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摘要:安置型工業(yè)社區(qū)通過長時(shí)間的投入使用,其公共空間在適民化方面所存在的問題已在居住過程中顯現(xiàn)出來。以城市化進(jìn)程下安置型工業(yè)社區(qū)公共空間為研究對(duì)象,通過社會(huì)調(diào)研、實(shí)地走訪和數(shù)據(jù)分析,結(jié)合地區(qū)發(fā)展規(guī)劃,總結(jié)城市化進(jìn)程下安置型工業(yè)社區(qū)公共空間所存在的問題,并結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)例歸納出合宜的社區(qū)公共空間設(shè)計(jì)理念,為日后社區(qū)在公共空間設(shè)計(jì)方面提供更多的參考依據(jù)。
關(guān)鍵詞:安置型工業(yè)社區(qū),公共空間,空間設(shè)計(jì)
近年來,中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展推動(dòng)著城市化進(jìn)程加速,大量舊有民居建筑拆遷,安置型社區(qū)紛紛出現(xiàn)。農(nóng)村居民生活習(xí)慣被打亂,村落制度走向社區(qū)制,加之社區(qū)在規(guī)劃過程中模式化復(fù)制,未能完善地考慮社區(qū)居民的生活習(xí)慣,為其規(guī)劃出合理的公共空間[1],使得在住居民缺乏溝通交流,忽略文化傳承,導(dǎo)致后期投訴多、安置難等問題的出現(xiàn)。在城市化飛速發(fā)展的今天,如何讓藝術(shù)更好地服務(wù)全體公民,使他們盡快地融入新生活,還需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更易獲得歸屬感的公共空間。
1研究背景
社區(qū)公共空間是社區(qū)或社區(qū)群中,社區(qū)居民進(jìn)行共同交互,舉行各種活動(dòng),包括價(jià)值觀、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、地方方言等的開放性場所,其存在目的是為廣大公眾服務(wù)[2]。對(duì)于社區(qū)居民而言,一個(gè)合理的社區(qū)公共空間可以使居民恢復(fù)原有的交流,生活文化,享受新生活帶來的便利,快速地融入城市化生活都需要在一個(gè)以社區(qū)文化為載體的公共空間里進(jìn)行。本文筆者以社區(qū)公共空間為研究對(duì)象,分析處于生活模式更替下的居民其心理特征及對(duì)生活場所的居住需求。通過歸納分析,以解決問題為導(dǎo)向,結(jié)合實(shí)際案例,設(shè)計(jì)規(guī)劃出一個(gè)具有歸屬感并保留自身生活習(xí)慣的公共活動(dòng)空間,通過再設(shè)計(jì)讓居民在過上舒適生活的同時(shí),傳承自身的生活文化,增強(qiáng)居民城市主人公的身份轉(zhuǎn)換意識(shí),增強(qiáng)居民的溝通交流。
2安置型社區(qū)公共空間存在的問題
2.1未能深挖舊有的居住民俗文化
調(diào)研數(shù)據(jù)表明,居民很少參與到社區(qū)空間的主要原因是硬件設(shè)施缺乏參與感和歸屬感,對(duì)空間存在陌生感,處于居住模式更替下的居民雖享受著社區(qū)帶來的便利,但生活方式和之前仍存在較大差異。居民之前的生活方式為村落單位制,活動(dòng)性較少,社交活動(dòng)簡單,產(chǎn)生交集互動(dòng)的區(qū)域主要是集市、觀影廣場、田間地頭等。日常生活中,村民以務(wù)農(nóng)為主,農(nóng)耕文化是他們熟悉的生活習(xí)慣,多數(shù)居民都擁有著自己的土地。每家每戶都有自己的活動(dòng)空間,居民可在自家院落耕種瓜果蔬菜,孩童也在院內(nèi)活動(dòng)。這種生活方式,使鄰里交往緊密,來往頻繁。在休閑娛樂方面,集體觀影是村民在一起小聊家常的重要溝通形式之一,因此,劇場及觀影空間是不可或缺的因素之一。趕集,這種較為原始的買賣交換場景,也是居民獲得生活必需品和日常交流的主要場所。此外,居民生活中還有許多節(jié)日來進(jìn)行慶祝,這仿佛是居民的小假日,居民參與熱情很高。因此,深挖舊有的居住民俗文化是解決社區(qū)公共空間的重要問題,記憶重構(gòu)就是方法之一(如圖1所示)。
2.2未能全面考慮不同年齡段行為主體的需求
