職校學生健康教育論文

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一、職校生的特點

職業院校學生的年紀比較輕，一般在15——18歲之間。青春年少的學生思想不穩定，容易做出過激的行為。根據學生的特點，有針對性地教育管理學生，才有比較好的效果。職校生的基本特點有以下幾點：

1.生理有了進步，思想不夠成熟，容易改變和塑造

學生在這個時期很快發育，身體、大腦和神經系統發生了一系列變化。生理變化影響到他們的心理，使他們認為自己是大人了，希望他人尊重自己，經常反駁他人，渴望自由，不喜歡過多的約束。但是，人生經驗還不夠，分不清什么是正確的，什么是錯誤的，不聽父母和老師的意見，想怎么做就怎么做。

2.社會影晌學生的心態，思想消極

職校生主要是中學成績比較差的學生，整體素質相對差一點。現在就業形勢嚴峻，許多學生畢業后不好找工作，使他們面臨生存危機，帶給他們很大的壓力、有的在環境的逼迫下努力學習，但有的職校生不能承受這些壓力，不能面對現實，不能適應時代對他們的要求，因而心理上比較郁悶，感到壓抑，每天不認真學習，虛度時光，得過且過，不思進取。學校雖然積累了很多的經驗，但不能很好地解決這些問題，教育管理比較困難，學生教育管理者必須重新思考，改變教育方法。

二、學生教育管理的新方法

職業教育的學生管理者的任務很艱巨，從思想上教育職校學生，抓住學生的特點學習科學的教育理論，探索新的管理方法，提高教學質量。

1.系統地教育管理，消除學生失落心理

信念鼓舞人們的精神，理想推動人們不斷前進，理想可指明人生前進的道路。因此，職校生首先要樹立正確的理想信念。要從以下幾個方面做起：首先是注重入校教育。學生入校時向他們灌輸正面思想，如愛國主義、集體主義，使他們了解社會主義社會的優越性，理想的重要，道德的作用、法律常識，引導他們正確發展。其次軍事國防教育是必不可缺的。組織學生參加正規的軍訓，目的讓學生了解革命歷史、英雄事跡和人民軍隊的光榮傳統，教育他們熱愛祖國，報效祖國，擔負起歷史賦予的使命。同時，使他們了解紀律的重要，在以后的學習生活中自覺遵守紀律。了解的軍事知識，學習軍人的精神風貌，影響學生的思想作風。軍訓最為寶貴的精神財富是軍人高昂的斗志、蓬勃的朝氣，向軍人學習，改變精神面貌，自信地面對生活，從軍訓中獲得許多書本上學不到的知識。

2.依靠制度約束學生較強的逆反心理

要多鼓勵學生，肯定他們的行為。因為學生希望他人關注自己的表現，希望獲得成功，如果老師表揚他們，學生就會充滿學習和生活的激情。根據學校的實際情況制定各種規章制度，認真落實到管理中，用各項制度的約束學生的行為，使學生時時刻刻牢記紀律的重要，同時要分清楚獎勵和處罰的條件，實現各種獎懲，用獎勵鼓勵先進，用處罰鞭策落后，調動學生的積極性，自覺遵紀守法。在制度允許的范圍內，包容學生的缺點，諒解他們的過失，忽略他們的不足，使他們改正缺點，發揚優點。

3.運用標準制止學生的懶惰散漫

讓學生看到他們的優點，使他們樹立起信心，根據目標進行管理，手段要多種多樣，才能做好學生工作。班主任要根據班級的特點、學校的實際情況，在某一固定的時間制定教育管理目標。團委要帶動團員的積極性，學生會也要廣泛聯系學生，按照目標推進學生管理工作。相信學生總有一天會成功，他期望取得很好的成績，自然會增強他們的自信，克服懶惰散漫，認真學習。

4.定量考核克服學生消極情緒

多關心愛護學生，多鼓勵學生，使他們走出消極的陰影，更加積極地面對生活。在日常管理中量化考核學生考核，獎懲要盡量實現，通過這個辦法激勵學生。堅持每月公布評比結果，與學生的操行評定結合起來，分數高的學生可以當上“三好學生”，有的可以當上“模范團員”。通過這種方式激發他們的積極性，鼓勵他們朝著目標不斷前進。人們的肯定是職校生最想要的，認可對他們很重要。