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        管窺計(jì)算機(jī)英語教學(xué)

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了管窺計(jì)算機(jī)英語教學(xué)范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

        管窺計(jì)算機(jī)英語教學(xué)

        1句式英語的特點(diǎn)

        計(jì)算機(jī)專業(yè)英語作為一門專業(yè)課程,與一般的英語課程相比,有其獨(dú)特的特點(diǎn)。

        1.1計(jì)算機(jī)英語詞匯方面的特點(diǎn)

        1.1.1普通詞匯專業(yè)化

        在計(jì)算機(jī)專業(yè)英語中,常用的英語詞匯被賦予了特定的專業(yè)含義。如:bus總線(英語為“公共汽車”),driver駕駛員(英語為“驅(qū)動(dòng)程序”),boot啟動(dòng)計(jì)算機(jī)(英語為“猛踢”),display顯示器(英語為“陳列,展示”),mouse鼠標(biāo)(英語為“老鼠”)等等。

        1.1.2合成詞較多

        合成詞是指兩個(gè)或更多的詞構(gòu)成一個(gè)表示完整意義的新詞。在計(jì)算機(jī)英語中這樣的合成詞很多。例如:low-level(低級(jí)的),keyboard(鍵盤)。read-only(只讀的),viewport(視圖端口),courseware(課件)等等。

        1.1.3創(chuàng)造新詞匯

        有些單詞是我們過去學(xué)習(xí)普通英語中沒有見過或翻譯過的詞語,這就需要根據(jù)原詞的含義,按科技新詞語的詞義譯出。如:bit(binarydigit)比特,pixel(picturedement)圖素,opcode(operatingcode)操作碼。

        1.1.4大量借用相鄰學(xué)科中的詞匯

        計(jì)算機(jī)從電子及無線電技術(shù)、自動(dòng)化學(xué)科等借用了大量的詞匯,如:information(信息),input(輸入),control(控制),communication(通訊),process(處理)等等。

        1.1.5廣泛使用縮略語

        許多計(jì)算機(jī)術(shù)語都使用英文縮寫或簡(jiǎn)寫,這又分兩種情況,一種是縮寫構(gòu)成的首字母詞,如:LAN(localareanetwork局域網(wǎng)),DOS(discoperatingsystem磁盤操作系統(tǒng)),F(xiàn)AT(fileallocationtable文件分配表),RAM(randomaccessmemory隨機(jī)存儲(chǔ)器)等,都屬于首字母詞。另外一種是縮寫,如:CPU(centralprocessingunit中央處理器),HDD(harddiscdrive硬盤驅(qū)動(dòng)器),OS(operatingsystem操作系統(tǒng)),ALU(arithmeticlogicunit算數(shù)邏輯單元)等等。

        1.2計(jì)算機(jī)英語句式的特點(diǎn)

        計(jì)算機(jī)專業(yè)英語的句式、語法結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜。由于計(jì)算機(jī)英語的文章大多是以科技信息為主的文體,敘述準(zhǔn)確,推理嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容客觀,表達(dá)的科學(xué)內(nèi)容、科學(xué)原理、科學(xué)概念等所使用的句子結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰,并且含有大量的專業(yè)術(shù)語,所以在計(jì)算機(jī)英語的文章中就出現(xiàn)較多的復(fù)雜句,一句話里包含三四個(gè)分句并非少見;為了表述的客觀性,突出重要性,使用的語態(tài)常為被動(dòng)語態(tài),所以只有掌握句子的句式和語法結(jié)構(gòu)才能較好地對(duì)文章進(jìn)行學(xué)習(xí),從而能更好地服務(wù)專業(yè)課程。總的來說,計(jì)算機(jī)英語句式上有如下三個(gè)特點(diǎn),一是長(zhǎng)句多,二是被動(dòng)語句多,三是祈使語句多。例如:Inordertoeffectivelyuseelectroniccommerce,usersofsuchsystemsrequirevarioustypesofwide-rangingfunctionalitiesthatincludetheabilitytosearchforandaccessrelevantinformationefficiently,makemonetarytransactionsforpurchasingandsellingproductsandservices,andsecurebusinesstransactionsagainstintentionalandunintentionalcorruptionandtheftofdata.(為了有效地使用電子商務(wù),這種系統(tǒng)的用戶需要范圍廣泛的各種類型的功能.包括如下能力:高效地搜索和訪問相關(guān)信息。進(jìn)行買賣產(chǎn)品與服務(wù)的款項(xiàng)處理。以及保護(hù)商業(yè)交易免受有意或無意的數(shù)據(jù)毀壞與偷竊的危害。)此長(zhǎng)句里出現(xiàn)了祈使句、定語從句和并列結(jié)構(gòu)。例如:Althoughmicroprocessorsarestilltechnicallyconsideredtobehardware,potionsoftheirfunctionarealsoassociatedwithcomputersoftware,sincemicroprocessorshavebothhardwareandsoftwareaspects,theyarethereforeoftenreferredtoasfirmware.(盡管微處理器在技術(shù)上仍被認(rèn)為是硬件,其部分功能也與計(jì)算機(jī)軟件有關(guān)系。既然微處理器同時(shí)具有硬件與軟件方面的特征,它們因此經(jīng)常被稱作固件。)此句里用了兩個(gè)被動(dòng)式,反映了文體的客觀性。