筆者通過調(diào)研,居民更傾向于尋找參與社區(qū)公共空間的歸屬感。社區(qū)建設(shè)在設(shè)計(jì)過程中缺乏實(shí)地探索及針對(duì)性研究,如社區(qū)居民的使用感受,先前的生活習(xí)慣及需求等?,F(xiàn)有社區(qū)的公共空間不能全面滿足所有人的行為需求。中老年生活節(jié)奏較慢,由于身體機(jī)能下降活動(dòng)量變小,導(dǎo)致大部分老年人固定在經(jīng)?;顒?dòng)的區(qū)域,有屬于自己的社會(huì)交往圈。他們需要與親人鄰居產(chǎn)生互動(dòng)的場所,參與社交互動(dòng)及身體鍛煉。不同年齡段的兒童行為也存在著差異,孩童運(yùn)動(dòng)量較大,且有聚群的習(xí)慣,尋找群體歸屬感,求知欲和思維能力較強(qiáng),適合寓教于樂。他們需要感受社會(huì)認(rèn)知、聚群的公共交往的休閑娛樂場所。年輕的家庭父母由于工作的原因,時(shí)間較為零散、緊湊。他們需要工作之余的放松休閑,親子活動(dòng)及文化攝取的環(huán)境,舒適、安靜是其主要功能需求。社區(qū)其他人員包括工作人員及外來臨時(shí)等候人員,他們需要臨時(shí)的休息、交流和工作訪問空間。
3安置型社區(qū)公共空間設(shè)計(jì)的原則與方法
3.1設(shè)計(jì)原則
3.1.1以民為本社區(qū)公共空間的設(shè)計(jì)宗旨就是為城市化進(jìn)程下居住模式更替的居民服務(wù),整體的功能布局及室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)符合居民原有的生活習(xí)慣,延續(xù)記憶是表層目的,而深層指向的是族群認(rèn)同[3],如集市的設(shè)計(jì),商場和趕集的場景有很大區(qū)別,因而帶來的購物感受有很大的差異,在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)針對(duì)居民的生活習(xí)性來改進(jìn),考慮居民的生活習(xí)慣,使設(shè)計(jì)符合居住者需求。
3.1.2生態(tài)性農(nóng)耕文化是對(duì)居民生活影響最深的文化之一,在設(shè)計(jì)過程中,應(yīng)思考整個(gè)環(huán)境的生態(tài)性,讓老人重拾農(nóng)耕文明,讓兒童接觸和親近農(nóng)耕文化,將功能融入到自然之中,通過農(nóng)田等綠植景觀引入,滿足社區(qū)空間綠化,營造生態(tài)性的文化場所。
3.1.3文化教育性文化創(chuàng)新,文化進(jìn)步,是在文化重建進(jìn)程中不能丟失的發(fā)展特性[4]。社區(qū)公共空間除了要滿足居民之間的溝通交流,也需滿足精神文化需求。通過空間營造,促進(jìn)居民學(xué)習(xí)知識(shí),獲得外界的訊息,提升自我的精神需求,推動(dòng)社區(qū)精神文化的發(fā)展。
3.2設(shè)計(jì)方法
3.2.1選擇適宜的場地選定的場地要作用輻射整個(gè)社區(qū),盡量在社區(qū)內(nèi)部解決,減少外出帶來的不便。便利的交通、合宜的自然環(huán)境、完善的基礎(chǔ)設(shè)施等都是選址的衡量因素。場地規(guī)模要滿足居民的基礎(chǔ)活動(dòng)區(qū)域及實(shí)際建筑面積的需要。
3.2.2文化攝入居民的公共場所設(shè)計(jì)需結(jié)合農(nóng)耕文化,也就是有農(nóng)模式的引入。文化攝入作為場地活動(dòng)的重要因素,生態(tài)性是融入的重要理念,強(qiáng)調(diào)社區(qū)的天然性,體現(xiàn)社區(qū)特有文化的針對(duì)性。交通在規(guī)劃時(shí),應(yīng)避繁就簡,增加可使用面積,室內(nèi)外結(jié)合,減少轉(zhuǎn)彎次數(shù)增加活動(dòng)面積。
3.2.3軟硬裝搭配軟硬裝方面,需考慮規(guī)劃功能區(qū)的特點(diǎn),在老人及兒童使用較多的地方減少尖銳硬物的使用,多使用親和感強(qiáng)的材料。軟裝注意空間特性,顏色,功能等因素。閱讀區(qū)域可考慮木質(zhì)地板鋪裝,增強(qiáng)舒適感。公共區(qū)域多運(yùn)用防水性和易清潔、易安裝、經(jīng)久耐用型材料。
3.2.4多種綠色植物在綠植方面多選用可供食用的農(nóng)作物及瓜果蔬菜,這也是有農(nóng)模式引入的表現(xiàn)之一。其他植物的選擇,應(yīng)以芳香植物和藤蔓植物為主,增加空間氛圍,營造自然有趣的生態(tài)空間,同時(shí)可使用無危害性的灌木等進(jìn)行功能區(qū)域劃分。
4灃科花園社區(qū)公共空間設(shè)計(jì)
4.1場地概況
