新會計制度下學校會計核算工作分析

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摘要：隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，會計行業(yè)的成長對市場經(jīng)濟的穩(wěn)定有著至關(guān)重要的作用。然而一些學校對會計財務(wù)方面的管理，仍出現(xiàn)了許多問題。本文分析和討論了新會計制度下學校會計核算工作中存在的一系列問題，提出了解決問題的對策。

關(guān)鍵詞：新會計；制度下；學校；會計核算

一、學校會計核算工作遵循的原則

1.管理科學化

管理科學化的原則是指在學校會計核算工作過程中，由于學校會計核算內(nèi)容眾多，牽涉層次比較復雜，需要建立一套完整的、系統(tǒng)性的管理體系與管理方法去完成這項任務(wù)，將學校會計核算內(nèi)容進行統(tǒng)一有序的安排，同時在各個環(huán)節(jié)，都能依其軌道運行，以免出現(xiàn)管理失衡的情況。只有進行這樣的控制和管理，學校的會計核算工作才能真正切實有效地向著專業(yè)化與標準化的方向發(fā)展。一個學校會計核算工作的順利進行，需要多方面的管理引導，不管是對相關(guān)的財務(wù)人員的管理還是對人員的培訓教育、宣傳，都需要一套完整的、系統(tǒng)化的、科學化的管理體系作為引導，一步步將學校會計核算工作進行下去。

2.管理精細化

管理精細化是指要有一個精細化的指導理念去指導財務(wù)人員進行學校會計核算工作的建設(shè)，積極做好學校會計核算工作各個環(huán)節(jié)的控制與管理，保證學校會計核算工作的高效性，提高工作質(zhì)量。同時，精細化的管理也有助于在學校會計核算工作過程中，降低經(jīng)濟成本，將利益最大化。精細化的管理方式不是錙銖必較，而是在整體的管理系統(tǒng)中，重視對細節(jié)的把握，將每一步都能落到實處，提高工作的效率與質(zhì)量，保證學校會計核算工作順利長久地進行。學校需要加強對相關(guān)人員的培訓與引導，進行相關(guān)知識的培訓，提高相關(guān)人員的職業(yè)道德與服務(wù)水平。尤其要提高財務(wù)人員核算技能與經(jīng)驗，以保障其能做好學校會計核算管理工作。在學校會計核算的過程中，要及時解決出現(xiàn)的問題，避免出現(xiàn)不良的現(xiàn)象。為了提高相關(guān)管理人員的工作積極性與能動性，要制定嚴格的學校會計核算控制管理部門的考核機制?？梢圆扇∫恍┓绞脚c手段，如將學校會計核算管理工作效果納入到績效考核和薪酬管理中去，調(diào)動管理人員的積極性；又如，設(shè)立獎勵機制等方式，激發(fā)工作人員的熱情，將工作落到實處。

3.經(jīng)濟節(jié)約化

學校會計核算工作在成本的使用上，要本著控制成本的理念，處理好學校會計核算工作長期效益和短期效益之間的關(guān)系，科學進行經(jīng)濟因素分析，保證給出更加節(jié)約成本的方案，保證不會給學校帶來比較大的負面影響，實現(xiàn)學校會計核算工作的長效穩(wěn)定發(fā)展與經(jīng)濟效益最大化。

4.遵紀守法

在學校會計核算工作管理的過程中，要根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)的要求進行工作的安排。學校要依據(jù)國家規(guī)定的相關(guān)政策和法律基本精神去開展學校會計核算工作控制，結(jié)合學校會計核算工作計劃的實施，制作出合適的方案，真正將學校會計核算工作管理落到實處，使學校會計核算工作管理朝著規(guī)范化和標準化的方向發(fā)展和進步。

