新財務會計制度對會計管理的影響分析

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摘要：中職院校為社會和國家培養大量技能型人才，在新財務會計制度產生的背景下，中職院校的財務管理也應該緊跟時代的潮流來做出相應的改變。新財務會計制度的提出對中職院校會計管理造成了一定的影響，要求中職院校會計管理工作進行改革和創新，才能提升中職院校會計管理工作的效率。本文就新財務會計制度對中職院校會計管理的影響進行探析，旨在為人們提供一定的參考。

關鍵詞：新財務會計制度；中職院校；會計管理

近年來，我國的社會經濟快速發展，社會環境也發生了很大的改變，而新會計制度就是在這樣的背景下產生的。新財務會計制度要求中職院校的財務管理人員一定要更新自己的管理理念，不斷完善自己的財務知識，熟悉掌握新財務會計制度的各項變化和內容，加強對新財務會計制度的分析和理解，從而做好學校的會計管理工作。

一、促進財務管理精細化

新會計制度是在舊的會計制度的基礎上改革、完善出來的，對中職院校財務狀況、預算執行等細節方面都做出了具體的規定，這樣就能夠有效促進中職院校財務管理精細化。

（一）會計核算精細化從會計核算層面來看，在舊的會計制度下，中職院校并沒有細致區分一定時期內的收入和支出，對于一些業務會計核算也只是粗略核算。而新財務會計制度在財務管理中增加了一些細致的項目，要求中職院校在實際的財務管理過程中要區分政府的補助資金和非政府的補助資金，并且要針對性考察各種不同來源的基金使用狀況。另外，在中職院校的財務資金支出的種類區分過程中，要從科研事業、教育教學、后勤服務、行政管理以及退休離職保障等多個方面進行準確評估。對于學校的各項支出都要求要定期做好管理和核算，做好大帳和小賬的各項記錄，同時確保基建賬目要清楚明白，做好定期查看。

（二）預算管理精細化在舊的會計制度下，學校的財務預算一般都是流于形式，學生在實際的運營過程中很多支出并沒有按照預先估算好的來安排和執行，學校方面也沒有做好詳細的預算工作。而新財務會計制度要求學校要對自身的固定資產進行認真核對，并對折舊的設備和閑置的設備進行審核，并按照現值的價格來做好登記。做好預算工作，從項目實施的彈性成本和基礎成本出發來制定科學的預算方案，同時也要適當考慮預算外的支出和收入。例如，須考慮非政府財務收入，避免執行預算成本時濫用其他的非政府收入，以此來提升資金的利用率。

（三）資產管理精細化新會計制度還可以促使中職院校的資產管理精細化，新會計制度對于學校的資產支出和收入都做出了細致的規定，并且對賬目要求非常嚴格，無論是對于預算編制還是設備的閑置、折舊都要在記錄到大賬中，并作出詳細的說明，這樣就能夠使得整個學校的資產管理更加精細化。

二、直觀反映學校資產的具體情況

在中職院校財務管理工作中，固定資產核算是一項非常重要的工作，中職院校的教育設施以及基礎教學設備都屬于固定資產，在學校的總體資產中占有比較大的份額，對于評估學校的總體資產情況具有非常重要的作用。但是在以前的會計制度下，學校分配在固定資產維修方面的資金非常少，并且對于學校固定資產都是按照原始的價值來體現，在對固定資產進行折舊時，由于沒有設置設備折舊率的相關項目，使得固定資產也難以準確表達，導致學校的財務賬面和實際的資產出現偏差的情況，嚴重影響了學校財務管理水平。新會計制度針對性改進了中職院校資產的管理方式和管理內容，能夠將中職院校總體資產的實際情況更加直觀反映出來。新會計制度的實施能夠讓學校的各種固定資產得到更好的管理，使得中職院校固定資產得到有效的控制和管理，讓學校固定資產管理的真實性和可靠性都增強。另外，新會計制度的實施還能夠促進學校資產的重新組合，以此來使得學校的資產結構得到優化，讓學校的資產賬目更加精準和清晰，體現固定資產核算的標準性和準確性。可見，新會計制度能夠直觀反映學校資產的具體情況。

三、優化學校的內部資源配置

近幾年來，我國很多中職院校都在擴張，學校投入了更多的資金來改善學校的辦學條件，學校的運行資金需求也在不斷增加。中職院校的各個專業和學科都在謀求更大的影響力和發展，但是對于每一個專業和學科的投入成本和產出比都不一樣。而采用新會計制度來進行成本核算，能夠更加合理來配比成本效益，讓中職院校資金的使用渠道和支出內容都更加準確化和細致化，為中職院校提供了有效的數據來支撐資金的分配決策，這樣就能夠促使學校的內部資源配置得到優化。學校可以對各個專業和學科的發展進行更加合理的規劃。新會計制度對財務風險管理給予了更高度重視，增加了結余和收入等多項科目，可以讓學校的財務資金支出、收入以及儲存更加具有制度性和規范性，能夠有效降低學校的財務風險管理。

四、準確核算人才培養成本

近幾年來，我國的教育體制改革在不斷深入，高等教育已經從精英式教育慢慢轉變為了普遍化教育，越來越多的人能夠接受到更高等的教育。在這一背景下，中職院校在不斷擴張，學生人數不斷增加，學校成本核算的內容越來越多，財務成本管理更加繁瑣和復雜，學校的收費方式和收費標準也慢慢成為人們非常關注的問題。學校須建立一套同時兼有精細化特征和普適化特征的教育成本核算體系，舊的財務會計制度下對于學校的財務管理涉及的支出和收入一般都是采用統一的收付實現制，并沒有精細界定資本性支出和收益性支出，沒有將兩者精細區分開來，這對學校的財務管理成本核算非常不利。而在新的財務會計制度下，學校需要整理分析教育經費，并細化成本支出，引入權責發生制核算方式，這樣就能夠有效解決學校財務管理在人本成本核算方面的問題，不斷提升成本核算整體水平。

五、提高財務人員的素質

新財務會計制度對核算編制、會計預算工作都提出了更高的要求，要實現精細化的管理，就要求財務會計人員要具備良好的職業素養，這時會計人員就要不斷提升自己，優化自己的核算方式，在管理工作中要做到細致，讓自己的專業技能都可以符合新財務制度的改革要求。除此之外，學校也會加強對財務會計人員的培訓，不斷提高財務人員的整體素質。

六、結語

新財務會計制度對中職財務管理工作的影響非常重大，能夠有效促進中職財務管理的精細化，從會計核算、預算管理和資產管理等多個方面實現精細化管理，直觀反映學校資產的具體情況，優化學校的內部資源配置，準確核算人才培養成本，并不斷提升財務人員的整體素質水平。

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作者：林妮 單位：汕尾市職業技術學校