灃科花園社區(qū)位于長安西部灃渭新區(qū),北鄰咸陽市,東接未央?yún)^(qū),南依雁塔區(qū),西靠灃河之水。先前居民所住村落資源豐富,以務(wù)農(nóng)為主,曾建苗木花卉基地,為國家統(tǒng)籌科技資源示范基地,本設(shè)計(jì)規(guī)劃于灃科田園城市板塊這一特色功能組團(tuán)(見圖2)。目前,灃科花園社區(qū)正在積極建設(shè)中,原始村落居民正在搬遷。政府在功能組團(tuán)的規(guī)劃中學(xué)校、醫(yī)院、居住等城市功能要素布置齊全。但對(duì)于社區(qū)公共空間的規(guī)劃并不理想。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)材料分析、現(xiàn)場實(shí)地調(diào)研、社會(huì)公共空間分析及相關(guān)設(shè)計(jì)理論原則查閱,總結(jié)出設(shè)計(jì)思路(見圖3),并結(jié)合灃科花園社區(qū)公共空間設(shè)計(jì)實(shí)例進(jìn)行驗(yàn)證。
4.2設(shè)計(jì)理念及策略
安置區(qū)的居民作為新入城市的一份子,有著自身的獨(dú)特性。居民居住模式更替,生活習(xí)性改變,但屬于他們的特有生活文化習(xí)慣應(yīng)被傳承,以當(dāng)?shù)匚幕厣鳛樵O(shè)計(jì)元素,以敘事手法建構(gòu)設(shè)計(jì)思路[5],這是居民獲得居住歸屬感的重要因素,設(shè)計(jì)理念見圖4。
4.3功能分區(qū)及配套設(shè)施
我們依據(jù)不同行為主體的需求進(jìn)行區(qū)域劃分,結(jié)合居民的生活場景進(jìn)行室內(nèi)氛圍的營造。結(jié)合功能需求及建筑要求共分為三層區(qū)域。一層是居民日常生活主要空間,這里兼顧居民的日常趕集生活,供人們滿足日常生活所需,也承擔(dān)著三層有農(nóng)模式帶來的農(nóng)副產(chǎn)品銷售,滿足居民基本的自給自足。觀影空間設(shè)置專業(yè)的舞臺(tái)區(qū),舞臺(tái)達(dá)到室內(nèi)外的互通,滿足居民的生活?yuàn)蕵芳皽贤ń涣鳌L囟ǖ男蓍e區(qū)域,滿足了兒童,老人的基本需求,豐富業(yè)余時(shí)間。二層閱讀區(qū)域,室內(nèi)開有天窗,將景色融入室內(nèi),居民可以閱讀,可以觀賞景色。同時(shí)兼具文化展示的功能。三層有農(nóng)屋頂,滿足居民傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化,幫助兒童的植物認(rèn)知,基本滿足居民的日常使用及觀賞。這里鍛煉孩童的認(rèn)知新事物能力,重溫農(nóng)耕文明。一層區(qū)域:集市場景、觀影舞臺(tái)空間、兒童及老年人的特殊區(qū)域(見圖5)。二層區(qū)域:圖書空間,觀景區(qū)域(見圖6)。三層區(qū)域:頂層農(nóng)場。根據(jù)居民的需求設(shè)計(jì)不同的功能區(qū)域,幫助他們更快的融入都市生活。二層與三層通過天井產(chǎn)生了聯(lián)系,增強(qiáng)室內(nèi)自然氛圍(見圖7)。
4.4有農(nóng)模式策略
圖7屋頂農(nóng)場有農(nóng)模式社區(qū)是一種新型城市農(nóng)業(yè)景觀類型,它將園藝果蔬與社區(qū)綠化相結(jié)合,運(yùn)用生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、建筑技術(shù)科學(xué)等專業(yè)進(jìn)行綜合應(yīng)用,協(xié)調(diào)建筑、人與生態(tài)的關(guān)系,促使社區(qū)內(nèi)部產(chǎn)生一種良性的循環(huán)。在維持社區(qū)景觀觀賞性的同時(shí),滿足了居民對(duì)農(nóng)業(yè)活動(dòng)的需求,成為集觀賞、服務(wù)與體驗(yàn)于一體的景觀[6]。社區(qū)有機(jī)廢物、廢氣、無機(jī)物等的輸出經(jīng)過農(nóng)產(chǎn)品的作用進(jìn)行循環(huán)利用,可以弱化廢棄物的影響,轉(zhuǎn)換為食物,能量,商品造福于民,另一方面,可以有效改善污水及雨水的影響,幫助減輕雨水的沖擊速度,緩解場地?zé)嵝?yīng),減少夏天的制冷成本。
5結(jié)語
社區(qū)公共空間對(duì)居民不可或缺,在空間里居民重溫記憶,享受城市便利,對(duì)于居民歸屬感的營造至關(guān)重要。本文通過對(duì)城市化進(jìn)程下居民居住模式更替中行為習(xí)慣、居住民俗及對(duì)場所的需求關(guān)系進(jìn)行分析,并結(jié)合實(shí)地調(diào)研進(jìn)行設(shè)計(jì)探索,解決社區(qū)空間存在問題,為社區(qū)公共空間的設(shè)計(jì)營造提供了一定的理論依據(jù)。
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作者:喬治 黃君怡 張新平 張震 單位:西安理工大學(xué)