開放教育背景下高校圖書館建設探討
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［摘要］高校圖書館的建設深受其教育環境的影響，當前高效的信息化進程促使高校的圖書館服務進行了科技化改革，擴大了圖書館內部的服務范圍，提升了圖書館的現有功能。高校圖書館通常對高校擁有的文獻作以收藏，并作為高校的學術輔助部門，更是高校的信息集中地。所以，圖書館的數字信息化發展對高效的信息化教育影響甚大。
一、圖書館在高校中的重要性
圖書館與實驗室及高校師資是高校的學術科研支柱，圖書館為全校師生提供科研參考以及文獻，作為高校的信息中心，所藏文獻資源在信息的交流和協作上提供了跨時間地域的媒介，為高校科研以及依靠高校科研助力的社會科技發展打下了基礎。教育是依托于教育信息的，書本便是教育信息的主要來源，所以高校圖書館在高校培養專業型、知識型人才方面功不可沒。在任何國家和地域，圖書館都是人們大量獲取知識的平臺，而對于高校更是如此。為了跟上國際科技發展、人文發展以及其他各項領域發展的步伐，我國應該重視圖書館的建設發展，而在科技化時代、數字化時代，圖書館的科技化、數字化建設更應該首當其沖。圖書館對高校學生的重要性在于它能開拓高校學生的視野，對課堂知識進行深入和補充，對老師教授的研究方法進行總結，并提供了更多的學習機會，使學生掌握更全面的專業知識以提升自己的能力，為畢業之后構建社會主義社會做根基。除了學生的成長，圖書館對高校師資的培育成長，對優秀師資團隊的打造也有自身的使命。圖書館信息文獻的提供對高校教師的能力提升、管理觀念提升以及知識與時俱進的更新都有相當大的幫助。高校教師也應該跟上時代的步伐，了解最先進的技術、最新的學術動向，最優的問題解決方法，并利用各種信息完善自身知識體系，打造清晰的知識脈絡，對各類專業知識做深入的研究。同時，高校圖書館為教學提供了便捷。在課堂上教師只需要著重在學生的夯實基礎上，而可以將更多的知識灌輸交付于學生與圖書館以及其他信息源的交互上。同時，高校圖書館通過對各類信息的收集以及資料的收藏，為師生提供了很多有價值的情報，以提高教育改革的效益，為開放教育開辟通道。
二、高校圖書館管理問題
在現今形勢下，仍有一大部分高校圖書館具有信息滯后、信息不全、僅對本高校開放的問題。根據這些問題，各大高校應該更加積極主動地對圖書館模式做必要的改革，以適應當前開放化、信息化的發展趨勢。對于信息滯后，由于長時間沒有對館內藏書進行更新的圖書館，應當著重引入新出版的書籍，特別是關于學科最新研究成果及前沿科學發展趨勢的介紹。同時將一些年代靠前的文獻而又作為研究和學習資料明顯過于老舊，并且也不能提供最新的研究咨詢與前沿的專業技能指導的書籍，可以考慮放入“年代文獻庫”以做收藏用。對于藏書量雖大，但是有效文獻資料相對稀有，無法滿足高校師生的信息需要的圖書館，應重新建立與師生讀書的閱讀聯系，了解師生讀者的閱讀需求，有目的有計劃地做好圖書館年度采購圖書、報刊及數據資源庫等等軟硬件計劃并照之履行。對于仍舊限制開放范圍在本校的圖書館，可以嘗試部分開放的模式，針對群體可以嘗試先本校教職工家屬等等。目前，諸多高校圖書館為了評估指標的達成，只重視藏書數量而忽略藏書質量，更忽略了圖書館真正的服務對象，即高校師生讀者。圖書館的效用對學生讀者來說，是提供全面系統的專業指導，是對專業知識的深入和開拓，讓學生讀者對其專業從課堂上的基礎了解技能掌握，到對整體邏輯體系的了解和深入，到對專業中不同的問題解決方案的收集與應用，所以，圖書館為學生讀者提供了更為全面深入的系統知識;對老師讀者，則是通過圖書館的專業書籍對講課質量進行提高，并且在其做科研項目的時候，能夠從圖書館館藏資源中獲取有助于科研的輔助材料。對高校師生于圖書館的需求來說，書籍的更新以及內容質量至關重要，圖書館應該加強對師生的服務定位。同時，對圖書館的“軟件”管理面上，應做必要的改善。這邊的“軟件”是指圖書館工作人員(包括圖書館員和圖書館管理員)，需要在素質上有所提高。在管理上，圖書管理與企業管理、各種組織管理一樣，也是一門學科，需要采取科學的圖書管理方法，同時輔與圖書館工作人員良好的職業素養，以提高圖書館信息提供的便捷度和有效率。而圖書館員對于文獻資源及數據庫的采購方面，應該著重學科的專業性與前沿性，如若采購文獻資源與數據庫的圖書館員專業素養不夠，就很難揀選出學科專業對應所需的文獻資源及數據庫，也就無法精準地應對師生讀者的學習科研需要。現有的大多數高校圖書館還是靠人力分揀排序，并進行借書還書的工作，在我國較為發達的城市，很多公共圖書館已經出現了自動化借還書的電子設施，大大方便了公共館讀者的借還書步驟，減少了公共圖書館很多人力以及時間的浪費，提高了借還書的效率。高校圖書館也應該多向公共圖書館借鑒經驗，在預算經費到位的情況下，積極地購買使用該類設施。
