藝術(shù)教育之花在農(nóng)村學(xué)校開放探析

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摘要：藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,和其他學(xué)科有著深刻的聯(lián)系,一起構(gòu)成了促進(jìn)學(xué)生健全人格形成和發(fā)展不可分割的教育整體。因此,加快藝術(shù)教育改革和發(fā)展步伐,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)；素質(zhì)教育；農(nóng)村學(xué)校

楊家嘴小學(xué)始建于1923年，原名“太和堡國(guó)民小學(xué)”，至今已走過了將近百年的歷程。在這一方靈秀的校園里，常常有白鶴在棲息翱翔，郎朗書聲伴著聲聲鶴鳴，高潔的白鶴帶著孩子們向著人生的目標(biāo)翱翔。學(xué)校近年來將“潔雅”鶴文化教育融入學(xué)校藝術(shù)教育，逐漸形成了獨(dú)具特色的農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育特色。學(xué)校注重美的教育，美就是藝術(shù)，藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分。近年來，我們一刻也不曾懈怠，在藝術(shù)教育建設(shè)之路上不懈努力。我校本著用藝術(shù)浸潤(rùn)孩子的心靈，圍繞豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長(zhǎng)，都對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。燭光燃盡，只為照亮那一個(gè)個(gè)農(nóng)村孩子渴求知識(shí)的眼睛；歷盡艱難，只想送一個(gè)個(gè)山鄉(xiāng)少年一雙人生的翅膀。

一、高度重視，為藝術(shù)教育做鋪墊

近幾年來，我校對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育作為學(xué)校教育的主要內(nèi)容來落實(shí)。學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)書法、繪畫、舞蹈、武術(shù)教育都做出了具體的安排，并狠抓落實(shí)。在抓好這些藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合，通過藝術(shù)教育促進(jìn)其他各育的發(fā)展。

二、開展豐富活動(dòng)，鑄就多彩生活

為了提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，我校利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法、繪畫、舞蹈、武術(shù)課程的教學(xué)，豐富校園生活。

（一）大力發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)愛好

我校倡導(dǎo)“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”，以“精誠(chéng)尚雅恒振魂”的校訓(xùn)重視學(xué)生全面發(fā)展，常年開設(shè)武術(shù)課。大課間、體育課，我們的校園武術(shù)紅紅火火，嗨聲整天響，動(dòng)作專注有力，培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)毅、忍讓、進(jìn)取的品德。由于我校沒有武術(shù)專業(yè)教師，學(xué)校克服經(jīng)費(fèi)緊張的困難，常年從外聘請(qǐng)武術(shù)教師閆××同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行武術(shù)教學(xué)。閆××自小酷愛武術(shù)，12歲就拜師學(xué)武，隨后多次到少林寺、崆峒山、蘭州大學(xué)等地參加武術(shù)交流研討會(huì)，并多次參加省、市、縣有關(guān)部門舉辦的武術(shù)比賽，在武術(shù)方面他精通多種拳術(shù)和器械，有雄厚的武術(shù)教學(xué)功底，也被定西市武術(shù)協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀裁判員。在閆××同志的細(xì)心教導(dǎo)下，我校小小武術(shù)隊(duì)員們不管嚴(yán)寒酷暑，還是雨淋日曬，一直在不懈堅(jiān)持，現(xiàn)在取得了優(yōu)異的成績(jī)和良好的社會(huì)效應(yīng)。在2018年“大地保險(xiǎn)杯”西北五省武術(shù)邀請(qǐng)賽暨甘肅省傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽中楊×同學(xué)榮獲陳式太極拳二等獎(jiǎng)，在第二屆平?jīng)鲠轻嘉湫g(shù)節(jié)暨甘肅省傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽中楊×同學(xué)榮獲女子翻子拳三等獎(jiǎng)。近幾年，在蓮峰學(xué)區(qū)舉辦的慶“六一”場(chǎng)地表演中，我校武術(shù)隊(duì)連續(xù)榮獲一、二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，離不開孩子們對(duì)武術(shù)的酷愛和學(xué)校大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)事業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生武術(shù)興趣。

（二）書法、繪畫、舞蹈陶冶情操，積極開展第二課堂

為了促進(jìn)孩子們的發(fā)展，學(xué)校自籌資金，給孩子們購(gòu)買筆墨紙硯。我校缺乏繪畫教師，針對(duì)這一現(xiàn)狀，學(xué)校在2012年聘請(qǐng)甘肅省美協(xié)會(huì)員劉××老師在課余時(shí)間為學(xué)生指導(dǎo)畫畫。劉××老師熱愛家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，對(duì)孩子們的教育非常重視，他在為孩子們輔導(dǎo)畫畫時(shí)，盡心盡力，培養(yǎng)了許多酷愛畫畫的學(xué)生，為家鄉(xiāng)的學(xué)子們進(jìn)入高等學(xué)府奠定了基礎(chǔ)。在書法教學(xué)方面，我校校長(zhǎng)何×同志自小酷愛書法，他勤學(xué)苦練，多次外出參加書法培訓(xùn)，在書法多種字體的書寫方面頗有造詣。為了孩子們的教育事業(yè)，他常常放棄休息日，加班加點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書法，培養(yǎng)了學(xué)生愛書法的好習(xí)慣。

三、結(jié)語(yǔ)

在這方“鐘靈毓秀”的校園中，在鶴文化的熏陶下，在這塊教師專業(yè)成長(zhǎng)的“小磨刀石”上，在學(xué)生全面發(fā)展的“小搖籃”里，在和諧教室團(tuán)隊(duì)的“小家庭”中，我們痛并快樂著，我們忙并充實(shí)著，我們地處農(nóng)村卻不自甘落后，我們經(jīng)歷了春種萌芽的春天，拔節(jié)生長(zhǎng)的夏天，也迎來了香飄四野的金秋。在這方“鐘靈毓秀”的校園中，留下了一代又一代農(nóng)村教育人辛勤耕耘的足跡，也將一批又一批初嘗智慧與知識(shí)雨露的懵懂少年送入了更高一級(jí)的學(xué)府，去擁抱知識(shí)、擁抱藝術(shù)、挑戰(zhàn)人生。我們的發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)，我們的體藝教育生機(jī)勃勃，素質(zhì)教育碩果累累，我們的學(xué)校多年來被學(xué)區(qū)評(píng)為先進(jìn)集體，我們的努力得到上級(jí)、社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定，我們所有的努力都助力孩子們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，我們是欣慰的，面對(duì)我們的目標(biāo)和追求，我們還將勇往直前!

參考文獻(xiàn)：

［1］汪偉軍.小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有效組織策略［J］.基礎(chǔ)教育論壇，2019（25）.

［2］郭聲健，鄧茜.讓藝術(shù)教育回歸“以美育人”本位［J］.課程·教材·教法，2019（10）.

作者:喬海平 單位:甘肅省渭源縣蓮峰鎮(zhèn)楊家嘴小學(xué)