、分眾化、碎片化的表達特點，進行話語表達的創新實踐。

一、技術賦能：新技術催生新表達

媒介融合時代，通過引入在線觀眾席、大數據可視化、多屏互動等新媒體技術，主流媒體主動開啟新媒體節目的創新與實踐。全新的節目設計具備場景傳播、跨屏傳播、短視頻傳播的特點，促使主持人在節目中的話語表達樣態向沉浸式、互動式、詼諧式變化。

1．場景傳播：沉浸式話語表達。互聯網技術的迭代升級讓主持人和觀眾之間的物理邊界打通。融媒體電視節目《中國輿論場》創造性地將網絡“虛擬觀眾席”搬上大屏，使得身處不同空間和場景的主持人與受眾在節目直播中同處一個“輿論場”。該節目每期會邀請不同領域的專家到現場對一周的新聞熱點話題進行分析討論。在節目中為避免只是單方面的輸出專家觀點，主持人通過打造對話場景，邀請“虛擬觀眾席”的“觀眾”提問，并選取關注度高的問題邀請現場專家回答，實現專家和受眾的互動。主持人在這個過程中充當橋梁的作用。主持人根據小屏實時互動數據以及網絡討論的熱度，綜合判斷選出適宜的問題并運用符合問題語境的語言表達進行提問：通過加強關鍵詞“重音”凸顯問題的難度，運用犀利的“語氣”突出問題的敏感性等方式，讓專家和受眾都沉浸在話題場景中，起到一個潤滑劑的作用。如果說虛擬觀眾席的設置讓受眾從技術上實現了線上實時參與節目，那么主持人沉浸式的話語表達，現場轉述觀眾的問題，則讓受眾真正的置身于節目當中。

2．跨屏傳播：互動式話語表達。交互性是新媒體區別于傳統媒體最突出的特點。這個特點體現在播音主持實踐中，就是主持人與受眾的傳受關系從“單向傳播”轉為“多向互動”。主持人把手機拿進演播室，在直播中既要面對大屏的觀眾，同時也得跟小屏的受眾互動。在《中國輿論場》長達一個小時的直播中，為了保持受眾的觀看興趣和增強受眾黏性，主持人會從手機中選取網絡上互動性高的網友提問進行回答。在此類節目中，主持人運用年輕化的話語表達提示受眾關注節目相關視頻號、公眾號。在一期節目中，有三次互動抽獎的環節。在這個環節中主持人的作用包括介紹獎品、說紅包口令、新媒體宣推等語速節奏通常較快，符合新媒體受眾的收聽習慣，與傳統意義上“字正腔圓”的話語表達有很大不同。在與嘉賓的交流互動中，也保持著年輕化、口語化的話語表達。例如，在2021年10月17日的《中國輿論場》節目中，魯健在轉換進入嘉賓問答環節時說道：“全新的太空出差三人組，這次也要創造一個紀錄，最長的在軌駐留時間，半年的時間。這也是中國空間站建設非常關鍵的一步。很多網友都非常關心，也發來了各種問題”。“太空出差三人組”一詞的運用，巧妙地將大屏直播的話鋒轉入到小屏端的和網友互動提問環節，同時也透露網友問題是圍繞神舟十三號航天員的飛行任務進行的信息。這樣互動式的話語表達呈現出接地氣、口語化的特點。

3．短視頻傳播：詼諧式話語表達。據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的第48次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》數據顯示，截至2021年6月，我國網民規模為10.11億，互聯網普及率達71.6%。互聯網應用和服務的廣泛滲透構建起數字社會的新形態，8.88億人看短視頻、6.38億人看直播，短視頻、直播正在成為全民新的生活方式。融媒時代受眾不再滿足于廣播電視傳統的節目形態，短視頻成為當下競爭的焦點所在。播音員主持人在幾分鐘的短視頻中所體現出的話語樣態和在長達幾十分鐘的傳統節目中的表現不同，此時，播音的話語樣態也應根據短視頻的傳播特點進行相應的調整和轉變。例如，《主播說聯播》中主播們在談論中美關系、大國外交、阿富汗戰爭等這些硬新聞話題，將硬的新聞軟處理化，用幽默風趣的語言進行傳遞。主播們把言辭犀利的短評、幽默風趣的表達，通過夸張、反諷的語氣呈現出來，激發受眾的情感共鳴，讓觀眾感受到不一樣的有聲語言表達。這種詼諧式的話語表達具有互動性強和傳播力強的特點，適于在網絡空間傳播。

