計算機應用現狀與發展探討(3篇)
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摘要：電子計算機對科技的發展起到了重要的推動作用，同時也是人類生活中重要的工具。信息時代，計算機網絡技術在各個地區、各個行業領域普及，已經成為提高國家競爭力的重要推手。充分了解計算機的應用現狀，探索計算機的發展趨勢，對促進計算機科學的發展，提升其應用價值具有現實意義。本論文針對計算機應用的現狀與計算機的發展趨勢進行研究。
關鍵詞：計算機；應用現狀；發展趨勢
計算機誕生于二十世紀40年代，隨著微電子技術的發展，電子計算機更新換代的速度不斷加快，并在短時間實現質的飛躍。目前，電子計算機在應用領域中已經普及，成為人類生活中不可或缺的組成部分。特別是網絡技術得的普及，也給人們的生產生活帶來了諸多的便利。電子計算機在應用領域中要有更好的發展前途，就要技術不斷創新，以適應時展要求。
1計算機應用的現狀
計算機技術對區域發展起到了重要的推動作用，各個行業領域為了提升自身的信息技術應用水平，都積極地引進了計算機技術，特別是網絡技術的普及，給人們的生產生活帶來了新的變化。但是，現行計算機技術在應用領域中依然存在著諸多的問題，主要體現為以下幾個方面：
1.1計算機在應用領域中沒有發揮較高的技術水平
中國的計算機技術發展迅速，但是，與其他國家相比，依然存在著滯后性。正是由于計算機技術在應用領域中起步較晚，而且發展的速度較為緩慢，使得各個行業領域種應用計算機技術，卻沒有將計算機技術的應用價值充分發揮出來。特別是一些地處偏遠的地區，對于電子計算機的應用依然局限于文本的電子化處理，甚至受到網絡覆蓋的局限沒有將網站建立起來［1］。一些行業領域雖然應用電子計算機，但是由于計算機專業技術人才缺乏，導致計算機應用存在著局限性。
1.2計算機在不同區域中的應用存在著不平衡性
中國的一些地區的經濟發展存在著滯后性，嚴重制約了計算機技術的發展。中國的地域廣闊，各個地區的經濟發展不平衡，雖然多數地區已經引進了計算機技術，獲得持續性地發展，但是，往往中心城市的計算機技術得以廣泛應用，一些偏遠地區的計算機技術應用的發展速度較為緩慢，這種計算機應用不平衡的問題嚴重制約了其在各個地區的應用價值。
1.3計算機在應用領域中的存在技術問題
計算機技術的快速升級，使人們在應用計算機技術時更為舒適便利。但是，計算機屬于是操作性工具，其運行狀態都是按照所編制的程序運行。隨著互聯網技術的廣泛應用，在計算機技術應用中，各種計算機病毒也通過網絡快速蔓延，給應用電子計算機的用戶帶來了困擾，甚至威脅到用戶的經濟利益［2］。包括電力企業、水利企業、交通業和金融業等等都廣泛地應用計算機技術，如果這些領域在應用計算機的過程中有病毒侵擾到應用系統，就會導致系統難以正常運行，計算機的作用也難以充分發揮出來，甚至會造成嚴重的經濟損失，就意味著用戶在操作計算機的過程中，要提高危機意識，同時也要懂得文明使用計算機的重要性，能夠做到遵守行業道德的同時，還要提高風險意識，以在應用計算機的過程中采用規避風險措施，將計算機在應用領域中的使用價值充分發揮出來。
2計算機的發展趨勢
2.1計算機在應用領域中微型化、智能化方向發展
計算機技術應用重在發揮其社會功能，特別是計算機網絡技術在各個應用領域中普及，實現了資源共享，各種信息信息更為快速地傳遞。鑒于中國的區域經濟發展存在著不平衡性，在計算機技術的應用中，就要推進計算機微型化發展，實現智能化操作，使計算機技術適應時展的步伐通過技術創新發揮其應用價值。計算機技術社會化，旨在為各個領域發揮服務性作用。只有計算機技術微型化、智能化，才能夠適應各種小型設備的計算機技術需求，包括家用電器、儀表等等的微型化發展，特別是近年來微電子技術的發展，實現了計算機技術的微型化和智能化，各個領域在計算機技術的應用過程中，也要切實地享有微型化、智能化的技術服務，以提高計算機服務效率［3］。比如，圖書館可以應用計算機技術為讀者提供人機交互的自助服務，所有的圖書館服務都可以應用計算機完成，讀者進入圖書館就可以享受到自動化服務。
2.2計算機在應用領域中的虛擬網絡技術發展
