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摘要:隨著計算機技術的進一步發展以及人們生活水平的不斷提升,計算機的使用日益普遍化,無論是個人生活還是學習工作都會使用到計算機,計算機已經成為了一種不可或缺的工具。為了更好、更安全的使用計算機,需要提高自身的計算機安全意識。本文從顯示器、主板、CPU等方面論述了如何提高計算機使用環境安全意識,并從數據備份、使用操作系統強密碼、加密數據文件等方面闡述了如何提高自身的計算機安全意識.
關鍵詞:計算機;安全意識;提升
在信息化時代,計算機的使用日益普遍,與此同時,社會上出現的計算機安全事件也頻發。為了避免自己的計算機系統不遭受不法分子的惡意攻擊,保護好自己的個人信息,降低計算機使用風險,需要從多方面提升自己的計算機安全意識,做好計算機應用過程中的各項工作,并保證自己使用計算機時周邊環境的安全性。
1如何保障計算機使用環境的安全性
為了提升自身的計算機使用安全意識,保證計算機使用的安全性,需要保障計算機使用環境的安全性,讓自己在安全的環境中使用計算機。一般而言,計算機是由軟件和硬件組成的,容易受到環境影響的大多是硬件設備,比如顯示器、主板以及CPU等。顯示器是一種人機交流的界面,在計算機應用過程中,其會消耗大量的電能資源,并且容易受到高溫、高壓、灰塵、沖擊以及較高亮度和對比度等的影響,很容易被損壞。為了保護好顯示器,在使用計算機時我們不能夠頻繁的開關機,以避免顯像管在沖擊電流的影響下發生故障。我們也不能夠在太陽光直射的環境下使用計算機,以免強烈的太陽光加快顯像管的老化速度。在不使用計算機的時候,最好是用布罩罩好顯示器,并對其進行定期充電、驅潮,將其放在通風散熱的地方,保護好顯示器。主板對于計算機來說也極其重要,在使用時要盡可能用比較柔軟的、能夠防止靜電的物品對其進行包裹,在觸摸主板之前最好是先觸摸導體,放出手上的靜電后輕拿輕放主板。并且,不能夠將其他物品放在主板上,以避免其原件焊落、路板斷裂。CPU在使用過程中其產生的熱量會增加,為了保護好CPU,需要輔之以排熱扇幫助其散熱,并且在打雷下雨天盡量不使用計算機,拔下計算機電源插頭,配置以穩壓器,做好CPU的保護工作。
2如何提高自身的計算機安全意識
2.1做好數據備份工作
在大數據時代背景下,為了保證計算機使用的安全性,不僅要保證使用計算機時周邊環境的安全性,還要做好數據備份工作。眾所周知,我們在學習、工作以及生活中使用計算機的頻次較高,并且會將一些重要的文件資料保存在計算機上。一旦計算機丟失或者是出現了機器故障,如果對相關數據沒有備份,那么重要的文件數據資料一般是找不回來的,自己的信息也很可能被泄露。為了避免此種問題的發生,就不得不重視數據備份工作,使用其他儲存介質來儲存重要的數據文件,比如百度云盤。這樣,即便是計算機不慎丟失,或者是出現了機器故障,比如硬盤損壞,重要的資源也還是能夠找回來,重要數據也不會丟失。在使用計算機時,數據備份意識是一種重要的安全意識,每個人都應該樹立數據備份意識,不斷提升自身的計算機安全意識。
2.2使用操作系統強密碼
在計算機的使用過程中,為了避免自己的重要信息被他人截取,增強計算機使用的安全性能,對于操作系統而言,需要使用強密碼。這樣,即便計算機被小偷偷走了,由于受到系統操作登錄密碼的阻礙,個人信息和重要數據也不會在短時間內被竊取。一般而言,給計算機操作系統使用了強密碼,就相當于給計算機設置了一層保護裝置。其能夠有效阻擋別人使用自己的計算機,能夠較好的保護自己的隱私,增強計算機使用的安全性。并且,為了進一步提升計算機使用的安全性,還可以給計算機上一些重要的文件、數據設置密碼,及時更新相關應用系統,尤其是防火墻系統。在使用計算機時,盡可能使用正規的操作系統,并按照國家法律的規定合理使用計算機,不瀏覽不法網站,減少給黑客侵入的機會,做好計算機安全防護工作。
2.3加密數據文件,偽裝計算機
在計算機的日常使用中,會產生很多重要的文件,對于這些文件數據要進行加密保護,以進一步保證相關數據信息的安全性。并且,在外出時,要及時對自己的計算機進行鎖屏處理,避免重要數據資料的泄露。在外出游玩時,需要對計算機進行偽裝處理,將計算機放在不起眼的包裹中,削弱別人對計算機的注意力,以避免計算機丟失。為了保證計算機的安全性,在平時的應用過程中,需要及時清理計算機中的垃圾,保證計算機的內存量。并且,還要做好計算機的清潔工作,避免灰塵進入計算機硬件設備中,堵塞設備,造成硬件設備性能的下降,影響計算機的使用性能。為了全面提高自身的計算機安全意識,需要從外在環境和具體使用過程著手,在使用計算機時保證環境的安全性。做好計算機顯示器、主板以及CPU等硬件設備的保護工作,同時要樹立數據備份意識、加密意識,切實保障計算機使用的安全性。
參考文獻
[1]衛娜.淺談計算機安全維護措施[J].信息化建設,2015(10):12.
[2]王超杰,李向前.芻議計算機網絡安全與防范[J].信息與電腦(理論版),2014(12):73.
作者:沈慧茹 單位:湖北省武漢市第六中學