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        農(nóng)民教育培訓(xùn)論文

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        農(nóng)民教育培訓(xùn)論文

        1農(nóng)民教育培訓(xùn)工作中的有利因素

        關(guān)于農(nóng)民教育培訓(xùn)工作,不僅得到了國家相關(guān)政府的支持,而且得到了事業(yè)單位以及社團組織等支持,他們均通過采取相關(guān)措施來對農(nóng)民教育培訓(xùn)工作給予支持。目前,農(nóng)民教育培訓(xùn)工作形成了全社會多部門齊抓共管的新格局。

        2農(nóng)民教育培訓(xùn)工作中存在的問題

        2.1農(nóng)民缺乏較主動學(xué)習(xí)的意識

        農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的主體對象為農(nóng)民,不僅需要傳授于他們文化、技術(shù)知識,而且還需要指導(dǎo)他們將這些文化、技術(shù)知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)效益與經(jīng)濟成果;同時,在農(nóng)民教育培訓(xùn)工作活動中需要以提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)水平為教學(xué)目標(biāo),但有些農(nóng)民長期受到傳統(tǒng)思想的禁錮,難以接受新事物,以至于給農(nóng)民教育培訓(xùn)工作帶來一定的難度。

        2.2農(nóng)民教育培訓(xùn)工作趨于形式化

        有些事業(yè)單位過分注重教育培訓(xùn)的形式,而并沒有對教育培訓(xùn)的內(nèi)容加以重視,加上培訓(xùn)教育的計劃缺乏系統(tǒng)性以及其時間安排也不盡不合理,導(dǎo)致沒有獲得較高的實效。

        3農(nóng)民鑒于培訓(xùn)工作問題的相關(guān)措施

        為了提高農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)活動的質(zhì)量以及水平,首先,應(yīng)建立相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及評價系統(tǒng),圍繞著農(nóng)民的滿意度以及接受程度來評定;其次,對當(dāng)前農(nóng)民教育培訓(xùn)的單一形式進行不斷地探索與研究,以拓寬和豐富農(nóng)民教育培訓(xùn)形式以及增加培訓(xùn)教育機構(gòu)。

        3.1建立完善的職業(yè)教育培訓(xùn)體系以及豐富其教育機構(gòu)

        3.1.1不斷地發(fā)展農(nóng)村農(nóng)民培訓(xùn)教育為了實現(xiàn)農(nóng)科教結(jié)合的目的,需要不斷地加強基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育、成人教育的統(tǒng)籌,并且完善農(nóng)民職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò);同時,還需要不斷地提高農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量以及水平。此外,需要不斷地完善農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)資源以及加大培訓(xùn)力度,提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)水平。

        3.1.2積極引導(dǎo)農(nóng)村培訓(xùn)教育發(fā)展首先,當(dāng)?shù)卣枰浞值陌l(fā)揮其投資主導(dǎo)地位,對農(nóng)民教育培訓(xùn)機構(gòu)所需要投資的地方給予充足的支持,以保障農(nóng)民培訓(xùn)教育工作正常開展與實施;其次,當(dāng)?shù)卣€需要重視引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的問題,從而為農(nóng)村農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)提供有力保障。

        3.1.3提高農(nóng)民參加培訓(xùn)教育的積極性首先,需要提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的基礎(chǔ)文化知識水平,以提高他們的新農(nóng)民意識;其次,通過教育使他們不斷地更新思想觀念,使農(nóng)民很好的參與到培訓(xùn)教育活動中;最后,提高受教育培訓(xùn)農(nóng)民的收入水平,并且加強對農(nóng)民從事生產(chǎn)與多種經(jīng)營技術(shù)的指導(dǎo)與信息科技支持,從而提高農(nóng)民參加培訓(xùn)教育活動的積極性。

        3.2堅持農(nóng)民教育培訓(xùn)形式與其內(nèi)容相結(jié)合,以提高教育實效

        堅持農(nóng)民教育培訓(xùn)形式與其內(nèi)容相結(jié)合,并且根據(jù)農(nóng)民的需求以及接受能力來安排培訓(xùn)內(nèi)容且做好培訓(xùn)規(guī)劃工作;同時,不斷地豐富農(nóng)民教育培訓(xùn)機構(gòu)的授課形式,不僅能夠吸引農(nóng)民積極參與到培訓(xùn)教育工作中,而且還能夠有效提高培訓(xùn)教育的實效。

        4結(jié)語

        對目前農(nóng)民教育培訓(xùn)工作現(xiàn)狀以及存在的問題進行分析與介紹,并且針對這些問題而提出了幾點解決對策以及建議,有助于全面提高農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量及水平,提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)水平,為當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟發(fā)展帶來更高的利益。

        作者:徐青蓉 單位:廣西賀州市平桂管理區(qū)農(nóng)業(yè)局

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