在虛擬網絡環境下，各種數據信息都可以實現遠程傳輸，同時還保證信息的安全可靠性。利用虛擬網絡平臺所傳輸的信息為各種形式，除了數據信息、本文信息之外，還包括聲頻信息、視頻信息以及圖像信息等等。計算機虛擬網絡技術的應用可以保證數據信息得以有效傳輸。虛擬網絡要安全穩定地運行，還要能夠靈活運用，就要使網絡運行中在應用領域實現其擴展性，用戶應用網絡技術的同時，能夠享受優質快捷的服務。虛擬網絡技術在網絡構建模式中的應用，目的在于多項業務應用網絡技術滿足各種需求，還可以根據業務特殊需求通過設計程序滿足業務服務。虛擬網絡可以實現數據信息傳輸功能，而且所傳輸的數據信息以設定的形式呈現出來。從目前中國各個地區的行業發展情況來看，包括銀行系統、交通運輸系統等等都已經應用網絡技術，實現同行業領域在全國范圍內的網絡覆蓋。計算機虛擬網絡技術可以實現網絡模擬操作，給各項工作的展開帶來了便利，使工作效率有所提高［4］。比如，應用虛擬網絡技術進行數據表格的傳輸，從技術的角度而言，就是應用路由器設備，使用LDP協議成網絡數據表格的連接，使數據表格在網絡環境中有效傳輸。數據表格在網絡上所傳播的速度非常快，而且確保數據信息真實完整，計算機技術和網絡技術所發揮的功能在應用領域中得以實現。
2.3計算機發展中對納米技術的應用
納米技術的快速發展，將該技術應用于電子計算機的研發中，使納米計算機將成為可能。納米技術的應用，為計算機的研究開拓的思路，可以研制處技術更為高端的應用型計算機。計算機正微型化方向發展，將各種技術元件設計為納米級，使計算機元件不僅體積小，而且質量可靠，包括中央處理器、電動機和傳感器等等都用納米技術制作成納米元件并集中于一張芯片上，就可以在較小的空間中構成完整的信息處理系統。
3結束語
綜上所述，計算機技術在很多的地區得以普及，基于網絡實現了全覆蓋。但是，受到區域經濟發展不平衡的影響，使得部分地區的計算機應用技術發展緩慢。這就需要計算機技術創新發展，以適應應用領域的各種需求，提高計算機的應用能力。
參考文獻：
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作者：梁文宇 單位：惠州經濟職業技術學院
第二篇：新時代計算機應用現狀與發展趨勢
摘要：伴隨著我國高速發展，目前各個領域均處于發展階段，計算機科技也在不斷的進步。計算機被廣泛應用之后，各個領域的相關技術發展得到了很大改善，人們的生活水平也得到了顯著提高，所帶來的經濟效益也呈不斷上升的趨勢，經過多年發展，如今計算機在人們的生活和工作中已經成為不可或缺的一部分。本文論述了新時代背景下計算機的發展現狀以及未來的趨勢。
關鍵詞：計算機；發展現狀；未來趨勢；
1、我國計算機技術的發展現狀
隨著我國的高速發展，當代人的工作以及生活也越來越便利，這些便利大部分是由計算機技術發展所帶來的，計算機技術的發展不僅使人們的溝通越加便利，在其他方面也有著顯著的作用。例如，將多媒體技術引入學生課堂，促進我國教育的發展與改革，使得我國教育從傳統的單一板書式教學過渡到多樣式的多媒體教學，無論在教學方式還是教學思想方面都更加符合我國發展的趨勢和要求。隨著計算機為我們生活帶來越來越多的便利，計算機也將在未來的發展中應用于更多領域。隨著計算機的不斷發展，計算機技術不斷的融入我們的生活中，更準確、更細致也成為了計算機軟件的新規定。計算機技術作為世界上發展最快的科學技術之一。巨型化、微型化、智能化、網絡化已成為目前計算機技術的主要發展方向。例如，近年新型的VR的技術，相對于傳統的使用鍵盤和手寫輸入，更能體現出在虛擬網絡世界的感覺。計算機技能的不斷進步，是各國研究人員共同努力的成果。對于計算機的發展研究，每個國家為研究學者體統了多方面的支持，這也為計算機技術發展奠定了良好的基礎。針對在特殊應用場景所誕生的新型計算機的研究在我國已得到一定成果。隨著計算機技術的不斷進步，這些應用成果會為我們的生活、學習、工作提供更多便利。
2、計算機技術下的互聯網的發展
