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平衡計分卡:BSC的框架體系包括四部分,通過財務指標與非財務指標達到過程管理與目標管理并重,兼顧短期和長期目標的目的,保持了兩者之間的平衡。所以,績效管理不只是提高組織員工的工作質量和效率,更大的作用在于開發團隊、個體的潛能,是一種使企業文化不斷強化和優化的管理方法。
二、績效管理向績效文化的轉化
績效管理是一種績效導向的管理思想,其最終目標是建立企業的績效文化。但是,績效管理并不完全等同于績效文化,要將“績效”由一種行政管理手段轉變為一種精神文化,并不是簡單地改個名詞,需要實現以下幾方面的有機結合:第一,實現由“以制度為本”向“制度和人同重”的轉變。以人為本體現為尊重人性和個性,將人視為最寶貴的資源,是屬于柔性管理;而以制度為本,主要體現為,尊重規則,尊重制度,是屬于剛性管理。"以人為本"和"以制度為本"就像一個硬幣的兩面,同等重要??冃П旧硎且环N制度,但在制度的執行中,要“以人為本”,積極讓員工參與討論,一方面讓員工對于制定的這些制度更好的接受,為制度的推行打下基礎,另一方面,通過構建完善的制度,使“好人做不了壞事,壞人做不成壞事”。第二、實現以“企業績效”為中心向“企業績效與個體需要”相結合的轉變。企業績效目標是企業戰略落地的載體,企業的戰略目標必須通過績效分解傳遞下去。要保證企業績效目標的實現,還需要尊重員工的個性發展,充分考慮到員工的個體需要,根據個人需要不同,給予不同的獎勵,如有些員工重視物資獎勵,有些員工重視學習和晉升,有些員工重視穩定的人生保障等等,企業要區別對待,才能對癥下藥,充分提高每位員工的積極性,為了共同的績效目標而奮斗。第三、績效指標由局部指標向企業共同愿景的轉變。在一個組織中,每個人的個人愿望或意愿都不盡相同,管理者的愿景與員工的愿景常存在著質的差別。共同的愿景可以解決這些問題,愿景使員工與員工、員工與管理者之間建立了共同的語言,彼此可以理解對方在說什么、在想什么以及為什么這樣想,可以站在別人的角度考慮問題。思想和認識的距離就會越來越小。培養共同愿景的方式主要有兩種:一種是由小到大,將組織中某些小團體的共同語言引申為整個組織的共同語言;另一種是由大到小,將組織的語言灌輸給全體員工,假以時日,來影響員工的思想和行為。第四,實現由個體學習向團隊學習的轉變。團隊學習過程其實也是一個群體溝通的過程。事實上,只有員工坐在一起學習時,才更容易形成共同語言,使他們所得到的知識化為一致的行為,增進員工對企業的認同感。所以以團隊為單位開展學習,對于構建明確一致的愿景(績效目標)非常重要。第五,實現化解矛盾向深度交流的轉變。我們現有績效管理存在著只重制度、只重企業目標等弊病。所以,員工對績效的認識就是約束,員工對績效管理有抵觸情緒,管理者經常充當化解矛盾的角色。其實,管理者要建立與員工的深度交流,探討績效的真正意義和作用,績效的過程也許約束了某些人的行為、損失某些個人的利益,但績效的最終目的是為了一種高的文明、高的目標、高的秩序的建議,是為了大眾謀福祉。第六,實現企業超越與企業和員工共同超越的轉變。如果績效只是促成了企業愿景的實現,完成了企業的一次超越,那么績效還只是一種制度和管理,只有在促進企業的成長的同時,造就了一支隊伍,提升了員工的整體素質,績效才能成為一種文化。只有當員工具有自我超越欲望的時候,組織的愿景才能對他產生激勵作用。
三、結語
綜上所述,優秀的績效管理以企業文化為沃土,與企業文化相匹配而產生;高的績效管理,提高了團隊素質、發掘了員工潛力、提升了管理水平等,績效管理又反作用于企業文化,維持和優化了企業文化;成功的績效管理,注入了以人為本的理念、注重了員工的個體需求、延伸了目標管理、提升了學習力和執行力、搭建了深度交流的平臺、實現了企業與員工的雙贏,在其物質獎罰、制度約束、指標實現的過程中形成了企業追求優秀績效的核心價值觀,自然而然地演變為了一種以管理和激勵為導向的企業文化。
作者:王麗紅 燕婧 單位:國網山西省電力公司臨汾供電公司