談會計(jì)語言與漢語比較及學(xué)習(xí)方法

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了談會計(jì)語言與漢語比較及學(xué)習(xí)方法范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：會計(jì)是一種商業(yè)語言，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動、經(jīng)營成果都是使用會計(jì)語言來描述，而會計(jì)這種特殊的語言對于初學(xué)者又有較大的難度，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中采用深入淺出的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕壓力，使學(xué)生在進(jìn)行會計(jì)入門學(xué)習(xí)時將會計(jì)語言跟他們熟悉的漢語相類比，從而在輕松的學(xué)習(xí)過程中達(dá)到良好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：會計(jì)語言；漢語；趣談

引言

《會計(jì)學(xué)原理》或《基礎(chǔ)會計(jì)》課程是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是學(xué)生普遍反映學(xué)習(xí)難度較大，比較抽象，不易理解的課程，許多老師都希望在第一次課程中讓初學(xué)者理解會計(jì)究竟是怎樣的一項(xiàng)工作，將來在會計(jì)崗位上需要做哪些工作，從而讓學(xué)生對課程先有一個概括地了解，其實(shí)這并不太容易。在教學(xué)實(shí)踐中偶然發(fā)現(xiàn)會計(jì)語言與漢語之間居然存在某些相似性，現(xiàn)將會計(jì)語言與漢語之間的關(guān)系加以梳理匯總，希望能對其他老師的教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。

1會計(jì)語言與漢語的相似點(diǎn)

1．1用途比較相似

漢語能夠表達(dá)我們的思想，尤其是一篇文章，能完整地表達(dá)出作者在某方面的想法，對應(yīng)地，會計(jì)人員使用會計(jì)語言同樣可以表達(dá)會計(jì)主體的情況，而用會計(jì)語言編寫的財(cái)務(wù)報(bào)告則能完整準(zhǔn)確地表達(dá)會計(jì)主體在某一時點(diǎn)或某一期間的經(jīng)營情況和經(jīng)營成果。

1．2內(nèi)在構(gòu)成比較相似

我們從小就學(xué)習(xí)語文課程，其核心教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生擁有對漢語的聽、說、讀、寫的能力，其中寫是最高的要求，是綜合前面技能之后的一種語言表達(dá)形式，而寫的內(nèi)容，則是由字、詞、句、段、篇組成。會計(jì)語言也很相似，要求學(xué)習(xí)者最終能用特定的方式描述企業(yè)的各種經(jīng)營活動及結(jié)果。下面就漢語中的字、詞、句、段、篇與會計(jì)語言中的對應(yīng)關(guān)系予以描述。（1）字。漢語的最小構(gòu)成單位就是字，是學(xué)習(xí)漢語的起點(diǎn)，聽、說、讀、寫都是從字開始。會計(jì)語言中的“字”對應(yīng)的是會計(jì)要素。會計(jì)要素是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)按其經(jīng)濟(jì)特征進(jìn)行歸類并予以抽象概括的專業(yè)術(shù)語。會計(jì)要素包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤六大類。雖然最終描述企業(yè)經(jīng)營活動及結(jié)果不是這十五個“字”，但卻無一不屬于這十五個“字”，故會計(jì)初學(xué)者最開始學(xué)的都是會計(jì)要素。其中，資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益這三個要素是描述企業(yè)某一時點(diǎn)的財(cái)務(wù)狀況的，收入、費(fèi)用和利潤這三個要素是描述企業(yè)某一時間段的經(jīng)營成果的。（2）詞。在學(xué)習(xí)漢語時，當(dāng)掌握了一些字后老師就會教我們組詞，以便更準(zhǔn)確地進(jìn)行表達(dá)。會計(jì)語言也相似，當(dāng)掌握了會計(jì)要素的含義后，會學(xué)習(xí)將各會計(jì)要素按經(jīng)濟(jì)內(nèi)容再分類而確定的詳細(xì)項(xiàng)目，這就是會計(jì)科目。例如，資產(chǎn)類會計(jì)要素包括庫存現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、原材料、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、累計(jì)折舊等會計(jì)科目，用來更詳細(xì)地描述企業(yè)擁有的各種資產(chǎn)。（3）句。小學(xué)生語文有一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)就是用詞造句，包括某個詞的一句話的含義就更具體了。對于會計(jì)語言，“句”相當(dāng)于會計(jì)賬戶。會計(jì)賬戶的名稱是會計(jì)科目，但會計(jì)賬戶的含義卻更加豐富，它具有一定的格式和結(jié)構(gòu)，用于連續(xù)、系統(tǒng)、全面地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，分類反映各會計(jì)科目金額增減變動情況及其結(jié)果。例如，銀行存款賬戶就是反映企業(yè)某段時間內(nèi)存放在開戶銀行中的款項(xiàng)的增減變動過程及其結(jié)果（即某一時點(diǎn)其存放在開戶銀行中的款項(xiàng)金額）的會計(jì)賬戶。（4）段。漢語中常用一段話來表達(dá)一個意思，常見的關(guān)于段的考核方法有兩種：一種是給一個題目，要求用一段話來描述；另一種是給出一段話，問其表達(dá)的意思是什么。而會計(jì)語言中，“段”可以理解為科目匯總表?？颇繀R總表是根據(jù)一定時期內(nèi)（如5天、10天或15天或1個月）的全部記賬憑證，按會計(jì)科目進(jìn)行歸類編制的報(bào)表。表內(nèi)的數(shù)據(jù)是某一段時間企業(yè)各個賬戶借、貸方發(fā)生額的合計(jì)數(shù)，它能夠讓人看到企業(yè)在一定時期內(nèi)各方面的業(yè)務(wù)的開展情況。例如，企業(yè)某月11－20日的科目匯總表中銀行存款的借方發(fā)生額明顯高于1－10日的金額，說明企業(yè)11－20日銀行存款進(jìn)賬非常多，其產(chǎn)品的銷售情況很有可能非常好。（5）篇。眾所周知，語文考試占比最大的單項(xiàng)就是寫作。要求在考試期間寫一篇規(guī)定字?jǐn)?shù)，規(guī)定內(nèi)容的文章，這也是檢驗(yàn)學(xué)生對漢語掌握水平的重要方面。會計(jì)語言中的“篇”對應(yīng)的是財(cái)務(wù)報(bào)告。財(cái)務(wù)報(bào)告是企業(yè)對外提供的反映企業(yè)某一特定日期的財(cái)務(wù)狀況和某一會計(jì)期間的經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量等信息的系列文件，按編制時間分為月報(bào)、季報(bào)、半年報(bào)、年報(bào)，均由企業(yè)會計(jì)人員編制。財(cái)務(wù)報(bào)告是對企業(yè)某一會計(jì)期間的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行綜合反映的成果，是對科目匯總表進(jìn)行處理之后編制的一系列文件，包括三大財(cái)務(wù)報(bào)表（資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表）、財(cái)務(wù)報(bào)表附注及其他應(yīng)當(dāng)披露的相關(guān)信息和資料。