        2計(jì)算機(jī)英語的教學(xué)

        2.1計(jì)算機(jī)英語的詞匯教學(xué)

        通過課文學(xué)習(xí),掌握專業(yè)詞匯和專業(yè)術(shù)語是專業(yè)英語教學(xué)的目的之一。教材編入了大量的專業(yè)詞匯及專業(yè)術(shù)語,這些詞匯和術(shù)語往往難以記住,容易遺忘。為了便于同學(xué)們的記憶,在教學(xué)中可以著重介紹了一些記憶單詞的方法:

        2.1.1構(gòu)詞法

        根據(jù)構(gòu)詞法記憶。如:assemble裝配、匯編———assembler匯編程序———assemblylanguage匯編語言。

        2.1.2對(duì)照實(shí)物法

        注意結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),充分利用教學(xué)資源進(jìn)行實(shí)物教學(xué)。如:mainboard.soundcard,keyboard,mouse,floppydrive等等。

        2.1.3推導(dǎo)(轉(zhuǎn)義)法

        許多專業(yè)詞匯的詞義都由基本詞義轉(zhuǎn)化而來,可根據(jù)該詞的基本詞義推導(dǎo)記憶。如:memory記憶———存儲(chǔ)器、bus公共汽車———總線、pulse脈搏———脈沖、shield躲蔽處———屏蔽、sweep打掃———掃描、power力量———電源。

        2.2計(jì)算機(jī)英語復(fù)雜句式的教學(xué)

        復(fù)雜句的教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)句式成分的判斷和對(duì)主句、從句的判斷,對(duì)句式成分的錯(cuò)誤判斷,往往是導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)誤理解長(zhǎng)句或者不能理解長(zhǎng)句的主要原因。無論多么復(fù)雜的句子,都是由基本成分組成的。對(duì)于成分復(fù)雜的句子,應(yīng)理順原文的句法結(jié)構(gòu),找出整個(gè)句子的中心內(nèi)容及其各種意思,然后分析幾層意思之間的相互邏輯關(guān)系,再按照漢語的特點(diǎn)和表達(dá)方式,正確地理解原文的意思。例如:ByprovidingnativeDOMPrototypesforelements,circularreferences,suchasthosesometimescreatedbetweenInternetExplorerComponentObjectModel(C0M)infrastructureandthescriptingengine,canbemanageddirectlybytheJScriptenginetoalleviatehard—to—detectmemoryleaks.此句雖屬長(zhǎng)句范疇,但其成分非常清晰:句中“ByprovidingnativeDOMprototypesforelements”為方式狀語,“circularreferences”是句子的主語,“suchasthosesometimescreatedbetweenInternetExplorerComponentObjectModel(COM)infrastructureandthescriptingengine”在句中做插入語,“canbemanaged”在句中做謂語,“toalleviatehard—to—detectmemoryleaks”作目的狀語。譯文:通過提供元素的本機(jī)DOM原型,JScript擎可以直接對(duì)循環(huán)引用,例如,有時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器組件對(duì)象模型(COM)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與腳本引擎之間創(chuàng)建的那些引用)進(jìn)行管理,來減少難以檢測(cè)到的內(nèi)存泄漏。此句在分析過程中,采用了功能理論指導(dǎo)下的:事件切分和邏輯推理的方法,整個(gè)句子的主干是個(gè)被動(dòng)句,翻譯時(shí)采用了將英文被動(dòng)譯為的主動(dòng)句的方式,符合漢語的表達(dá)習(xí)慣,體現(xiàn)了句子的邏輯關(guān)系,將句子的目的狀語提煉出來,作為整個(gè)句子的結(jié)尾,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的目的性,以達(dá)到筆者的表達(dá)效果。對(duì)于長(zhǎng)的復(fù)合句,應(yīng)先找出主句,然后確定各從句的性質(zhì)及其作用。判斷某一主謂結(jié)構(gòu)是否為主句的關(guān)鍵方法是:這個(gè)軟件行業(yè)的市場(chǎng)上產(chǎn)品內(nèi)容豐富,用戶選擇多樣化,特別是對(duì)于替代性強(qiáng)、品牌多IT產(chǎn)品,用戶可以選擇使用這種IT產(chǎn)品,也可以選擇使用另一種IT產(chǎn)品,為了讓自己所銷售的IT產(chǎn)品獲得更大的市場(chǎng),這就需要軟件行業(yè)的銷售人員能夠建立廣泛的人際關(guān)系,有開拓市場(chǎng),把握市場(chǎng)的能力。

