組工干部教育培訓(xùn)思考

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荀子言“活到老，學(xué)到老”。組工部門是管干部、管黨員、管人才的部門，組工干部作為從事黨的組織工作的主體，在政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定等方面肩負(fù)著重大的責(zé)任。組工干部思想政治素質(zhì)的高低，直接影響到他們正確行使自己手中的權(quán)力，直接影響到日常工作的積極性。但是，當(dāng)前組工干部的教育培訓(xùn)與新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求相比還存在一些問題，要從根本上解決這些問題才能提升組工干部的綜合素質(zhì)，組工干部只有做到在改革中與時(shí)俱進(jìn)，才能保證企業(yè)按照正確的方向發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展。

1加強(qiáng)組工干部教育培訓(xùn)的必要性

(1)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)　黨員個(gè)體先進(jìn)、整個(gè)組織先進(jìn)，都離不開組工干部教育工作，通過黨性鍛煉，一方面可以增強(qiáng)組工干部黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)，永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)分子的本色；另一方面通過不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，用中國特色社會(huì)主義理論武裝自己，身體力行，持之以恒，也是建立學(xué)習(xí)型組織的需要；最后，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、保持黨的先進(jìn)性關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，只有每個(gè)干部個(gè)體都優(yōu)秀、都先進(jìn)，整個(gè)黨才能保持先進(jìn)，才會(huì)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力。因此，通過加強(qiáng)新形勢(shì)下的組工干部教育培訓(xùn)工作，能夠把組工干部隊(duì)伍建設(shè)成為講黨性、重品行、作表率的過硬隊(duì)伍。

(2)優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)一方面，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)是適應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的必然要求。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，不及時(shí)掌握新知識(shí)，就無法跟上時(shí)展；另一方面，通過培訓(xùn)可以從理論武裝上來保障組工干部應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、解決新問題、探索新方法、開創(chuàng)新局面等多種能力的培養(yǎng)與提升，從而培養(yǎng)造就眼界寬、思路寬、胸襟寬的高素質(zhì)組工干部隊(duì)伍。

(3)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)組織工作服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，歸根結(jié)底是為了讓群眾滿意。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，組工干部必須始終堅(jiān)持以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)現(xiàn)群眾滿意為目標(biāo)，要樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，把群眾的利益看得比天還大，把黨和人民賦予的職責(zé)看得比泰山還重，真心誠意地為民服務(wù)，切實(shí)做到平等待人、和氣待人、坦誠待人，真正使組織部門成為黨員之家、干部之家、人才之家。

2目前組工干部的教育培訓(xùn)存在的問題

(1)少數(shù)組工干部思想政治素質(zhì)還不夠過硬，系統(tǒng)培訓(xùn)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)在很多企業(yè)組織部門遵循精簡機(jī)構(gòu)、提高效率的原則，調(diào)整機(jī)構(gòu)設(shè)置，分流富余人員，改變了人浮于事的現(xiàn)象，但是由于崗位調(diào)整、人員變動(dòng)等原因，造成新進(jìn)人員業(yè)務(wù)不熟、工作脫節(jié)及組工干部往往身兼數(shù)職，精力過于分散等現(xiàn)象。組織部門是黨的工作重要部門，工作繁忙，責(zé)任重大，而很多組工干部的“接崗時(shí)沒有培訓(xùn)、在崗時(shí)沒空培訓(xùn)”，造成業(yè)務(wù)知識(shí)得不到學(xué)習(xí)補(bǔ)充，知識(shí)面窄，理論水平、工作思路、方法舉措等相對(duì)滯后，制約著組工干部工作質(zhì)量的提高。