二、主觀驅動：新時代激發新實踐

中國傳媒大學教授、博士生導師，國家語委咨詢委員會委員姚喜雙認為，“在播音主持活動中，播音主持創作者是矛盾的主要方面，他（她）的主觀能動性發揮得如何，直接影響到播音主持作品的質量，關系到播音主持創作活動的成敗。”因此，除傳播技術升級帶來傳播生態轉變的影響外，播音員、主持人的主觀能動性和對新角色定位的認知，最終引發個體語態的轉變。

1．輿論引導意識。堅持正確的輿論導向是傳統媒體一直堅守的原則。在媒體深度融合的當下，傳統媒體的主持人雖然加入直播帶貨行列，但時刻堅持正確的輿論導向，堅持正確的文化引領。2020年4月6日，央視新聞“謝謝你為湖北拼單”公益帶貨直播開播，央視主持人朱廣權連線網紅主播李佳琦直播帶貨。這是央視主播參與直播帶貨首秀，隨后，主持人康輝、撒貝寧、尼格買提等也進行了直播帶貨的嘗試。朱廣權和李佳琦合作直播的主題是“謝謝你為湖北拼單”，話題本身充滿正能量，該場直播從頭到尾都是推介湖北的產品，實質上是想通過直播帶貨這種新穎的銷售模式幫助湖北的企業在新冠肺炎疫情期間渡過難關。又如，由央視新聞聯合國美零售制作的“買遍中國·助力美好生活”全國巡回帶貨直播于2020年7月22日開始，主持人康輝、朱廣權、文靜等都為直播帶貨助力。與當下網絡主播簡單、粗暴，力求通過低廉的價格俘獲消費者芳心的帶貨方式不同，央視主播在帶貨中關注到商品與企業及當地文化的結合上。此類帶貨直播，讓消費者足不出戶云游祖國大好河山的同時，感受了當地特色美食、好貨好物以及獨特的文化魅力。

2．融合傳播意識。融合傳播是新時代以來黨推進新聞輿論工作的重要戰略部署，也是主流媒體發揮網絡輿論引導功能的重要路徑。傳統媒體的播音員、主持人作為黨的宣傳員，理應在融合傳播中發揮影響力。長期以來，播音員、主持人受電視媒體原有單向傳播的傳受關系影響，不免還沉浸在“你播我聽”的模式中。同時，從傳統媒體成長起來的播音員、主持人，深受傳統思維方式的影響，新聞傳播思維方式和播報語態局限于“單屏化”。因此，在融媒體時代，播音員、主持人需要順應融合傳播發展大勢，勇于創新、勇于變革，不斷學習互聯網知識，加強對媒介融合的認識，樹立融合傳播的意識。只有在對新媒體、新技術有了一定的了解后，才能摸索出新媒體的傳播特點，才敢于跳出原有的舒適圈，突破舊的模式，尋找到適應融合傳播的創作方法。《主播說聯播》創辦以來，新聞聯播的主播們成為人們關注的焦點。主播們一改原來嚴肅認真、一絲不茍的電視主播形象，在央視新聞客戶端、各個社交媒體平臺，以一種全新的語態開啟他們的新媒體實踐，以小屏為載體，和人們聊起了聯播里的國家大事、國際大事。主播們面對新媒體用戶說話時，肩膀放松了，表情豐富了，手勢增多了，聲音也柔和了。《主播說聯播》也成為新時代媒體融合的經典案例，而主播們本身就是媒體融合的一個典型人物樣板，這其中決定其語言表達發生本質變化的是主播自己由內心而生成的融合傳播意識。

