技術分析論文全文(5篇)

1現代通信技術領域熱點現狀

通信技術的發展帶來了通信質量的明顯提升，在技術運用過程當中，傳輸數據的速率與傳輸數據的質量是整個通信技術領域的核心所在，與過去通信領域所存在的速度慢、容量小、難以滿足人民日益增長的物質文化需要等難題相比，現代網路通信技術在此方面有了極大的提高，實現了通信寬帶化、信息傳輸的高速率以及成倍的提高了質量和容量。通信技術還帶來了個人化的信息模式出現，在網路系統當中，個人成為了有效個體，可以在網路系統中建立完整可查的檔案，并且不會因個人問題而導致大量資料丟失，保護了個人有效的信息安全，方便快捷的提供了各項服務。

2關于通信領域熱點的探析

通信網絡技術的應用帶給民眾生活革命性的變革是不可忽視的，但同時存在的問題也是不可避免的，首先，就有線網絡而言，因線路鋪設與線路長短等問題，帶來了不可估量的路線網絡傳輸量的損失是不可忽視的，所以引發的速度慢、斷線頻率過高等問題已經成為各大主要網絡運營商最大的難題，此為發展無線網絡是必經之路。無線網絡的運用，是現代社會最實用的方式，3G時代是21世紀主要網絡時代，無線電是由1895年俄國物理學家波波夫發明的，在其后逐漸發展成型并成為互聯網主要模式。

無線電降低了運營成本，提高了用戶靈活性并且擴展了傳統運輸的距離，跨越了國界，推動了全球一體化。無線網絡的催生，正是在跨國公司大面積形成的背景下出現的，它不受時空限制，此項技術的運用克服了傳統對通信運用的時間、地點、容量等方面的特殊要求，并且可以在相當技術條件下，保證語音、圖像、數據等的運輸，此外它還具備高度的靈活性和實用性，其可靠信也是占據著極高的安全風險比例，尤其運用在軍事方面其優勢發揮更加突出。雖然無線電網絡技術給人們的生活帶來便捷的條件，但是它也存在著相應的問題，其信號容易受到外界干擾和影響，并且容易被第三方截獲，以此造成不可估量的損失，降低了原有的保密性，并且無線網路的家庭運用擴張，引發了家庭成員對手機無線網路的依賴，割裂了家庭成員的關系感情，導致單元制的個體成為了社會的主要形態，同時，它也割裂了友情關系，同事關系，由原來的人與人交流變為了人與網路的交流。再次，它誘發了整個社會的不安狀態產生，尤其民眾容易受到媒體感情干擾，隨時隨地的吸收社會的負面消息，產生對社會的消息抵觸心理。

最后，由于無線網絡安全性較差，因此個人信息安全，尤其賬戶安全受到威脅，由此引發大量的不信任氣氛出現，表現在交易買賣方面更為明顯。雖然無線網絡技術帶來了種種問題，但是，其優勢是不容忽視的，它使民眾走向了方便快捷的生活，因此對通信網絡技術領域，尤其是無線網路的創新勢在必行。通過對基礎設施的革新，采用衛星通信、短波通信、超短波通信等相結合的方式，互為補充，發揮各自優勢資源，盡量減少所存在的潛在安全隱患因素，最大程度的保護個人信息與賬戶的安全性與通信網路的暢通。結論：通信網絡技術的無線網絡運用在21世紀占有核心地位，也勢必成為未來通信技術的主要方式，對通信網絡技術革新與應用的推廣是今后通信網絡技術領域必須重視的。

作者：樊莉莉 樊田揚 單位：安徽電子信息職業技術學院 徽煤炭科學研究院

本文作者：徐厚華 單位：蘇州工業職業技術學院

數字技術在影視廣告中的現狀

三維技術在影視廣告中的應用,給影視廣告的制作和播放帶來了巨大變革,漂亮而精彩的畫面感受。影視廣告在中國的發展熱火朝天日新月異,取得了相當卓越的成績。但其瑕疵也為該事業的進一步發展造成了相當的阻礙。一方面在影視廣告中運用三維技術給視覺效果帶了了巨大的革命;另一方面其局限性也限制了其發展。現在,很多制作人對技術過于追求和依賴,而忽視了個人藝術的追求和發揮。技術是用于幫助藝術創作的實現,是一種手段,而不能過份依賴技術。制作人應該更加重視藝術創造過程,不能在有限的技術水平中過于追求視覺效果,而不能達到人機合一的境地。

