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        探討護(hù)理骨質(zhì)病變老人的方法

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        探討護(hù)理骨質(zhì)病變老人的方法

        1接受循證健康教育培訓(xùn)

        跌倒不僅是OP骨折最常見(jiàn)、最重要和最直接的原因,而且增加了OP性骨折的發(fā)生率,是老年人傷殘、失能和死亡的重要原因之一。盡管跌倒產(chǎn)生的后果十分嚴(yán)重,但老年人群對(duì)其危害性尚未引起普遍重視,老年人對(duì)于如何預(yù)防跌倒的知識(shí)和意識(shí)缺乏,需要家人和社會(huì)的支持和幫助。在“老人院”,老年人OP患者集中,跌倒發(fā)生率高,而目前“老人院”的護(hù)工絕大多數(shù)文化知識(shí)水平較低,服務(wù)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到職業(yè)要求。本研究中護(hù)工接受培訓(xùn)前的OP知識(shí)和協(xié)助康復(fù)治療護(hù)理操作摸底考查表明,處于較低的得分水平,表明多數(shù)護(hù)工不了解OP的危險(xiǎn)因素;由此可見(jiàn),要減少跌倒的發(fā)生率,就必須提高護(hù)工的知識(shí)水平和照護(hù)能力。運(yùn)用循證健康教育模式培訓(xùn)方法,幫助仁愛(ài)“老人院”護(hù)工掌握必要的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,通過(guò)指導(dǎo)護(hù)工對(duì)OP危險(xiǎn)因素的分析,實(shí)施防跌倒的干預(yù)措施,護(hù)工較好地掌握了OP的基本知識(shí)和防跌倒、緩解疼痛的多種操作技能;與培訓(xùn)前比,考核成績(jī)有明顯提升。結(jié)果說(shuō)明,循證健康教育培訓(xùn)方法獲得了良好的預(yù)期效果,培訓(xùn)后,護(hù)工對(duì)于確定跌倒的危險(xiǎn)因素和實(shí)施恰當(dāng)?shù)母深A(yù)措施上起著重要的作用。

        2“老人院”護(hù)工接受循證健康教育培訓(xùn)

        在護(hù)士的督導(dǎo)下“老人跌倒危險(xiǎn)護(hù)理措施表”得到有效的實(shí)施;“危險(xiǎn)度”和“跌倒率”比培訓(xùn)前降低了。可見(jiàn),通過(guò)有效培訓(xùn)可使護(hù)工在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)并正確掌握OP相關(guān)的知識(shí),對(duì)防跌倒和提高OP老人的生活質(zhì)量有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值。循證小組通過(guò)對(duì)OP患者危險(xiǎn)因素的評(píng)估和對(duì)護(hù)工進(jìn)行考查和調(diào)查后實(shí)施針對(duì)性培訓(xùn),使護(hù)工認(rèn)識(shí)到隨著年齡的增長(zhǎng),OP危險(xiǎn)因素和跌倒所致機(jī)體損傷會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,甚至可成為老年人致死的原因。因而,在任何時(shí)侯,任何條件下都必須加強(qiáng)防跌意識(shí),以預(yù)防為主。

        3實(shí)行循證健康教育培訓(xùn)

        充分考慮了OP患者各級(jí)“危險(xiǎn)度”和護(hù)工的學(xué)習(xí)接受能力,要求在崗護(hù)理人員加強(qiáng)責(zé)任心,熟練掌握應(yīng)急預(yù)案,對(duì)護(hù)工的協(xié)助護(hù)理操作質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,進(jìn)一步提高了跌倒風(fēng)險(xiǎn)管理的護(hù)理質(zhì)量。循證健康教育立足于當(dāng)前最新、最好、最正確的證據(jù)之上,使健康教育發(fā)揮最大的效果。循證健康教育的實(shí)施過(guò)程中,護(hù)理管理者在“老人院”建立健全社區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理各項(xiàng)規(guī)章制度,在制定決策時(shí)與此同時(shí)護(hù)理人員的綜合素質(zhì)也得到了提高,護(hù)理人員利用最新的信息資源,學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),更新自身的知識(shí)體系和素質(zhì)結(jié)構(gòu),展現(xiàn)更多的理性思維,尋求更多的科學(xué)技術(shù)支持,進(jìn)一步提高了自己的判斷能力、觀察力、理解力、科研能力以及工作技能,推動(dòng)了健康教育深入發(fā)展。

        4小結(jié)

        護(hù)理人員應(yīng)針對(duì)老人的特點(diǎn)對(duì)護(hù)工給予指導(dǎo),培訓(xùn)護(hù)工具有愛(ài)心、同情心,能理解人、尊重人,以能把滿足老人需要放在第一位,強(qiáng)調(diào)工作中老人安全的重要性,明確其工作職責(zé),提高OP老人的生活質(zhì)量和安全度。由于“老人院”護(hù)工的文化層次普遍較低,辨別高危因素尚有困難,對(duì)跌倒是OP患者最危險(xiǎn)的因素認(rèn)識(shí)不足,安全意識(shí)觀念不強(qiáng),對(duì)老人的照護(hù)不夠細(xì)心,仍有跌倒的現(xiàn)象。

        作者:李冰娜 葉丹 彭碧婷 單位:佛山市禪城區(qū)向陽(yáng)醫(yī)院

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