        2.3離職對(duì)企業(yè)干擾更大

        由于軟件企業(yè)屬于產(chǎn)品專業(yè)性強(qiáng)、人才流動(dòng)性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)異常激烈、產(chǎn)品銷售過程中需要高含量的技術(shù)支持的行業(yè),銷售人員的進(jìn)入壁壘相對(duì)其他企業(yè)的銷售人員更高,企業(yè)要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力對(duì)銷售人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。因此,銷售人員的頻繁流動(dòng)會(huì)給企業(yè)銷售工作帶來更大的干擾。

        2.4工作過程難于監(jiān)督,工作成果難以衡量

        軟件企業(yè)內(nèi)的銷售人員工作主要是依靠大腦進(jìn)行的思維活動(dòng),勞動(dòng)過程往往是無形的,一些工作沒有明確的流程和步驟,而呈現(xiàn)出很大的隨意性和主觀支配性,工作過程難于監(jiān)督,其工作成果也往往是以某種思想或創(chuàng)意、管理創(chuàng)新的形式出現(xiàn),且不具有可以直接測(cè)量的經(jīng)濟(jì)形態(tài)或難以直接測(cè)量。許多銷售業(yè)績(jī)的完成并非一人所能為,而是需要團(tuán)隊(duì)成員的共同協(xié)作,勞動(dòng)成果往往是團(tuán)隊(duì)集體智慧的結(jié)晶。這就為客觀、合理的評(píng)價(jià)銷售人員的個(gè)人工作價(jià)值并給予相應(yīng)的報(bào)酬帶來了困難。

        3軟件行業(yè)銷售人員績(jī)效考核存在問題

        目前軟件企業(yè)銷售人員績(jī)效考核中主要有如下問題:

        3.1銷售人員績(jī)效考核只是人力資源部的事情

        企業(yè)普遍的一個(gè)認(rèn)識(shí)是銷售人員的績(jī)效考核是人力資源部的事情,績(jī)效考核是人力資源管理的一部分,當(dāng)然由人力資源部來做,我們的一些總經(jīng)理只做一些關(guān)于實(shí)施績(jī)效考核的指示,剩下的工作全部叫給人力資源部,做的不好就是人力資源部的責(zé)任,這也是我們的績(jī)效考核得不到有效實(shí)施的一個(gè)非常重要的原因。雖然人力資源部對(duì)銷售人員績(jī)效考核的有效實(shí)施負(fù)有責(zé)任,但絕不是完全的責(zé)任,人力資源部在績(jī)效考核實(shí)施中主要扮演流程與程序的制定者、工作表格的提供者和咨詢顧問的角色,至于是否推行、用多大力度推行則與人力資源部無關(guān),這是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。推行的責(zé)任在企業(yè)的高層,尤其要取得最高管理層的支持和鼓勵(lì),離開了高層的努力,人力資源部的一切工作都是都很難取得預(yù)期的效果。所以那些認(rèn)為銷售人員績(jī)效考核僅是人力資源部事情的考核者們應(yīng)該馬上轉(zhuǎn)變觀念,親力親為,積極當(dāng)人力資源部的鼓舞者和支持者,幫助人力資源部將這項(xiàng)重要的工作推行下去。