我國數字技術的應用現狀

1999年,有兩部對中國電影發展史有重要影響意義的電影進入大家的視線。因此,對于中國電影的數字化進程來說,1999年是一個值得紀念的年份。第一部電影《橫空出世》是當年北影投資最大的一部電影,它是一部反映中國第一顆原子彈誕生過程的故事片,是由陳國興指導。該片中有大量特效場景,比如爆破、沙漠等,這些統統靠數字技術人工合成。大量應用的數字技術使得該片藝術感染力增強了,畫面更加生動,猶如直接再現當時原子彈爆炸的令人震撼的景象。另一部影片《緊急迫降》是同年由上海制片廠制作的影片。該片有許多大家齊心協力空中搶險的驚心動魄、扣人心弦的場景。尤其值得稱道的是,為投拍《緊急迫降》,上海電影制片廠當年的審時度勢之舉,為發展數碼電影的目標,累計投資達近億元,設立了國內第一個特效制作基地。2002年,《極地營救》誕生,此為上影再花巨資拍攝的視覺大片,該片號稱當時國內電影史上運用數字特技最多的影片。全片鏡頭數的百分之六十均由數字特技完成,與之前的《緊急迫降》相比,數字技術運用大幅提高。在該片的拍攝過程中,完全用數字攝影機拍攝的鏡頭高達影片的40%,標志著中國電影制作已經達到國際領先水平。在這幾部影片之后,數字化時代已經為人們廣泛接受和認可,掀起了一股數字化浪潮,如這幾年《無極》《滿城盡帶黃金甲》《鴻門宴》等國產大片,CGT鏡頭和數字合成技術在這些影片中被大量采用。

數字技術在影視制作中運用的意義

在數字技術在影視制作領域廣泛應用的浪潮中,利用數字技術去改變某個鏡頭、某個場景的單一的數字化應用已經滿足不了中國的影視人,中國的一些電影人開始打造全新的數字電影。北京的三聯影視和某動畫公司制作的《青娜》,是我國第一部數字短片,也是我國第一部全數字電影。影片展示了數字電影的魅力,主人公青娜是由數字技術制作的虛擬人物。制作者將影片作為載體,表現了當代人健康、快樂、蓬勃向上的一面,通過數字技術體現出一種新的藝術理念。數字技術的應用把中國的影視帶入了一個新的世紀,從某種程度上說,中國的膠片電影時代已悄然結束了。

1引言

專利研究屬于比較典型的交叉科學研究范疇。在眾多學科領域中，情報學與專利結合可形成專利情報研究，專利情報研究可服務于不同的行業領域，并發揮重要的作用，產生巨大的經濟效益和社會效益。在技術發展迅速的今天，專利情報已成為企業競爭與社會發展的重要資源。從數據源的選擇來看，為了解情報學某一方面的研究現狀，國內研究者多以情報學CSSCI期刊或北大核心期刊刊登的文獻為基礎數據來研究學科發展狀況，例如宛玲、鄒琳選取《情報學報》、《情報理論與實際》、《圖書情報工作》所刊載的論文信息[1]；張源根據《情報學報》、《情報理論與實踐》和《情報資料工作》的論文數據[2]；孫鴻飛等選取《北大中文期刊核心目錄（2012年版）》圖書情報類19種期刊的論文信息作為基礎數據[3]統計情報學的研究方法。從研究方法上看，基于論文數據的學科發展態勢研究常以文獻計量方法為主，包括詞頻統計、引文分析、共現分析等方法，例如欒春娟等采用期刊共被引分析方法和學科共現分析方法，探討國際專利研究的核心期刊及主要學科分布[4]；尹麗春等采用共被引分析法，從專利研究的學科分布、國家和地區分布、作者合作網絡、共被引網絡等角度切入開展研究[5]；譚蕙莉采用詞頻統計和內容分析法對情報學核心研究領域的主要研究方向進行關鍵詞的變化狀況研究和分析[6]。此外，為了增加研究結果的可視性，在引文分析、共現分析等文獻計量方法的基礎上，各種可視化工具也廣泛運用其中，例如衛軍朝等利用WebofScience的在線分析功能和CitespaceII軟件，分析國外圖書情報學領域專利研究現狀和研究熱點[7]。魏駿巍綜合使用文獻和專利知識圖譜可視化方法來綜合反映低碳技術的國際發展動態等[8]。國外已有學者綜合運用文獻計量和專利分析的方法對技術領域的發展進行預測和綜合分析，例如Daim等使用文獻計量學和專利分析工具，運用情景規劃、生長曲線等方法對部分新興技術領域進行預測[9]。Chen等運用引文分析、聚類分析等方法對DEK(數據與知識工程)領域的期刊論文進行分析，預測該領域未來主題和研究趨勢[10]。但總的來看，總結國外專利研究現狀的較多，專注國內專利研究的分析較少；國內學者的研究主要是對全科學領域的專利文獻進行計量研究，只針對情報學領域的專利研究較少。本文通過對9種情報學領域CSSCI來源期刊2011~2015年刊登的專利研究論文進行統計分析，運用文獻計量學的方法，同時借助CNKI期刊全文數據庫的在線分析功能及相關統計軟件，研究近年來國內情報學領域專利研究的現狀,概括出熱點研究領域，并為未來該領域的研究提出有針對性的建議。

