管窺WAMP下教育培訓(xùn)系統(tǒng)
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1本文研究的主要內(nèi)容
20世紀(jì)90年代以來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)知程度，以及學(xué)歷教育社會認(rèn)可度的提高。伴隨企業(yè)資金募集能力的增強(qiáng)和社會教育需求的持續(xù)增長，未來網(wǎng)絡(luò)教育市場將呈現(xiàn)出“百花齊放”的態(tài)勢，網(wǎng)絡(luò)教育市場有著不可估量的發(fā)展?jié)摿?。本文通過對教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程推廣和學(xué)員管理問題進(jìn)行研究，分析其業(yè)務(wù)現(xiàn)狀和流程，使用PHP和MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)作為支撐，采取B/S結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了一個教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)，有效對學(xué)員實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化管理。
2系統(tǒng)分析
2.1用戶業(yè)務(wù)概述
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)旨在為機(jī)構(gòu)提供課程網(wǎng)絡(luò)宣傳、支持在線咨詢、在線報名和學(xué)員管理。主要的用戶可分為系統(tǒng)管理員、普通學(xué)員和游客，用戶特點(diǎn)需求如下：
1.系統(tǒng)管理員：管理員擁有系統(tǒng)管理的最高權(quán)限，可設(shè)置網(wǎng)站全局環(huán)境參數(shù)配置；
2.普通學(xué)員；
3.游客：僅有對課程、新聞咨擁有瀏覽的權(quán)限。
2.2系統(tǒng)需求
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)旨在為機(jī)構(gòu)提供課程網(wǎng)絡(luò)宣傳、支持在線咨詢、在線報名和學(xué)員管理。學(xué)員在教育平臺上實(shí)現(xiàn)在線報名、在線支付、教務(wù)通知、查詢課表、查詢報名、查詢成績等自助服務(wù)。根據(jù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求，主要的功能需要包括以下幾個方面：
（1）課程分類。該功能由系統(tǒng)管理員使用，用于劃分課程類別，分類支持無限級分類，每個分類支持獨(dú)立的SEO優(yōu)化設(shè)置。
（2）課程管理。該功能由普通管理員以上級別的用戶使用，用于對課程進(jìn)行管理，支持、審核、推送、刪除等管理。課程時支持選擇課程教師，支持一次選擇多個講師，其中講師必須從教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師中進(jìn)行提取，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)課程講師與已講師的數(shù)據(jù)自動對接關(guān)聯(lián)。
（3）在線報名。該功能由會員使用，支持會員在線報名各種類型的培訓(xùn)班，支持會員查詢自己報名情況，如果報名信息沒有被審核處理的，可以修改或刪除，反之則不允許刪除。
（4）報名管理。該功能由系統(tǒng)管理員使用，查看每個課程的報名情況，對報名信息進(jìn)行審核、刪除等處理。對報名信息支持進(jìn)行條件搜索，批量導(dǎo)出CSV（支持轉(zhuǎn)化為EXCEL），用于保存、統(tǒng)計(jì)或與其他網(wǎng)站進(jìn)行數(shù)據(jù)交互。
3系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
本系統(tǒng)采用的B/S(Browser/Server)結(jié)構(gòu)，在這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)下，客戶端只需安裝有Web瀏覽器，不必安裝任何客戶端軟件，用戶對系統(tǒng)的任何操作都通過瀏覽器來實(shí)現(xiàn)，而不必關(guān)心后臺服務(wù)器對事務(wù)的處理機(jī)制。本系統(tǒng)用三層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，底層是PHP框架和公共服務(wù)層，主要提供框架設(shè)計(jì)和系統(tǒng)公共服務(wù)；中間層是業(yè)務(wù)邏輯層，處理課程管理和學(xué)員管理業(yè)務(wù)的各種操作；上層是視圖用戶界面UI顯示，主要與系統(tǒng)使用人的交互。
4系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與測試
4.1知識準(zhǔn)備
（1）什么是wamp：Windows下的Apache+Mysql+Perl/PHP/Python，一組常用來搭建動態(tài)網(wǎng)站或者服務(wù)器的開源軟件，本身都是各自獨(dú)立的程序，但是因?yàn)槌１环旁谝黄鹗褂谩?/p>
（2）什么是MVC：MVC全名是ModelViewController，是模型（model）-視圖（view）-控制器(controller)的縮寫，一種軟件設(shè)計(jì)典范，用于組織代碼用一種業(yè)務(wù)邏輯和數(shù)據(jù)顯示分離的方法。
4.2系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
本系統(tǒng)采用“核心+模塊+插件”的框架設(shè)計(jì)，其中主要的模塊包括：用戶會員、課程、講師、新聞資訊、圖片、視頻和資料下載模塊，需要指出的是，在系統(tǒng)中核心被當(dāng)成是一個特殊的模塊，主要用于提供公共底層服務(wù)，而插件是系統(tǒng)運(yùn)行過程當(dāng)中小功能的集合。
4.3系統(tǒng)測試
系統(tǒng)測試是將已經(jīng)確認(rèn)的軟件、計(jì)算機(jī)硬件、外設(shè)、網(wǎng)絡(luò)等其它元素結(jié)合在一起，進(jìn)行信息系統(tǒng)的各種組裝測試和確認(rèn)測試。本文中系統(tǒng)測試人員對各個模塊分別進(jìn)行功能測試，然后進(jìn)行模塊集成測試，最后進(jìn)行系統(tǒng)測試，系統(tǒng)測試結(jié)果如下：
1.功能滿足系統(tǒng)需求分析。
2.操作返回?cái)?shù)據(jù)與系統(tǒng)應(yīng)有結(jié)果相一致。
3.系統(tǒng)在單一數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)在百萬級數(shù)據(jù)量時，各模塊的執(zhí)行反應(yīng)時間最長不超過2秒。
5結(jié)束語
本文是在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對課程和學(xué)員管理的現(xiàn)狀和存在問題的基礎(chǔ)上，使用WAMP技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)，為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理提供了有效的幫助。由于研究水平研究時間的限制，系統(tǒng)還有待進(jìn)一步完善和提高之處：
（1）提高系統(tǒng)的健壯性。對安全防護(hù)技術(shù)諸如CC攻擊、允許登錄后臺的IP、防止頁面刷新、后臺管理操作日志等安全防護(hù)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（2）用戶會員的整合。整合主流論壇系統(tǒng)以及與騰訊、163郵箱和新浪微博等開放平臺，實(shí)現(xiàn)會員互通，讓訪客無需注冊即可登錄使用系統(tǒng)。
（3）實(shí)現(xiàn)支付方式多樣化。
作者：歐宇燦 劉倍雄 單位：廣東科技學(xué)院 東莞創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院