吸毒人群艾滋病個體化健康教育分析
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[摘要]目的研究吸毒人群艾滋病個體化健康教育的效果。方法采用回顧性分析方式，對本研究所2018年7月初～2019年6月底接受診療的40例吸毒人群臨床資料進(jìn)行分析，均開展艾滋病個體化健康教育。結(jié)果對比教育前，教育后，艾滋病知識得分情況、對艾滋病態(tài)度均明顯提高，差異表達(dá)存在統(tǒng)計學(xué)意義，P＜0.05。結(jié)論吸毒人群開展艾滋病個體化健康教育，效果顯著。
[關(guān)鍵詞]吸毒人群；艾滋病個體化健康教育
本組實驗中入組40例吸毒人群，研究課題是吸毒人群艾滋病個體化健康教育的效果。
1資料與方法
1.1一般資料
從本研究所隨機選擇40例吸毒人群，時間2018年7月初～2019年6月底，回顧性分析，均知情同意，男女比例是30∶10，年齡23～58歲，中位年齡26.5歲。
1.2方法
均開展艾滋病個體化健康教育：利用問卷調(diào)查，了解吸毒人群一般情況，涉及性行為、吸毒行為、艾滋病相關(guān)行為、艾滋病相關(guān)知識、艾滋病相關(guān)態(tài)度等，調(diào)查時間是教育前、教育后。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)，為2～4名吸毒人群實施個體化、面對面健康教育，共計2次教育，間隔時間1～3天，圍繞艾滋病相關(guān)知識進(jìn)行，包括預(yù)防措施，應(yīng)根據(jù)吸毒人群特點，開展針對性講解，耐心回答問題[1-3]。
1.3統(tǒng)計學(xué)方法
本文綜合分析了入組吸毒人群計量資料、計數(shù)資料，分別行t檢驗、x2檢驗，計算數(shù)據(jù)過程中使用SPSS19.0軟件，表示方式分別是（x±s）、百分率（%），統(tǒng)計學(xué)意義存在，P＜0.05。
2結(jié)果
教育后對比教育前，艾滋病知識得分情況、對艾滋病態(tài)度均明顯提高，差異明顯，P＜0.05。
3討論
目前普通人群眾中艾滋病感染率日漸增高，而吸毒人群是感染高危人群之一，態(tài)度、知識及行為均可對艾滋病流行及傳播造成一定影響。對于吸毒人群來說，隱蔽性較高，如何開展健康教育，保證教育有效性，是臨床需要關(guān)注的重點問題[4-6]。分析得出，吸毒人群開展艾滋病個體化健康教育，可行性較高，在教育過程中，護(hù)士可利用錄像、宣傳資料等辦法，短期教育吸毒人群，內(nèi)容涉及艾滋病傳播及預(yù)防、干預(yù)等，提高吸毒人群對艾滋病相關(guān)知識的了解，從根本上，將吸毒人群對艾滋病防治態(tài)度轉(zhuǎn)變，利用面對面健康宣教[7]，秉持個體化教育理念，對吸毒人群態(tài)度及行為進(jìn)行有效改善。相關(guān)性文獻(xiàn)報道，對于吸毒人群來說，存在健康問題，應(yīng)利用具體指導(dǎo)，促使吸毒人群采納建議，促使吸毒人群對自身不健康行為進(jìn)行積極改變，艾滋病個體化健康教育可實現(xiàn)以上目的，利用面對面教育，可促使吸毒人群半年內(nèi)操守率明顯上升[8]，在過去治療過程中，吸毒人群主要通過報紙、電視等大眾傳播來了解艾滋病相關(guān)知識，不夠個體化，醫(yī)護(hù)人員未能直接提供相關(guān)指導(dǎo)及教育[9]，因此，本組探究中，醫(yī)護(hù)人員經(jīng)過培訓(xùn)后，應(yīng)聯(lián)系吸毒人群實際，開展面對面?zhèn)€體化教育，有效可行，可促使吸毒人群了解艾滋病知識程度大大提高，在下降HIV感染率方面，效果顯著[10-12]。本組實驗得出：教育后對比教育前，艾滋病知識得分情況、對艾滋病態(tài)度均明顯提高。綜上數(shù)據(jù)得出，吸毒人群開展艾滋病個體化健康教育的效果顯著，可明顯改善吸毒人群艾滋病知識得分情況、對艾滋病態(tài)度，值得臨床推薦。后續(xù)探討中，應(yīng)將選取研究對象的數(shù)量增加，進(jìn)一步增加本組研究臨床推廣意義。
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作者：王鯨 單位：云南省藥物依賴防治研究所