2數據來源與檢索策略

根據南京大學“中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊”遴選體系(2014～2015版本),本文選用的期刊論文來自《情報科學》、《情報理論與實踐》、《情報學報》、《情報雜志》、《情報資料工作》、《圖書情報工作》、《圖書情報知識》、《圖書與情報》、《現代圖書情報技術》這9種情報學CSSCI來源期刊。研究論文數據大部分來源于CNKI期刊全文數據庫只有《情報學報》的論文數據來源于萬方數據庫，因為CNKI不收錄《情報學報》，所用數據下載于2016年7月10日。利用數據庫高級檢索功能，時間條件限定為2011年1月1日至2015年12月31日，文獻來源為以上9種核心期刊，以“專利”為檢索詞分別進行篇名檢索，通過數據清洗，排除會議通知、培訓班通知、增刊上發表的論文等不相關的記錄，最終實際得到534條記錄。每條記錄包含標題、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、文獻來源、作者名、基金類別、發表時間、機構單位等信息,這些記錄成為本次研究的數據基礎。

3研究方法

本次研究主要運用引文分析法和詞頻分析法，同時結合簡單的數據統計方法，完成整個的數據統計與分析。引文分析法是一種利用數學和統計學的方法以及比較、歸納、抽象、概括等邏輯方法，對科學期刊、論文、著者等各種分析對象的引用或被引用現象進行分析，以揭示其數量特征和內在規律的一種文獻計量研究方法[11]。詞頻分析法則是通過統計核心詞匯在某一類學術文獻中所出現的頻次,判別該學術領域的研究熱點、知識結構和發展趨勢。在一定程度上擺脫了個人經驗和主觀偏好，具有客觀性、準確性、系統性和實用性[12]。結合以上方法，同時進一步借助CNKI期刊全文數據庫的在線分析工具以及EXCEL統計軟件對534篇文獻進行統計分析，從而了解2011～2015年國內情報學領域專利研究的發展現狀和態勢。

4數據統計與分析

一、議論文的類別

經濟論文是議論文中的一種。就議論文而言,除學術論文之外,還有多種形式,如黨政機關和政治團體的宣言、聲明,國家或政黨領袖的政治性文章、報告、講話,報刊的社論、評論、短評,人們常寫的讀后感、議論性的雜文以及各種分析報告等。

二、經濟論文的種類

按不同的標志,可將經濟論文作如下分類。

(一)按研究對象的范圍分類按研究對象的范圍劃分,經濟論文可分為宏觀經濟論文、微觀經濟論文和中觀經濟論文。

1、宏觀經濟論文,是指研究和論及整個國民經濟中帶有普遍性、全局性問題的論文。如論及經濟體制改革、宏觀經濟調控、財政金融政策、產業結構調整、所有制結構的變化、勞動分配制度變革、經濟增長、通貨膨脹、對外經濟政策等等的論文。

2、微觀經濟論文,是指研究和論及基本經濟單位(如企業、事業單位、社會團體)經濟行為和經濟關系的論文。比如研究企業的供、產、銷活動和人、財、物組織等方面的論文。

信息技術是研究信息的生產、采集、存儲、變換、傳遞等處理過程的新興科技領域。1977年第一臺計算機進入中小學，開啟了信息技術在中小學教育中的應用，到20世紀90年代后期，隨著因特網的日益普及，信息化教學也逐步進入中小學校園、實驗室，甚至教室，信息技術逐步滲透到教學與學習的每個環節。信息技術輔助小學語文教學有利于彰顯技術魅力、增強教學活力，有利于豐富教學形式，提升教學實效，有利于激發學生興趣，保障學習效果[1]。通過對2010—2019年CNKI-CAJD數據庫的1754篇與“信息技術在小學語文教學中應用”相關的研究論文進行文獻計量分析，梳理近10年研究論文的年度發文量、發文期刊、研究機構所屬地區和學術影響力等研究現狀，并對信息技術在小學語文教學中應用的未來研究方向進行展望，希望有助于廣大學者更好地總結信息技術在小學語文教學中應用的研究現狀，把握信息技術在小學語文教學中應用的研究前沿，提高信息技術在小學語文教學中應用研究和應用水平。

