門急診輸液質(zhì)量控制護患溝通指引模式
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摘要：目的探究護患溝通指引模式對急診輸液室輸液質(zhì)量控制的主要影響。方法選取我院2018年3月-2019年3月收治的60名患者作為研究對象，根據(jù)乒乓球抽簽的方法，將藍色球的患者分為觀察組，將紅色球的患者分為對照組，每組各30例，對照組患者采取正常的指引模式，觀察組患者采取護患溝通的指引模式。比較兩組患者的護理滿意度和護理質(zhì)量。結(jié)果對比兩組患者的護理滿意度和護理質(zhì)量。觀察組患者護理滿意度為（93.33%）明顯高于參照組（75.68%），差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。觀察組護理得分高于對照組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論通過護患溝通指引模式，不僅可以顯著增強護患之間的溝通和交流，讓患者可以更好的按照護士的指引配合輸液治療同時也能夠減少患者出現(xiàn)的不良情緒，保證患者在急診輸液室中能夠順利輸液。
關(guān)鍵詞：護患溝通指引模式；門急診治療中心；輸液質(zhì)量；控制效果
由于急診輸液室的人員流動性非常大、傳染病菌也比較多，患者的心理非常的復(fù)雜，對護理人員的服務(wù)質(zhì)量要求也非常高。如果護士不能夠與患者進行正確的溝通和交流，很容易因為患者不理解護士的指引而出現(xiàn)無法配合的情況，甚至引發(fā)矛盾糾紛[1]。我國護理教育的過程中沒有能夠重視對護理人員人際溝通的培養(yǎng)，影響臨床護理的整體效果。通過對急診輸液室中實行護患溝通指引模式進行分析，深入總結(jié)了急診輸液室通過護患的有效溝通，能夠顯著提高護理質(zhì)量和水平，避免出現(xiàn)矛盾糾紛的情況，現(xiàn)將研究結(jié)果報告如下。
1資料與方法
1.1研究對象
選取我院2018年3月-2019年3月急診輸液室收治的60例患者，根據(jù)乒乓球抽簽的方法，將藍色球的患者分為觀察組（30例），將紅色球的患者分為對照組（60例）。觀察組患者男16例，女14例，年齡區(qū)間分布在5-65歲之間，平均年齡（41.36±2.16）歲。對照組患者男18例，女12例，年齡區(qū)間分布在6-67歲之間，平均年齡（41.26±2.38）歲。兩組患者的性別、年齡等臨床統(tǒng)計學(xué)資料無顯著差異（P＞0.05），具有研究價值。
1.2方法
對照組患者給予普通指引模式，在患者進入到急診輸液之后，由護理人員指定患者采取正確的輸液體位，并且對輸液的低速和輸液的舒適度進行詢問及時調(diào)節(jié)輸液的速度。觀察組在對照組的基礎(chǔ)之上給予護患溝通指引模式。首先，對所有護理人員開展定期培訓(xùn)，制定合理的急診輸液室護理規(guī)章和流程，通過計劃實施執(zhí)行的流程加強護患的溝通和交流。在實施的過程中，根據(jù)最終的實驗結(jié)果，不斷的進行調(diào)整和改進，從而形成完善的輸液流程溝通、指導(dǎo)思維、護患溝通模式指引訓(xùn)練，護士選擇合適的角色進行扮演，急診輸液室護士長根據(jù)實際輸液情形進行提問，由現(xiàn)場專家對演示效果存在的不足進行點評。通過培訓(xùn)之后。讓更多的護士人員能夠掌握恰當?shù)臏贤ㄖ敢Ｊ健?/p>
1.3觀察指標
采取我院自行設(shè)計的《急診室輸液護理質(zhì)量評比標準》對藥品器材管理、基礎(chǔ)護理、安全管理、消毒隔離等方面進行評價，采取百分制，得分越高則表明護理質(zhì)量越高。運用我院自行設(shè)計的問卷對患者進行滿意度調(diào)查，采取百分制，分值在80-100的為非常滿意，分值在50-80的為比較滿意，低于50分的為不滿意。
1.4統(tǒng)計學(xué)處理
對觀察指標進行分析時使用SPSS21.0統(tǒng)計學(xué)軟件，兩組患者的護理質(zhì)量均以（Mean±SD）表示，組間比較用t檢驗。數(shù)據(jù)間比較差異具統(tǒng)計學(xué)意義以P＜0.05表示。
2結(jié)果
對比兩組患者的護理滿意度和護理質(zhì)量。觀察組患者護理滿意度為（93.33%）明顯高于參照組（75.68%），差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。觀察組護理得分高于對照組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。
3結(jié)論
通過良好的人際溝通，能夠幫助護理人員及時的對患者的病情有著深入的了解，而且也能夠快速的拉近與患者之間的距離，減少幻影者焦慮的心情，通過有效的護患溝通指引可以盡量減少患者的誤解，避免出現(xiàn)護患糾紛等問題，根據(jù)相關(guān)結(jié)果表明，通過對護士人員進行適應(yīng)的培訓(xùn)，采取情境引導(dǎo)的方法，讓護士人員自身與患者的角度重新審視自己的護理行為，并且不斷的優(yōu)化，這樣才能夠?qū)⒆o士主動貫穿于整個護理的過程，盡量規(guī)范護士溝通的語言，減少個性化和情緒化的。態(tài)度增強，患者對護理人員的信任，通過主動溝通護理，也可以快速及時的了解患者的病情，為患者提供更加科學(xué)的個性化服務(wù)還可以有效消除患者的疑慮保證護患交流的整體效果根據(jù)本次研究結(jié)果顯示?！白o患溝通指引”優(yōu)化了護患關(guān)系，醫(yī)院與患者的贊譽也給了護士工作動力，提高了工作熱情?！白o患溝通指引”優(yōu)化了護理環(huán)節(jié)，從某種程度上減少了非護理工作時間，提高了護士單位時間的工作效率?！凹痹\輸液室護患溝通指引”在強調(diào)護士主動溝通的前提下，也規(guī)范護理的各個環(huán)節(jié)，如護患溝通用語，避免了護理人員個性化及情緒化的語言，能有效縮短護患之間的距離，給患者以信任感與安全感。主動溝通一則可以分散患者注意力，化解患者焦慮、抑郁、疼痛程度，二則可以給患者給足夠的尊重感受，三則可以更加充分的了解患者病情，提供個性化的護理服務(wù)。文獻資料報道認為，護患溝通技能培訓(xùn)可以激發(fā)護理人員工作熱情，提高護理滿意度?？偠灾?，通過護患溝通指引模式，可以顯著增強護患之間的溝通和交流，及時減少患者的不良反應(yīng)，提高護理滿意度，保證為護理工作的有效開展提供重要的參考。
參考文獻
[1]劉新.護患溝通指引模式在急診輸液室輸液質(zhì)量控制中的作用[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2017,38(11):1343-1344.
作者：沈楠楠 單位：安徽醫(yī)科大學(xué)第四附屬醫(yī)院急診治療中心