(2)培訓(xùn)方式比較單一，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理目前，很多企業(yè)對(duì)組工干部的培訓(xùn)采取的是課堂面授教育或者是發(fā)放教材自學(xué)，已經(jīng)開展的培訓(xùn)中，以教材為主，教學(xué)過程中實(shí)踐鍛煉少、案例分析少、調(diào)查研究少，不具備吸引力和感染力，缺乏應(yīng)用性、科學(xué)性、靈活性，培訓(xùn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論培訓(xùn)，忽視業(yè)務(wù)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)和崗位能力培訓(xùn)；強(qiáng)調(diào)分層分級(jí)培訓(xùn)，忽視按需施教、分類培訓(xùn)，而且涉及擴(kuò)充知識(shí)、增強(qiáng)能力和訓(xùn)練創(chuàng)造性思維的內(nèi)容也較少。

(3)培訓(xùn)考核制度不完善目前，很多企業(yè)存在培訓(xùn)工作已經(jīng)開展，有詳細(xì)的培訓(xùn)方案，明確的培訓(xùn)目標(biāo)，以及嚴(yán)格的培訓(xùn)制度，但在具體實(shí)施過程中，不能夠得到很好的落實(shí)。由于監(jiān)督檢查的少，對(duì)缺勤學(xué)員也沒能作出實(shí)質(zhì)上的處理，忽視了培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)考核工作，結(jié)果出現(xiàn)了“培訓(xùn)與不培訓(xùn)一個(gè)樣、培訓(xùn)成績好壞一個(gè)樣”的現(xiàn)象，給逃避培訓(xùn)的人員有機(jī)可乘。

3如何做好組工干部的教育培訓(xùn)

(1)增強(qiáng)培訓(xùn)的規(guī)范性一是建立完善組工干部培訓(xùn)規(guī)劃，健全培訓(xùn)管理制度。對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、教材、質(zhì)量等做出科學(xué)規(guī)劃。同時(shí)嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)組工干部培訓(xùn)工作目標(biāo)和計(jì)劃任務(wù)。二是建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。按照“誰負(fù)責(zé)、誰主管、誰落實(shí)”的原則，層層明確責(zé)任，從而確保組工干部培訓(xùn)的進(jìn)度和效果。三是健全培訓(xùn)考核制度。堅(jiān)持培訓(xùn)考核結(jié)果與提拔使用相結(jié)合，積極解決組工干部學(xué)習(xí)積極性不高的問題。四是建立組工干部培訓(xùn)信息庫。對(duì)每一名組工干部培訓(xùn)情況實(shí)行信息化管理。同時(shí)，積極探索、創(chuàng)新、建立、健全培訓(xùn)管理模式，確保培訓(xùn)工作規(guī)范有序進(jìn)行。

(2)培訓(xùn)形式多樣化一是培訓(xùn)時(shí)間做到長短結(jié)合。二是培訓(xùn)方式可以多樣化，可以采取集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、專題研究、情景模擬、案例分析、任職培訓(xùn)等多種方式。三是可以采取內(nèi)部輪崗及基層掛職鍛煉等形式，提高組工干部對(duì)基層工作的了解和學(xué)習(xí)。四是培訓(xùn)的手段要活。把傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)手段結(jié)合起來，充分利用電化教育、多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育等技術(shù)手段，突破時(shí)空對(duì)培訓(xùn)的限制，有效解決矛盾。五是培訓(xùn)內(nèi)容要有針對(duì)性，不能盲于走過場、形式化。要加強(qiáng)黨和國家的重大方針、政策以及各種法律法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)理論等學(xué)習(xí)和對(duì)國際國內(nèi)形勢(shì)的分析；要結(jié)合組織工作的新要求，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高組工干部的工作能力和知識(shí)水平；要加強(qiáng)廉政教育培訓(xùn)，加強(qiáng)組工干部的廉政意識(shí)的培養(yǎng)。

4結(jié)語

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)組工干部教育培訓(xùn),能夠促進(jìn)組織工作科學(xué)發(fā)展,幫助組工干部健康成長,為不斷開創(chuàng)組織工作新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

作者：常玉潔 單位：兗礦煤化供銷有限公司