三、圖書館轉型
(一)針對高校地域、特點、專業進行改造。各個地域的高校圖書館由于其高校文化以及標志性事件等等背景的不同，館藏方向也大相徑庭。同時，由于每個高校的專業側重點、專業研究需求與方向的不同，專業書籍的占比和質量也有所不同。對應高校館的地域以及特點的差異，應該對圖書館工作人員進行專業培訓和篩選，選擇了解地域特點及館藏需求的圖書館管理員對館藏進行管理。在高校的側重專業上，應該選擇各專業對應的學科館員以滿足不同的專業方向對于文獻資源及數據庫的需要，同時也能夠甄別不同專業對信息知識的需求，挖掘最前沿最靠譜的信息文獻資源。在這一方面，就要求高校圖書館篩選的館員對于本校的特色專業有深入的了解，知道其偏向、特點、項目方向、項目需求等，并和教學人員保持溝通以便了解其對文獻資源的需要，及時跟進書籍品類，也就是目前高校圖書館已經存在的學科館員，他們具有相應的學術專業背景，了解該學術專業的發展趨向甚至衍生方向。他們的發展，保證了高校圖書館逐步構建成為全校師生的技術專業情報庫，提供可靠的專業、技術情報，支持高校對于專業、定向人才的培養工作，突出本校的學科、專業特色，為師生的科研和技術提高調動最優質的資源。圖書館應該引入最新的科技對師生進行服務，建立自己的特色服務，為學校和企業之間，學校與學校之間的合作提供平臺，并且整合教學與技術事件產生的各種格式的資料以及學術資源，聯合該區域的各種官方圖書資源提供平臺，成為有效的信息開放分享平臺以及書面信息交互平臺，適應資源共享的發展趨勢，打造開放的、交互的、共享的高校資源樞紐。為廣大師生讀者建立良好的獲取學術資源、建立學術交流環境。
(二)科研與經濟效益雙管齊下。高校和企業之間建立有機的聯系更有效的促進了學術與科研的發展，同時也促進了社會科技應用的發展。在這種校企聯合、合作、融合的趨勢下，企業人員也會為了發展的目的進入高校圖書館進行應用技術的研究和交流。為此，高校圖書館應從過去封閉的僅為高校師生的服務模式，轉型為同時面向社會的服務模式。對應多個需求，圖書館的服務從滿足高校科研的技術、文獻需求，轉型為提高校企聯合科研效率，推動地方科研以及經濟發展。在這種轉型的趨勢下，更應該提高應用的創新頻率，對圖書館進行更加準確的定位，在圖書館可以提供的學術研究情報以及科研文獻領域內，作為高校以及地方企業學術理念的推動者和向導，同時也可以為現代化的學術研究以及技術研究提供多方位服務。為了這個目標，圖書館需要從理論支撐模式走到應用實踐的研究支撐，提供更多的研究資料、實驗記錄以及相關文獻等資料，積極的開放其教學以及科研資料，為提高地方的、社會的、全面的科研素質做出貢獻，滿足社會科技發展的訴求，提供更加流暢的，有針對性的資源服務，對該地域社會各界的創新、革新行為產生支持網絡，有效推動社會整體的科學技術水平，宣傳開放的、交互的學術圖書館概念。
(三)更新管理模式。現今高校圖書館的管理模式迫切需要大的改進和提高，從封閉式逐漸向開放式轉變，從隨意的管理模式轉變為科學的經營管理模式。首先，高校圖書館應該打開其大門，提倡面向社會各界的公開化服務，并且提倡免費服務，為地方文化素質的提高和和諧社會的建設做出貢獻。館內應該推出適應開放化圖書服務的服務設施以減少其操作流程，簡化步驟，提高設施的利用率，減少人力的浪費，在合理的秩序中對圖書館服務進行革新改造。并且在此基礎上積極與社會文化、學術研究、人才建設相關部門產生聯系并建立合作，提供公益免費的文化推廣。其次，高校圖書館應該引入企業管理的先進理念和技術，對圖書館服務人員進行合理的管理和培養，同時在對文獻資源的管理上采用先進的管理設備，提高管理效率，減少誤差，更有助于書籍資料的共享以及學術資料的開放式學習。對于資源檢索法也應該有所改進，便捷文獻和資料的查找過程，將更有利于提高學術研究的便捷度。
結束語
在這個開放教育盛行的時代，高校圖書館作為學術與技術研究的中心，應該比社會各界更注重管理效率以及對研究、學習者的培育效果。在本文中，僅僅是理論性地對高校圖書館的管理和改革進行了問題分析和個人建議。相信通過各大高校不懈的努力，將會在創新圖書館管理模式、增加圖書館應用效率以及提高文獻資料質量等等方面，帶來令人驚艷的成果。
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作者：李萍 單位：廈門工學院