3．語態轉型意識。播音語態是播音員、主持人在長期的工作中形成的一種適應節目內容與節目形態相符的語言表達狀態。客觀來說，播音員、主持人要改變固有的說話方式，找到適合融媒體傳播的話語表達并不是一件容易的事。這需要播音員、主持人在新媒體創作中具備語態轉型的意識，主動尋求語態轉變的方法。例如，在央視的首次帶貨直播中，央視主持人朱廣權和帶貨主播李佳琦共同完成。從新聞播報跨界到帶貨直播，朱廣權對自己的介紹不再是熟悉的：“觀眾朋友大家好，我是朱廣權，歡迎收看……”這種固定方式，而是用詼諧幽默的語言設計加上風趣且略帶自嘲的表達方式介紹自己身份，巧妙的設計能夠迅速拉近與網友距離。其實，對于這場直播帶貨首秀，朱廣權是有備而來，事先對直播帶貨和網紅主播有了一定的了解，主動地適應新環境，創新話語表達，最終才實現了在整場直播中妙語連珠、金句頻出，實現了幫農助農的社會效益。

三、雙向發力實現深度融合

通過技術賦能使得節目形態愈加多元化，加上播音員、主持人主觀驅動力，不斷轉變話語表達方式，找到新形勢下的新表達。雙向發力實現融合傳播中受眾和觀點的深度融合。

1．受眾融合。《新聞聯播》作為我國最權威的電視新聞欄目，具有穩定的觀眾群體。《新聞聯播》主播們加入《主播說聯播》，通過大小屏互動、耳目一新的話語表達快速“圈粉”。年輕的平臺用戶走向電視大屏的機會增多，同時，大屏的觀眾可選擇觀看的方式也變得多樣化。通過跨屏的聯合互動達到相互賦能，促使大屏觀眾和小屏用戶達到“你中有我，我中有你”的局面，最終實現受眾融合。值得注意的是，2021年9月17日，神舟十二號載人飛船順利返回地球。《中國輿論場》在當天不是大屏直播時段的情況下，新增新媒體端直播渠道，以央視頻為總出口，從12點30分到18點發起了長達五個半小時的大小屏接替直播。直播時圍繞航天員返回地球后飲食生活如何安排，航天員需要隔離嗎，行程碼會怎么顯示等熱點話題與網友展開互動。截至2021年9月20日上午10點，相關直播全網播放數據達67萬次。該數據一方面說明了越來越多的受眾在關注突發事件的時候選取傳統媒體的新媒體渠道，這與平臺日常積累的粉絲量以及不斷培養的用戶黏性是分不開的，另一方面也反映出通過長期在新媒體端的話語轉變和輿論引導，大屏受眾和小屏用戶的收看習慣、關注熱點也在逐漸融合。

2．觀點融合。對于傳統媒體而言，無論如何推進媒體深度融合，都始終堅持正確輿論導向。通過借力新媒體的技術，補齊傳播方式的短板；通過播音員、主持人的語態轉型，創作更多符合新媒體特點的作品，從而更好地加強輿論傳播力和影響力，在紛繁復雜的網絡環境中依然掌握輿論的主導權。《中國輿論場》的節目環節“一榜知輿情”通過線下匯總一周網上的輿論熱點，由主持人在大屏直播時進行播送，形成線上線下共同引導輿論和話題的模式。自《主播說聯播》創辦以來，涉及的話題上至國家政策、大國關系、世界局勢等敏感話題，下至新生開學、節約糧食、養老問題等民生話題，不管是運用何種表達方式，主播們在每一期節目中都會輸出正確的價值觀及觀點，用受眾喜聞樂見的方式進行呈現。截至2021年10月18日，央視新聞微博話題#主播說聯播#閱讀次數超過97.9億，討論次數達210.5萬，逐步實現將大屏的觀點引向小屏。

四、結語

作為電視節目的主體角色，播音員、主持人始終肩負著堅持正確的輿論導向的新聞職責以及傳播典范的有聲語言表達的責任。在媒體融合時代，播音員、主持人在積極適應新媒體話語表達的同時，也應避免進入唯網絡熱點、流量至上的誤區，堅持高質量的有聲語言表達，成為融合傳播中輿論導向的引導者、傳統文化的傳播者，有聲語言表達的示范者。

參考文獻

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[2]姚喜雙．播音主持概論[M]．北京：高等教育出版社，2012．

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[4]智衛．《中國輿論場》節目融合媒體技術設計與實現（上）[J]．現代電視技術，2017(02)．

作者:劉文曦 單位:中國傳媒大學播音主持藝術學院