計算機教育中信息素養的培育路徑

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醫學院校、教師對信息素養重視不夠僅側重于醫學知識技能的培養，局限于利用圖書館的原始范疇，信息素養的教育活動無從談起。學生既不了解本專業的相關檢索工具、檢索系統，又不知道有哪些電子資源，更不掌握相關電子資源收錄文獻的范圍和檢索的方法和途徑。這不但影響了信息素養的培養，而且嚴重影響了學生對于自身信息素養培養的認同。對于信息素養培養的認識不充分計算機素養是技術準備，信息素養是它的一個外延，其共同目標是培養學生獲取、分析及應用知識的能力，而部分教師卻把二者相混淆，忽視了應有的信息素養教育，也就自然不會有計劃、有目的地從事這方面的培養。從而導致教學僅僅停留淺層次上。信息技術知識的傳授沒提升到系統化層面老師往往只強調計算機基礎知識的講授，卻忽略了重點培養學生分析問題、解決問題的能力，同時樹立將信息技術應用在專業學科上的良性意識，而這恰恰是人才培養的關鍵所在。忽視了信息道德的培養如今，侵犯他人著作權、網絡詐騙、傳播計算機病毒、黑客入侵等不法行為屢屢出現，這就更加需要通過信息道德的培養要求學生明確是非觀并規范行為，這不僅影響個人發展，而且還會影響到社會乃至國家的穩定。

醫學高職院校有必要進行信息素養教育

1.當今社會要求高職學生具有一定的信息素養知識爆炸的今天，人們很難快捷地發現及正確地選擇所需信息。信息泛濫、信息爆炸、信息失真、垃圾信息、計算機病毒等問題的紛繁出現，不僅干擾了人們的思維，更使得人們在查找、篩選信息時的難度大大增加，這一切給尋求正確信息的人們帶來了巨大的壓力。2.現代教育的需要高職教育的目的就是要培養職業能力強而且綜合素質高的應用型人才。這就要求學生不但要有豐富的專業知識，而且要有較高的實際應用能力。長久以來，職業教育就以培養學生的職業能力為目標，但忽視了學生其他方面能力的培養。而學生畢業后繼續學習新知識、積累新經驗，就完全要依靠自己去發現、去搜集所需信息。如果事先缺乏這方面能力的培養，那對于將來學生的發展，將會是極大的阻礙。因此，在計算機教學中加強學生的素質培養，從而增強學生的綜合素質并提高學生的職業能力，是具有與時俱進的重大意義。3.信息素養是創新型人才的必備素質目前教育和社會實踐脫節的情況還是日趨嚴重，要從根本上解決這一問題，就要求高職院校必須培養創新型人才，而創新人才除去具備高深的專業知識及技能，還必須具備搜集整理、分析判斷并高效利用信息的能力。4.具備信息道德素養是現代社會的需求現實中擾亂信息資源健康發展的行為比比皆是，比如侵犯知識產權、剽竊科技成果、虛假信息等等。因此，高職院校開展信息道德教育是很有必要的，這能促使學生們遵循相關的信息倫理道德和準則，并自覺規范自身的信息行為、活動，同時自覺地抵制非法使用、獲取及傳播信息的不良行為。

加強計算機實踐教學，提高信息素養

1.加強實踐教學，培養濃厚科學興趣。實踐教學是激發學生學習興趣的有效途徑。2.實踐教學也是培養學生實事求是的科學態度的重要途徑。如果忽略實踐的客觀性，而只強調把實際問題理想化，這不利于培養學生正確的科學態度。3.在實踐教學中，注重培養學生的科學素養，注重培養他們勇于質疑的科學精神。4.通過實踐教學，來培養學生求知的科學方法。對學生的教育潛移默化、持之以恒。

如何開展信息素質教育

高職院校信息素養的培養與學生將來能否有效地利用信息，以及在信息倫理道德方面的表現，將來發掘信息的意識，利用信息的能力，都息息相關。1.轉變教學觀念把教育觀念由急功近利轉變為長遠的素質教育，堅持把培養高素質創新型人才教育理念貫穿于高等教育之中。2.不斷完善信息素養培養的基礎在信息素養教育中，圖書館是集信息資源、檢索、網絡及信息教學于一體的重要場所。為此，高職院校更應努力提高校園信息化水平，將學校建成一個網絡化、智能化、數字化相結合的新型教育、學習和科研的平臺。3.加強師資隊伍建設以圖書館的資源優勢，配備一支以文檢教師為主、相關教師為輔的師資隊伍。教師信息素養是提高學生信息素養的重要前提。因此，提高教師業務水平、培養合格的教育師資是當務之急。信息素養是每個社會成員的基本生存能力，也是未來教育改革的主要方向。

目前我國醫學高職院校大學生信息素養的培養應以信息技術教育為基礎，以對信息的加工能力、創新能力和信息倫理道德的培養為核心，培養學生批判性、創造性思維及解決問題的實際能力，以提高對網絡信息的心理控制能力，對不良信息的過濾能力，使學生在求知過程中與信息世界互動，這樣一來終身學習才成為可能。對于我國醫學人才的培養，醫學事業的健康發展，都具有重要意義！（本文作者：王昭輝、劉愛紅 單位：鐵嶺衛生職業學院）