        3.2總想一步到位,過于追求完美

        追求完美是我們?cè)S多領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)共同特點(diǎn),凡事總是想找到一個(gè)完美的解決方案,希望它能夠解決一切問題。所以管理者在銷售人員績(jī)效考核的形式上表現(xiàn)出了極大的關(guān)注,績(jī)效考核方案改了又改,績(jī)效表格設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè),卻總是找不著感覺,總是沒有滿意的,使得人力資源部疲于應(yīng)付,費(fèi)力費(fèi)神。這種認(rèn)識(shí)造成了人力資源部大量的工作浪費(fèi),無形中浪費(fèi)了許多的人力資本,更打擊了人力資源部的積極性,影響了他們的工作熱情和創(chuàng)造性,努力地工作卻沒有成果,得不到認(rèn)可,這是誰也不愿看到的。其實(shí),做好了績(jī)效計(jì)劃和持續(xù)的溝通,其他的形式的東西都是次要的,績(jī)效考核絕對(duì)不是簡(jiǎn)單解決考核一個(gè)問題,更多地轉(zhuǎn)變管理者的考核方式和員工的工作方式,提醒大家關(guān)注績(jī)效,經(jīng)理和員工共同就績(jī)效進(jìn)行努力并取得成果,這就夠了,只要注意了這一點(diǎn),其他的任何形式都不是問題。

        3.3認(rèn)為銷售人員績(jī)效考核是經(jīng)理的事,與一般員工無關(guān)

        這種認(rèn)識(shí)沒有跳出以前績(jī)效考核的誤區(qū),認(rèn)為只要領(lǐng)導(dǎo)者知道績(jī)效考核就可以了,員工知不知道無所謂,更為嚴(yán)重的是除了人力資源部和總經(jīng)理之外,沒有人知道銷售人員績(jī)效考核是怎么回事,這也是績(jī)效考核得不到推行的一個(gè)重要原因。所以,必要的培訓(xùn)不可或缺,要讓銷售人員明白績(jī)效考核對(duì)他們的好處他們才樂意接受,才會(huì)配合經(jīng)理做好績(jī)效工作,做好績(jī)效計(jì)劃和績(jī)效溝通。讓經(jīng)理明白對(duì)自己的好處,經(jīng)理們才愿意接受、參與和推動(dòng)。因此,在正式實(shí)施績(jī)效考核之前,必須就績(jī)效考核的目的意義作用和方法等問題對(duì)經(jīng)理和銷售人員進(jìn)行認(rèn)真培訓(xùn),這個(gè)工作在某種意義上來說,重要性甚至超過方案設(shè)計(jì)本身。

        3.4只有績(jī)效評(píng)估沒有績(jī)效反饋

        反饋面談不僅是主管和下屬對(duì)績(jī)效評(píng)估結(jié)果進(jìn)行溝通并達(dá)成共識(shí),而且要分析績(jī)效目標(biāo)未達(dá)成的原因,從而找到改進(jìn)績(jī)效的方向和措施。由于領(lǐng)導(dǎo)者和銷售人員對(duì)反饋面談的心理壓力和畏難情緒,加之領(lǐng)導(dǎo)者缺乏充分的準(zhǔn)備和必要的面談溝通技能,往往使反饋面談失效甚至產(chǎn)生負(fù)作用,這是需要注意克服的。

        4總結(jié)

        本文首先對(duì)軟件行業(yè)的背景和發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,總結(jié)出了五條軟件行業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。接著本文對(duì)軟件行業(yè)銷售人員的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,總結(jié)了銷售人員存在的六大特點(diǎn)。最后本文對(duì)軟件行業(yè)銷售人員績(jī)效考核存在的問題進(jìn)行了總結(jié),文中給出了業(yè)銷售人員績(jī)效考核中存在的四條主要問題。

        作者:劉亞飛 單位:中國(guó)人民解放軍第二炮兵工程大學(xué)士官職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院

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