二、提高學校會計核算工作的策略

1.增強管理意識

相關(guān)管理部門、組織以及相關(guān)學校會計核算工作管理人員要具有法律法規(guī)意識、管理意識以及市場經(jīng)濟意識，總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、不斷提出建議，改進工作方法。除此之外，在市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，市場經(jīng)濟意識至關(guān)重要。相關(guān)管理人員要不懈努力，在規(guī)章制度的監(jiān)管之下，有效地促進學校會計核算工作管理向?qū)I(yè)化、全面化方向發(fā)展。學校要重視相關(guān)管理部門、組織以及相關(guān)管理人員的管理意識，不斷提高學校會計核算工作管理的管理水平與能力，完善管理機制。與此同時，學校提高相關(guān)人員的職業(yè)道德與服務(wù)水平，在學校會計核算工作管理的過程中，構(gòu)建標準化的學校會計核算工作管理體系，以保證做好學校會計核算工作，促進學校的長效發(fā)展，同時也推動我國學校會計核算工作的發(fā)展。

2.提高人員財務(wù)意識

在學校會計核算管理過程中，要求財務(wù)人員嚴格按照相關(guān)政策制度進行工作，保證學校會計核算工作順利進行，通過宣傳和教育，實現(xiàn)財務(wù)管理人員技能的提升；要提高相關(guān)人員的職業(yè)道德與服務(wù)水平，實現(xiàn)其學校會計核算管理素質(zhì)的提升，以保證做好學校會計核算的控制與管理工作。學校可以通過定期的知識培訓與交流活動來激發(fā)員工的上進心與積極性，工作熱情調(diào)動起來了，會使員工滿意度大大提高，自然會得到意想不到的收獲。這一方面可促進員工職業(yè)素養(yǎng)的提高，另一方面，也為學校會計核算的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。同時，還可以建立獎勵機制，對于一些表現(xiàn)出色的員工進行獎勵，激發(fā)學校會計核算人員之間的競爭意識，提高其工作效率與質(zhì)量。同時，在工作中，在學校為其創(chuàng)造的環(huán)境中，相關(guān)工作人員的自身素養(yǎng)也得到不斷的發(fā)展，自然也可以得到更多的發(fā)展機遇，實現(xiàn)更多的人生價值，實現(xiàn)自身意義，從而也可以促進學校會計核算管理的高效可持續(xù)發(fā)展。

3.建立會計人員誠信檔案

建立會計人員誠信檔案也是為了更好地監(jiān)管我國會計行業(yè)出現(xiàn)的種種不良問題，更好地將監(jiān)管落到實處。通過記錄會計人員的基本信息與情況，對表現(xiàn)優(yōu)異的會計人員進行標注，而對于表現(xiàn)不好、違反行業(yè)誠信要求的會計人員，則需要進行提醒。長此以往，會計人員在日常的行為規(guī)范中就能用會計職業(yè)道德約束自己的行為。當出現(xiàn)道德選擇問題時，會計人員會及時警戒自身行為，不做違法亂紀之事，維護自身形象，維護會計行業(yè)的形象。與此同時，對待出現(xiàn)的問題時，要靈活應(yīng)對，以規(guī)范化的、專業(yè)性、系統(tǒng)性的體系去監(jiān)督與控制財務(wù)人員的核算行為。此外，針對學校會計核算管理的特殊性，在遵守相關(guān)國家法律法規(guī)、政策、方針的前提下，要依據(jù)不同的財務(wù)設(shè)計方案進行控制與管理，構(gòu)建標準化的學校會計核算管理體系。只有這樣的控制和管理，學校才能真正切實有效地向著專業(yè)化與標準化的方向發(fā)展。

三、結(jié)語

為了營建一個良好的社會環(huán)境，更好地建立健全學校會計核算工作財務(wù)管理，推動學校會計核算工作的長效發(fā)展，需要多方面共同努力，將學校會計核算工作中出現(xiàn)的問題及時解決，保證社會經(jīng)濟健康快速發(fā)展，推進中國經(jīng)濟的長效發(fā)展，促進中國夢的早日實現(xiàn)。

參考文獻

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[3]蔡催冬.高等學校會計核算面臨的問題及對策——基于新《高等學校會計制度》[J].會計之友，2014，（26）：99-101.

作者：楊淑馨 單位：新汶礦業(yè)職工大學