伴隨著計算機應運而生的互聯網技術，已經成為我們日常生活中必不可少的一部分，互聯網的誕生可是使人們更加快速的獲取知識、傳播消息。同時互聯網也縮短了人與人之間的溝通。目前，互聯網已經成為了人中新的生活、學習的模式。快速發展的互聯網技術，廣泛的應用于生活、學習、工作中的多個領域。計算機系統也在持續地發展，計算機處理數據的水平不斷提高不通過線路進行信息溝通的技能也在生活中得以體現，最新的工作得到了延展和普遍使用，移動計算機已然成為了整個計算機領域的重要進步方向。移動計算機能夠提升工作速率而且讓正在使用的人在任何時間都可以溝通和獲得消息，人們可以通過移動計算機去做生活、學習中的各項事情方便而迅速。
3、新型計算機的發展
3.1光學計算機
依據當前計算機技術發展現狀以及應用場景來看，光學計算機勢必會成為未來計算機技術的發展趨勢之一。由于，對于大部分計算機工作者，計算機需要處理龐大的數據，或者長時間的運行。另外，在運行過程中計算機需要啟動很多程序，這就可能導致計算機信息傳送速度慢，運行速度慢等情況，影響人們的日常工作效率等。該問題可以通過采用光學計算機來得到解決。尤其在信息傳輸方面，光學計算機所需要的能量相較于普通計算機要少很多，這對于提升和保持計算機運行速度起著很大的推動作用，因此，光學計算的應用前景是十分可觀的。
3.2量子計算機
對于高強度、快節奏的社會形勢，高效率的辦公是十分必要的，而量子計算機在提升數據處理能力等方面是十分具有優勢的。量子計算機是一類遵循量子力學規律進行高速數學和邏輯運算、存儲及處理的量子物理設備，可以加快工作中對于相關內容的搜索速度。例如，針對辦公中常會發生的文件丟失等情況，相較于傳統計算機針對該問題需要費力、費時的對每個計算機進行查找的情況。量子計算機可以通過依據該文件的特點復制副本，然后通過副本來尋找丟失的文件，通過該計算機可以大大的減少在人力以及時間上的浪費。
3.3神經網絡計算機
人工智能是目前計算機技術發展的一個熱點，而神經網絡計算機是主要針對該方向進行研制開發的。神經網絡計算機其核心是通過根據人腦的運行模式來模擬計算機的運行結構，在于傳統的計算機運行模式相結合，使其既具有人的思維模式，又具有計算的處理運行能力。通過將大腦工作的模型中抽取計算機設計模型，用許多處理機模仿人腦的神經元機構，將信息存儲在神經元之間的聯絡中，并采用大量的并行分布式網絡，可以更大程度上的提升計算機的運行速度。
4、計算機技術的未來發展展望
4.1智能發展系統發展
智能化計算機可以使計算機具有模擬人的思維過程的能力，而智能系統是指搭載智能化計算機所實現的智能機器人。通過應用智能系統來模擬和替代人工在高危等場景的作業，可以大幅度的降低人工成本，解放生產力。神經網絡調控系統和分等級遞階系統是目前智能系統的主要分類。將這些系統實現并應用于日常生活中，可以很大程度上的推動科技的進步。智能系統可以應用于市場的生產以及生活中。在工業生產中，通過使用只能系統，可以提升工業生產效率，減少人工成本。目前智能化系統技術的開發還處于起步階段，僅僅能比較簡單的模仿大腦的活動，但是已經給生活提高了很大的便利。隨著智能化系統在日常生活的廣泛應用，可以證實通過模擬人類大腦而產生的智能系統趨勢可以促進我們人類社會的發展。而智能系統也將成為未來計算機技術的發展趨勢。
4.2工業調控系統的研究和使用
將計算機作為系統的中心，同時將工業調控計算機與計算機等體系有目的的進行綜合在已成，稱為計算機調控系統。這種調控系統在工業生產方面，提供了廣泛的幫助。同時也推進了工業生產的自動化。例如，將該系統應用于工業生產過程中，能夠大幅度的提高產品的準確率，減少人功能成本，促進工業生產向高效、低成本的方向發展。由于，工業調控系統在實際的工業生產應用中，具有良好的效果。因此加快工業調控系統的研究和使用也是十分重要的。
參考文獻：
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作者：任嘉浩 單位：北京市第十三中學
第三篇：初中計算機教法創新與學生計算機應用能力發展
摘要：初中計算機學科的教學能夠提升學生計算機應用能力，并且伴隨著時代的不斷發展，計算機技術已經應用在人們生活和工作的各個領域，學生的課堂上也有計算機的使用，如多媒體教學設備的引入。因此，學習計算機已經成為時代的要求，也是教學發展的要求，計算機的學習能夠極大地提升初中生的綜合素養。教師在教授計算機的過程中，需要不斷地創新計算機的教學方法，讓初中生對計算機學習有新的認識。