2會計(jì)語言與漢語的主要區(qū)別

雖然會計(jì)語言和漢語有諸多可以比擬的地方，但畢竟是不同領(lǐng)域的兩種語言，它們之間存在許多區(qū)別。第一，兩種語言中漢語是基礎(chǔ)。會計(jì)語言是基于漢語而存在的一種更專業(yè)的“語言”，是在擁有了漢語基礎(chǔ)之后，根據(jù)職業(yè)發(fā)展的需要而做出的學(xué)習(xí)選擇；而漢語是中國人的母語，幾乎是一出生就開始學(xué)習(xí)，是我們工作、生活的必備基礎(chǔ)。第二，兩種語言的載體不同。會計(jì)語言主要使用數(shù)字、金額來描述企業(yè)的經(jīng)營活動和經(jīng)營成果，這是由會計(jì)核算的基礎(chǔ)之一———貨幣計(jì)量假設(shè)所決定的，而漢語一般多使用普通漢字來表達(dá)。第三，會計(jì)語言要求更加規(guī)范。會計(jì)語言不僅要遵守會計(jì)等式、借貸記賬法等原則，更有相關(guān)法規(guī)約束，如我國有《會計(jì)法》《注冊會計(jì)師法》及《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》《政府會計(jì)準(zhǔn)則》等相關(guān)法規(guī)。相比之下，漢語沒有太多的法律約束，一般文字沒有違反《憲法》規(guī)定即可。第四，會計(jì)語言更重視可靠性。用會計(jì)語言記錄的各種會計(jì)信息必須能夠客觀地、中立地、可驗(yàn)證的反映企業(yè)的真實(shí)情況，從而為會計(jì)信息使用者提供決策參考，這也是許多法規(guī)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。而漢語可以有夸張、比喻等修辭方法，以使讀者能更好地理解作者的意圖。第五，會計(jì)要素不是顯性的“字”。前文將會計(jì)語言中的“字”對應(yīng)為會計(jì)要素，但最終的財(cái)務(wù)報(bào)告并非由若干個描述六大會計(jì)要素的十五個實(shí)實(shí)在在的字組成，而漢語中的文章卻是由一個個真實(shí)的字組成，只能認(rèn)為會計(jì)要素是隱性的字。

3會計(jì)語言與漢語的學(xué)習(xí)的方法

對于兩種語言的學(xué)習(xí)，都需要勤學(xué)苦練才能有比較好的“成績”。從“字”開始，一點(diǎn)一滴積累知識，直到能夠撰寫出合格的“文章”。如果想在寫作領(lǐng)域做出成績來，則需要多思考、多練筆?？傊?，會計(jì)語言和漢語一樣，可謂博大精深，要求會計(jì)人員能夠客觀、公正地使用會計(jì)語言書寫會計(jì)主體的財(cái)務(wù)報(bào)告這篇文章。

參考文獻(xiàn)

［1］李占國．基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)［M］．第四版．北京：高等教育出版社，2020．

［2］張卓然，陳碩．基于國際趨同視角的利潤表項(xiàng)目列報(bào)問題探析［J］．會計(jì)之友，2020，（02）．

作者：宋旭超 單位：華北理工大學(xué)輕工學(xué)院