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摘要:高等數學是高等教育中的重要基礎課程,教學目標就是普及學生高等數學知識,注重培養學生利用數學知識解決實際問題的能力。高等數學應用領域比較廣,并且都取得一定成績,高等數學在經濟分析中的應用,為經濟分析建模提供了基本保障,提供經濟分析的質量。本論文主要從數學在金融與經濟分析中的影響和作用、數學理論在經濟學中的基本應用闡述高等數學在經濟分析中的應用,希望為研究高等數學基本應用的專家和學者提供理論參考依據。
關鍵詞:高等數學;經濟分析;應用
1數學在金融與經濟分析中的影響和作用
1.1數學方法使經濟分析可以簡化研究的對象
經濟分析是一項復雜過程,需要數據采集、數據模型建立等,最后得出經濟分析的結論。單純進行經濟的理論分析沒有數據的支持,經濟分析沒有任何作用,也沒有任何效果。在經濟分析中利用高等數學知識,豐富了數據采集的內容,進行數據挖掘,可以促使數據采集信息更加科學準確,對經濟分析起到數據支持作用,利用數據知識可以完成經濟模型建立,最后形成圖表,可以讓經濟分析的對象一目了然,這樣進行經濟分析更加科學準確,能為企業的發展提供可靠的經濟分析報告,促進企業的快速發展。
1.2引入數學方法利于統一與完善現代經濟分析法
對經濟進行分析的過程中需要采用合適的經濟分析法,這是提高經濟分析效果的有效因素。在經濟分析中采用數學分析法是提高分析效果的重要因素,因為數學方法有著嚴密和邏輯性強的特征,對經濟分析方法是彌補性的一個工具,能夠準確地定義經濟分析中的一些基本的概念比如是需求、供給、效用、偏好等詞,使用這些概念可以避免產生歧義與學術爭辯;規范經濟分析,能夠在各方面促進經濟分析方法的發展和補充,配合與促進;對經濟分析的原理可以進行科學系統的闡述、說明與論證,明確原理使用的邊界和條件,比如薩伊定理、供求原理、凱恩斯定理等。數學分析法與經濟分析法結合使用,在實際進行經濟分析的過程中,發揮各自的優勢,對全面提高經濟分析的效果起到重要作用。
2數學理論在經濟學中的基本應用
2.1運用函數模型研究經濟問題
數學函數種類豐富,在經濟數學中為經濟建模提供了基礎,利用模型研究經濟問題是經濟分析中產業的方法,通過模型可以比較出經濟的變化情況,可以科學有效的得出經濟分析結論,為下一步進行經濟分析提供了基礎。利用函數解決經濟實際問題案例很多,比如市場關系與供求關系就完全可以用函數表述,建立函數相應的關系圖,通過圖形建立模式,能更加科學有效的進行經濟分析,運用函數模型研究經濟問題是符合現代經濟學發展需要,是快速解決經濟分析的有效方式。
2.2導數在經濟分析中的應用
導數是高等數學中的重要內容,導數在經濟分析中是重要的分析工具,利用導數的性質進行經濟分析能起到重要作用。邊際分析就是利用導數原理進行的,邊際分析就是用導數來研究經濟學中函數的變化量的,即為自變量發生在實際含義里的微小變化的時候,相應的因變量所產生的變化量。利用函數之間的變化量解決經濟分析中的問題,具有一定的效果。例如成本函數需要先算出一個產品在固定產量下的邊際成本,這個成本也就是再生產出一個這種產品花費的成本量,對比平均成本,根據結果決定該產品生產量究竟該擴大還是縮小,也就是說,邊際成本如果低于平均成本的話,那么需要擴大生產,而邊際成本高于平均成本則應該減少生產量。利用導數解決邊際分析問題的案例很多,在具體經濟分析的案例中,根據需要科學合理的選擇數學解決問題的方式,對提高經濟分析效果起到重要作用。
2.3微分方程在經濟問題中的實際應用
微分是高等數學中的重要內容,微分在學習過程中比較難,但微分方程在解決經濟問題中具有一定的意義。在經濟學的分析中是經常能用到微分方程的,比如可以用于商品銷售的預測當中,可以建立微分方程,其中商品增長速度已知,可以算出銷售量;預測可再生資源產量;通過微分方程在經濟問題中的實際應用對提高經濟分析效果,提高經濟效益等方面都起到重要作用,這是數學在經濟中典型應用。總之,在經濟分析中利用數學知識提高經濟分析效率起到重要作用,并且也保障了經濟分析的質量,因此教師在高等數學教學的過程中,需要注重學生數學知識的應用能力,尤其需要提升利用數學知識解決實際問題能力,有能力的院校需要采用項目化教學方式,讓學生知道數學中每個知識點在實際生產中能解決的實際問題,對提高學生學習數學興趣起到重要作用。
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作者:趙福生 單位:哈爾濱遠東理工學院