關鍵詞：教學模式 發展 初中生
初中計算機在現代社會的發展過程中，計算機技術也是學生在未來進入社會的敲門磚，是實現生活穩定和工作保障的基本條件。教師的專業知識豐富才能提升學生的綜合素質，才能夠讓學生掌握一定的計算機技巧，學生學習過程中也才能獲得更多的學習經驗，這就需要教師不斷地創新教學方法，不斷地給學生更多的學習體驗，以此讓計算機教學更加生動有趣。
一、教師改進教學模式的基本要求
在初中的計算機課堂上，教師需要對教學方法進行更好的改進，引導學生在課堂教學過程中學習更多的計算機內容。簡單地說，教師對學生進行教學需要做到以下幾點：首先，教師需要給予學生更多自主學習的空間，并且在計算機課程教學過程中，不斷地調動起學生學習的積極性和主動性，讓傳統的教學方式得到有效的改變，樹立起學生在課堂上的主體地位，教師進行指導，學生可以按照自己所需要和想要的方式進行學習。師生之間的角色也可以進行轉變，讓學生扮演教師的角色，讓學生有新鮮感的同時，學生也對知識的鉆研程度有了更深入的了解。這樣就能夠給學生更多自主學習的空間，還能轉變教師的教學指導方式，給學生學習的拓展打下深厚的基礎。轉變傳統的教學方式，讓學生在探討學習的過程中，把握與了解學習重點，熟練地掌握計算機科學技術。其次，教師要不斷地改革計算機的教學方式，尤其是在初中計算機的教學課堂上，教師在講解理論知識的同時，還要關注學生對計算機知識的實踐，使其真正地掌握計算機的學習技能。
二、教師教學方式的改革，有助于提升學生的計算機綜合素質
1.比喻說明的方式。
在初中計算機課堂上，學生的學習內容大多是教師講解枯燥的理論知識，這對于初中生來講實在是難以激發起學習興趣，學生也不愿意參與到這樣的課程學習中，這就不可避免地產生學生困倦以及乏累的情況。因此，教師需要對這些不利的因素進行分析和考慮，使用比喻說明的方式，促進學生對計算機課程內容的有效操作，使其熟練地掌握計算機的操作方式。例如，教師在對學生進行計算機網絡域名的講解過程中，可以給學生舉例子、打比方，如，世界上人口非常多，那么要用什么樣的方式才能對學生進行劃分呢？學生就會回答，每一個人的名字和身份證號碼不同，這就是劃分的主要方式。由此，教師又問學生，身份證號碼比較多，記憶起來困難，因此我們使用人名來作區分。那么計算機中的域名和IP地址便是這樣的，網絡的域名就像是我們的“名字”一樣，計算機也有自己的身份證。在一臺電腦上，只能有一個IP地址，這個地址也非常復雜，難于去記憶，因此使用網絡域名的方式記憶。這樣的教學方法，學生對于網絡域名以及IP地址就會非常熟悉。教師舉例子時要使用學生日常生活中非常熟悉的事物，學生的學習興趣也會被激發出來。
2.快樂教學方式。
在初中的計算機課堂教學過程中，教師的教學內容單調和乏味就會減弱學生的學習興趣，打擊學生學習的積極性。因此，教師需要給學生構建一個氣氛愉悅的課堂教學形式，讓學生在愉悅的氛圍中去學習和領悟知識。學生一邊有愉悅的精神感受，一邊能夠進行學習。此種方式對于學生快速地理解教師的教學內容也有非常大的促進作用。例如，教師在教授學生進行鍵盤指法的知識和練習的過程中，可以利用初中學生天生愛玩的特點，讓學生在自己的計算機上安裝一些關于打字練習的游戲，如打地鼠等等。學生在玩游戲的同時能夠練習自己的手指靈活程度，有效地促進學生鍵盤指法知識技能的有效掌握，讓學生在玩游戲的同時也能夠迅速有效地掌握指法的具體操作，進行更加愉快的學習，進而獲得此方面的知識。除了上述兩種方式以外，教師還需要對學生進行表揚以及鼓勵。初中生年齡小，自尊心強，有表現欲望。因此，教師對學生的適當表揚能夠增強學生學習的信心，強化學生在學習中的榮譽感和責任感，這樣必將會促進學生在今后的學習中有更多更佳的表現。綜上所述，本文對培養學生綜合素質，創新初中計算機教學方式進行了分析和研究，指出了教師在教學方法改進過程中需作出的努力，并且提出了具體的課堂教學操作方式。希望在以后的教學過程中教師能夠更進一步的對教學方法進行探索分析，爭取給學生更多自由的學習空間，對學生進行有意義的指導。
參考文獻：
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作者：左亮 單位：江蘇省宿遷經濟技術開發區南蔡實驗學校
