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        計算機信息安全的風險和應對措施

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了計算機信息安全的風險和應對措施范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        計算機信息安全的風險和應對措施

        摘要:本文主要計算機信息安全面臨的風險因素作為出發點,并針對問題,從三方面探討了加強計算機信息安全的具體措施,以期為廣大高中學生提升計算機安全防范意識提供一些參考和意見。

        關鍵詞:計算機;信息安全;風險;措施

        計算機技術的發展為生活、工作和學習等各方面帶來了便利。但是高中學生在日常學習與操作過程中,容易忽視計算機風險問題,從而增加了計算機數據資料外泄和丟失的機會。這就需要廣大高中學生站在多方面分析計算機風險問題,并做好風險防范措施,保障個人信息的安全。

        1計算機信息安全面臨的風險因素

        1.1密碼丟失

        密碼是驗證學生身份的標志,密碼技術是信息安全的核心技術。只有驗明身份之后,學生才可以對計算機進行操作和運用。這是一種有效的用戶管理方法,將用戶與密碼相結合,用以保障用戶計算機安全。高中學生在學習相關計算機知識時,會以計算機作為學習的輔助工具。一般情況下,學校會直接將學生的學號作為計算機登錄的密碼,從而方便管理。一旦學生的密碼丟失或者被他人所盜,就會導致該學生的相關信息資料遭受破壞,進而帶來不同程度的損失。比如學生的計算機操作系統密碼被他人所悉,第三方就可以直接用該學生的密碼登錄和驗證,從而獲取計算機上的有用資料,比如QQ密碼、微信密碼等。QQ和微信上的聊天記錄就會被外泄,進而給不法分子展開非法活動提供機會。[1]

        1.2計算機病毒

        計算機病毒是一種程序。這種程序具有自我復制、破壞力等特點。與此同時,這種程序能夠完全打破數據的規律性和完整性,從而導致計算機不能正常穩定運行。現階段,計算機病毒具有多樣性特征,這為防御病毒、修復計算機數據等工作加大了難度。這種病毒的出現主要是因為計算機高手為了謀取非法利益而編制出來的。根據病毒的攻擊型和對象的不同,可以將計算機病毒分為引導區病毒、文件型病毒、宏病毒和特洛伊木這四種。其中,特洛伊木馬病毒出現的最大敵人是黑客。黑客制造這種病毒的最終目的是獲取用戶的密碼或者賬號信息,對用戶電腦進行控制與操作。

        1.3操作風險

        學生沒有樹立正確的安全意識和責任意識是造成計算機操作風險的主要原因。高中階段,計算機安全宣傳工作并不到位,加之學生的安全防范意識不強,從而在實際操作過程中沒有著重關注計算機安全問題,學生信息丟失和泄露問題經常發生。一旦學生的信息被一些不法分子利用展開非法活動,就會嚴重威脅計算機和學生的安全。因此學生在日常操作過程中應該不斷提升自我安全意識和責任意識,保障自身的安全。

        2加強計算機信息安全的具體措施

        2.1操作系統的安全防護

        操作系統是學生安裝的第一個軟件,用于保障計算機的安全、穩定運行。但是大部分學生使用的是微軟的Windows系列操作系統,并選擇Ghost的版本。比如番茄家園Ghost系統、深度Ghost系統等。Ghost系統具有安裝速度快、操作簡單等優點,因此被廣泛應用于計算機操作系統。但是相對而言,Ghost系統的安全風險系數較高。經常被病毒修改,并檢測出有惡意插件的存在。在還原過程中也會存在不可預測的安全隱患問題。[2]因此學生在第一次安裝操作系統時,選擇正版操操作系統保障計算機的安全。譬如學生的個人筆記本電腦,建議保留和使用Windows的正版軟件。當筆記本電腦出現問題需要重裝系統時,應該選擇正版的系統。雖然安裝時間比Ghost系統的安裝時間長,但是安全系數較高。[3]如此一來,減少了被不法分子盜竊計算機信息的機會。但是學生在完成正版系統的安裝之后,需要及時到官網站升級補丁,并對Ghost的鏡像備份,從而以備不時之需。

        2.2加強計算機病毒防御

        隨著科技的不斷進步,計算機病毒防御技術更加成熟。將計算機病毒防御技術引入計算機病毒系統,不僅可以起到保護計算機安全的作用,還可以達到進一步提高計算機防御能力的目的。防御技術可以直接檢測出病毒在計算機運行期間的變化情況,從而抵御多樣性的病毒對計算機的傷害。與傳統的計算機病毒方案相比較,防御系統的引入可以增強計算機自身抵御病毒的能力,從而大大提高計算機的安全性和穩定性。一般情況下,特洛伊木馬和蠕蟲是侵擾廣大用戶計算機密碼和賬戶信息的兩大主要危害體。比如數據加密技術和防火墻技術的合理運用,能夠最大程度保障用戶客戶端信息的安全。前者是通過加密驗證的方式對計算機原始數據信息進行重現編碼、處理,從而保障用戶數據的安全。后者是通過控制不同網絡之間的訪問和連接,保障計算機數據資料的安全,防止黑客和不法分子的盜竊。主要是阻擋外部風險因素影響的內部網絡屏障.

        2.3提升學生的安全意識和責任意識

        單純地采取一些計算機抵御技術是不能起到完全解決病毒問題的目的。這就需要高中學生在日常學習中,加強自身的管理,將管理方式與先進計算機病毒抵御技術進行有機結合。學生應該根據學校制定的規章制度合理使用計算機,并在使用計算機時應該安裝一些專業殺毒軟件。比如360殺毒軟件、金山毒霸殺毒軟件、antivirussoftware(反病毒軟件)、瑞星RISING、卡巴斯基、微軟MSE、Avira等。在使用計算機過程中,會因為好奇心打開一些攜帶病毒的文件或者游戲,而病毒軟件的安裝可以提示哪些文件或者游戲是攜帶病毒的,這樣就可以最大程度地減少病毒對計算機的傷害。因此有效管理與病毒防御技術的結合,能夠提升計算機的安全性。

        3結束語

        引起計算機安全風險問題的因素較多,比如計算機病毒、學生安全責任意識的薄弱等。這就需要學生從計算機病毒防御技術、計算機操作系統等多方面入手,做好風險防范措施,保障計算機的安全運行。

        參考文獻

        [1]何遠綱,趙鵬飛,夏志平.計算機網絡安全面臨的問題及應對措施[J].重慶電力高等專科學校學報,2013,01:67-70.

        [2]王海坤,蘇博群,韓一民.信息系統面臨的主要安全風險及規避措施[J].中國新通信,2014,17:30-31.

        [3]董潔.網絡信息安全面臨的問題及對策[J].赤峰學院學報(自然科學版),2011,03:41-43.

        [4]高玉喜.論計算機的網絡信息安全及防護措施[J].計算機光盤軟件與應用,2012,17:25-26.

        作者:胡朝政 單位:湖南省長沙市第一中學

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