1與信息技術在小學語文教學中應用相關的期刊論文分析

借助中國知網（ChinaNationalKnowledgeInfra-structure，CNKI）于2019年11月11日對“信息技術在小學語文教學中應用”研究成果進行搜索。檢索對象是“期刊（ChinaAcademicJournalNetworkPublishingDatabase，CAJD）”，文獻分類選擇“社會科學Ⅱ輯”，條件設為篇名＝“小學語文”、或含“信息”、或含“多媒體”，年限設為“從2010年到2019年”，來源類別設為“全部期刊”，經檢索共收集論文1754篇。1.1年度發文量統計。經統計，這1754篇論文分布的情況是：2010年89篇、2011年131篇、2012年138篇、2013年171篇、2014年264篇、2015年259篇、2016年197篇、2017年160篇、2018年161篇、2019年184篇，如圖1所示。圖1年度發文量分布由圖1可發現：（1）信息技術在小學語文教學中應用的相關文獻數在2010—2014年逐年上升，并在2014—2015年達到頂峰。（2）2015年之后，關于信息技術在小學語文教學中應用的研究逐漸降溫，發文量整體上呈下降趨勢，直至2019年稍有回升。1.2刊文期刊。H-index，又稱為H指數或H因子（H-factor），是一種評價學術成就的新方法。H代表“高引用次數”，H指數是指至多有H篇論文分別被引用了至少H次。H指數越高，則表明學術影響力越大。在期刊方面，表1從發文數量、被引頻次和H指數3個角度進行統計分析（發文數量≥20），發現：（1）發文數量位居前五的期刊是《學周刊》《中國信息技術教育》《中國教育技術裝備》《中國校外教育》《課程教育研究》。（2）從發文數量、被引頻次和H指數3個角度進行綜合排名，《學周刊》《中國教育技術裝備》和《中國信息技術教育》在所選期刊中遙遙領先，這3本期刊發文數量共計624篇，占表1所選13本期刊共1150篇論文的54.3%，占本文所選全部論文的35.6%。（3）《讀與寫（教育教學刊）》雖然發文數量僅有48篇，但是有32篇論文被引用，其中有2篇論文被引頻次超過20次，6篇論文被引頻次超過6次，所以其被引頻次與H指數相對較高。1.3研究機構地區。經統計，這1754篇論文所在的研究機構較為分散，同一研究機構發文量最多不超過5篇，故對研究機構的發文量按省市地區進行統計（見表2）。在發文數量排名中，山東省、河北省、甘肅省、江蘇省與吉林省名列前五，發文數量皆超過150篇。相對來說，青海省、山西省、新疆、云南省、海南省與西藏等地區相關論文發文量較少，均不超過10篇。1.4學術影響力。論文的學術影響力評價以文獻的被引頻次為主要依據，表3給出了被引頻次排名前五的統計情況。在相關期刊論文學術影響力統計排名中，山西師范大學的朱曉民在核心期刊、CSSCI期刊收錄的《課程•教材•教法》上發表的期刊論文《多媒體技術在小學語文教學中的應用狀況研究》（被引頻次107）排名第一。

2對信息技術在小學語文教學中應用研究方向進行展望

（1）信息技術與小學語文教學相融合存在的問題：當前，在信息技術與小學語文教學的融合中，整合目的、教師精力與能力、學校信息化教學設施、數字化資源、激勵機制等方面仍存在著問題[2]。（2）信息技術與小學語文教學融合的探索與實踐：在小學語文教學中要充分發揮信息技術的輔助教學功能，教師必須控制好課件數量與用時，更好地實現各教學環節的價值；精心選擇課文的語句語段，使信息技術突出強調課文的重點難點；優化課件設計與制作，輔助實現語文教學的美育功能[3]。發揮多媒體及網絡交互性強、資源豐富的優勢，營造寬松、和諧的學習氛圍[4]，激發學習興趣，提高識字效率，突破教學難點，培養朗讀能力，提高寫作能力[5]。