廣播電視大學計算機教育改革探索與實踐

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摘要：在當前的高等教育領域當中，廣播電視大學是一個十分重要的組成部分。而在新時期廣播電視大學的發展當中，計算機教育占據著越來越重要的位置，有著不可忽視的重要作用。在新時期的社會當中，對于社會需要的綜合型人才來說，計算機能力是不可缺少的一項重要素質。因此，應當對新時期廣播電視大學計算機教育進行有效的改革與優化，同時進行積極的探索與實踐，使計算機教育能夠發揮出更大的作用。

關鍵詞：新時期；廣播電視大學；計算機教育改革；探索與實踐；

一、引言

在廣播電視大學當中，計算機教育看似較為簡單，然而在實際的教學當中，卻往往難以取得理想的教學效果。在新時期廣播電視大學的發展當中，對于計算機教育也進行了大量的研究和思考。針對當前廣播電視大學計算機教育中存在的問題和缺陷，對于教學改革的研究和實踐，應當對課程與課程體系自我完善的思維方式進行超越，協同研究和實踐各個教學環節的改革，從而進一步完善和深化教學內容。因此，在新時期廣播電視大學計算機教學的改革研究與實踐過程中，應當從以下幾個方面入手。

二、提高與完善教材體系的質量

在廣播電視大學當中，計算機應用基礎課程看似簡單，但在實際教學活動當中所取得的效果卻十分不理想，這其中存在著很多方面的影響因素。對于這一問題，教育領域的相關專家和人員組織了大量的經驗交流會議，以期能夠尋找到全新的思路和方式，從不同的角度入手，解決廣播電視大學計算機教育中存在的問題。在新時期的發展中，廣播電視大學的教學效果與社會的發展有著一定的聯系，而社會發展對于廣播電視大學教育也提出了一些基本的要求。對此，應當著眼于將傳統的思維局限打破，站在高于課程體系自我完善的角度之上來看待和解決問題。這樣，才能夠進一步完善和優化廣播電視大學計算機教育課程體系[1]。而要得到這一目的，就需要對計算機基礎課程的教學進行全面、系統的分析和研究。在計算機教育改革的研究與實踐當中，教材的改革是重要的部分之一。廣播電視大學計算機專業在編寫和選取教材的過程中，應當能夠滿足相關的要求，符合學校學生實際的學習特點和性格特征。由于計算機技術的發展十分迅速，因此計算機教學活動也應當努力跟上發展腳步，對于選用教材的內容也應符合時展的特點和要求。同時，還應當確保教材中擁有系統性、基礎性的教學內容知識，重點強調計算機專業的技術、方法、概念等要素。在教學過程中，應當考慮到學生作為初學者的認知水平，兼顧到學生的學習接受能力。此外，還應當編寫和選取適當的實驗教材作為教學輔助，對學生進行良好的實踐訓練。

三、合理設置和更新教學模塊和內容

在編制教學大綱的過程中，應當以當前計算機的實際發展水平為基礎，結合社會對于計算機人才的實際需求來進行。在明確了以上的因素條件之后，就可有針對性的進行教學模塊的設置和教學內容的更新。為了能夠更加合理的進行教學模塊的劃分，不但要涉及到計算機軟硬件、操作系統等方面的知識，同時也應當引入數據庫、多媒體、網絡等相關領域中的基礎知識[2]。對于教學內容的設置和更新，應當突破傳統計算機領域的局限，充分認識到新時期社會發展的實際需求，適當的多引入一些實踐操作的內容，從而體現出計算機技術的實踐應用特點。通過這種方式，能夠以計算機的應用為主，充分融合的計算機理論知識和扎實的計算機技術基礎，形成科學的計算機教學體系，從而為廣播電視大學計算機教育提供更為良好的發展條件和發展空間。

四、提高教師隊伍的綜合素質建設

在教學活動中，教師是重要的主體，綜合素質較高的教師，能夠使教學效果得到一定的提升。針對新時期廣播電視大學計算機教育的現狀，學校應當培養和建立專業的計算機教師隊伍，引入競爭機制，確保提高教師的業務素質和能力水平。聘請相關領域的專家或資深的教師從教學藝術、教學方法、教學技巧等方面來進行培訓和指導。同時應鼓勵教師不斷進行研究創新，提高自身的綜合能力與素質。

五、對教學方法進行優化與改進

在計算機教育當中，教學方法是一個十分重要的要素。科學、合理的教學方法，在實際教學中能夠產生出事半功倍的良好的效果。在新時期廣播電視大學計算機教育當中，應當對教學方法進行準確、恰當的選取和應用。針對學生不同的特點和需求，在課堂教學當中對學生進行高效的面授。通過教師的面授，能夠讓學生更好的吸收和接收相關的專業知識和技能，從而形成通俗化、大眾化的獨特教學風格[3]。在教學過程當中，教師應當對每一名學生都給予充分的重視，對于個別學習差的學生，應當主動關注其學習情況。同時，還應當注重組織教學內容，并通過合適的教學方法，對學生的學習興趣和學習積極性加以調動，從而提高計算機教育的效率和效果。

六、結束語

在當前社會中，計算機已經成為人們工作、生活和學習當中必不可少的重要設備。對于綜合型人才來說，計算機技術已經成為了一項不可缺少的素質與技能。在廣播電視大學當中，計算機教育長期以來都難以取得良好的教學效果，對綜合型人才的培養造成了不利的影響。對此，在新時期廣播電視大學的發展中，應當積極的進行計算機教育改革的探索與實踐，從而進一步提高計算機教育的水平。

參考文獻：

[1]趙亞靜.大數據和媒介融合環境下廣播電視大學向開放大學戰略轉型研究[D].北京印刷學院,2015.

[2]劉莉.開放大學:戰略轉型與人才培養模式創新——“中國遠程教育學術論壇”綜述[J].中國遠程教育,2012,06:5-20.

[3]陳江鴻,邱娟,汪維富,沈建華,鐘志賢.開放大學的“學導結合”教學模式與實踐探索[J].遠程教育雜志,2012,06:58-64.

[4]訾新建.在開放中深化廣播電視大學內涵建設[J].河南廣播電視大學學報,2009,01:1-2.

作者：呂鳳齊 單位：吉林廣播電視大學樺甸分校