數據庫課程實驗教學改革論文

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一、數據庫課程實驗教學改革的思路

1數據庫實驗層次的設計

按照知識點循序漸進的特點可以將整個數據庫課程的所有實驗分為基礎操作型、提高操作型和綜合設計型等三個層次。基礎操作型實驗主要是數據庫基本操作，每一個實驗項目都有嚴格的要求，前一個實驗是進行后一個實驗的基礎，屬于必做實驗。要求學生能夠獨立完成所有基礎操作型的實驗項目并按照要求完成實驗報告。目的是使學生掌握有關科學實驗的基本知識、基本技能和基本方法，培養和提高學生理論聯系實際、分析和解決問題的能力，為后面的提高操作型實驗和綜合設計型實驗打下良好的基礎。提高操作型實驗是在完成基本操作型實驗的基礎上，對數據庫開發工具進行提高性的操作，為實現復雜的數據庫系統打下基礎。提高操作型的實驗必須完全由學生設計實驗方案、查閱資料、分析和對比，并寫出研究性實驗研究報告。這類實驗主要針對基礎操作型實驗掌握熟練者，在對數據庫的基本操作有了一定的基礎后，對學生能力進行提高。綜合設計型實驗要求學生綜合運用數據庫管理系統環境，實現案例教學中的一個案例或者學生也可以結合實際自選設計題目，然后從需求分析開始完成整個數據庫應用系統的分析、設計和開發。綜合設計型實驗能讓學生應用有關理論和方法確定設計方案，調動學生的積極性，培養學生分析問題和解決問題的能力。綜合設計型實驗是數據庫的具體應用，能夠提高學生使用數據庫的綜合能力。

2數據庫實驗教學內容的改革

通過精心設計數據庫實驗內容，滿足學生數據庫理論與實驗課程學習的需要，使其真正成為數據庫系統開發方面的應用型人才。以甘肅省多數高校數據庫課程實驗的操作平臺SQLServer為例，

3數據庫實驗教學方法的改革

實驗教學作為理論教學的驗證、補充和輔助手段應將傳統的實驗教學和先進的教學方法結合起來。首先，可以在實驗教學里將案例教學法貫穿始終。例如對“教學管理系統”這類學生熟悉的案例進行數據庫設計和操作，從數據庫的設計開始到建庫、建表、對數據的操作到最后實現整個應用系統。實驗報告中要以“教學管理系統”為案例，依據實驗內容讓學生自己操作，運用案例教學法增強各個實驗項目內容之間的關聯性，充分體現實驗的綜合性和完整性的原則。其次，可以采用任務驅動法，各個實驗在具體的實施中由授課教師給出相應的任務，讓學生完成任務的同時激發并引導學生對任務中提出問題的思考。例如：第一個實驗項目涉及數據定義的基礎知識，包括數據庫、表以及數據操作三個方面的知識點，目的是讓學生熟悉SQL環境，在掌握數據庫的基本操作的基礎上掌握數據的輸入、增加、修改和刪除等操作。在實驗設計中可以給出以上操作的具體步驟并提供所需數據和數據庫操作指令，讓學生在熟悉以上數據庫的基本操作的同時通過一些具體問題引發其思考。通過這種方式培養學生分析問題和解決問題的能力，以充分發揮學生的自主性。

二、結束語

實驗教學是數據庫課程教學的重要環節。結合實際的操作和應用，合理地設計和安排實驗課程，讓學生科學、規范地應用數據庫管理系統軟件平臺完成從基礎操作到綜合應用的三個層次的實驗，不僅可以使學生掌握數據庫系統的基本概念、原理和技術，還可以使學生根據實際需求完成小型數據庫應用系統的分析、設計和開發，提高其綜合運用能力。這樣才能真正培養出適應社會需求的應用型數據庫開發人才。

作者：閭燕 單位：甘肅政法學院信息工程學院