新形勢下央企黨員的教育管理思考

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【摘要】當前，在從嚴治黨的新形勢下，全面從嚴治黨中最基礎的一項工作就是加強對黨員的教育。對于央企而言，加強央企黨員教育管理，更好地調動基層黨員工作的主動性和積極性，才能切實發揮起企業組織優勢和政治優勢，進而有效地推動企業健康持續發展。筆者重點分析當前央企黨員教育管理存在的問題，并提出與之相應的幾點建議。

【關鍵詞】央企；黨員教育；管理

加強央企黨員教育，主要是集黨的隊伍、組織以及思想建設為一體的一項基礎性、綜合性工作。同時還是保持中國共產黨的先進性、全面提高黨員隊伍素質非常重要的途徑。但在新形勢下，央企黨員教育管理工作面對著較大的困難。因此，央企黨組織必須引起高度重視，并采取一定的措施加強黨員教育管理工作，進一步提高黨員素質，抓好黨員隊伍建設，充分發揮央企組織優勢、政治優勢，從而更好地推進企業的良好發展。

一、新形勢下央企黨員教育管理存在的問題

（一）認識不到位

當前，在央企黨員教育管理中，相關管理人員思想認識不到位，不重視黨建工作，對上級黨組織明確的重點工作任務置若罔聞，對黨員的管理、要求、監督缺乏一定的嚴肅性，缺少嚴密考核機制，通常習慣使用老套路、老方法。普遍認為只要將企業的經濟效益搞上去就可以了，導致企業在抓黨的建設和經濟建設方面還存在著一手軟、一手硬的現象。

（二）教育的內容僵化

隨著社會的高速發展，當前已經步入了信息化時代，在現代社會發展中知識經濟的重要性愈發突顯出來，傳統的黨員教育內容具有一定的僵化，難以適應現代化發展的需求，如果需要進一步加強對企業黨員教育管理工作，就必須更新其教育方式，在新形勢下，央企黨員教育工作的科學文化含量具有至關重要的作用。因此，這就要求央企在進行黨員教育管理工作的時候，抓緊抓好教育工作的重點、關鍵點，準確把握當前時代的特征，不斷補充和更新新知識、新理論。進一步提升央企黨員教育工作的實效性。

（三）教育方法陳舊

時代在進步，社會在發展，形式在改變，但在部分央企中，對黨員的教育管理方式并沒有大的改變。其一，“一貫制”。通常情況下，對黨員實施教育主要是以讀文件、看視頻等為主，以辦班講課、以學代訓等方式為輔。其黨員教育形式、手段多年一成不變，讓廣大黨員覺得十分枯燥。其二，“一刀切”。在央企中黨員教育管理從上到下“一個聲音”，對于上級下達的各種任務或者要求，基層根本不考慮是否切合實際，符合客觀要求，采取“依葫蘆畫瓢”，形成“上下一般粗”的現象。其三，一鍋煮”。在部分央企中，不管是在職黨員還是退休黨員、機關黨員還是基層黨員、領導班子黨員還是普通黨員。不分群體，不看對象，通常采取“一個方子吃藥”的方式。第四，“一家忙”。央企中普遍存在著內部教育搞得熱火朝天，企業其他部門卻冷冷清清。因此，導致從事黨員管理工作的同志出現了“一家忙”的現象。

（四）教育管理工作的機制不夠健全

當前，在央企黨員教育管理工作中，不僅缺乏一個激勵廣大黨員的機制，同時還缺乏一個標準的考核評價體制。相關管理人員，在央企的黨員教育工作中，對黨員的學習效果、學習應到達的水平，并沒有一個科學的考核方法和標準，因此，非常容易使黨員教育工作出現“干好干壞一個樣，干與不干一個樣”的現象。

二、新形勢下加強黨員教育管理的思考

（一）提高認識，加強教育

首先，在思想上提高認識，讓黨員教育管理工作者充分的認識到工作的重要性，并走出“管理工作可有可無，看起來重要，做起來次要”的工作誤區。其次，加強教育，黨員教育作為一項經常性、長期性開展的工作，要建立健全黨員教育工作制度，并做到有的放矢，對癥下藥。定期或者不定期檢查、考核、監督，使其更好地形成黨員教育長效機制。第二，必須堅持央企黨員定期學習制度，將理論與實際更好地聯系起來，并定期或者不定期公布好學習計劃，并不定期檢查黨員的學習記錄。有檢查、有落實，鼓勵思考調研，有效地指導工作實踐，更好的營造一個良好的學習氛圍，進一步提高廣大黨員的學習主動性和能動性。第三，必須堅持黨員崗位承諾制度，將廣大黨員的業務工作、崗位職業同黨員教育高效結合在一起，每位黨員都必須結合生產經營工作，進行公開承諾，接受廣大職工群眾的監督、考核，進一步增強廣大黨員接受群眾監督的自覺性，從而更好地推動自身業務工作的開展。第四，堅持民主評議黨員制度。企業各個黨支部年終邀請黨員和群眾一起，對黨支部每一位黨員一年來的學習情況、工作完成情況、帶頭作用、履行承諾等各方面進行評議，進一步檢驗黨員教育的效果，并在其中選擇出“優秀黨員”，從而更好地激發廣大黨員創先爭優的積極性。

（二）注重教育內容

在進行黨員教育內容上必須要結合實際。進一步增強黨員教育的有效性和實效性，使其做到學有所得，學有所用。針對不同時期要確定好黨員教育的學習內容、學習重點。突顯其時代感，體現其多樣性，從而更好地滿足不同類型、不同層次黨員的需求。第一，必須緊貼黨員隊伍思想實際，將實際問題同解放思想問題高效結合在一起，進一步解決央企黨員隊伍中存在的各種難點和熱點問題。第二，切實抓緊抓好黨的基本理論、基本路線、基本業務知識，基本科學文化教育管理。第三，必須有效增強現代科學文化知識分量、市場經濟意識。從而更好地增強其管理的實效性和針對性。第四，開展黨員主題教育實踐活動。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，用系列重要講話精神武裝頭腦，指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一。

（三）采取新穎靈活的教育方法

在加強黨員教育的方式方法上，其教育方式方法必須要充分體現出教育管理的靈活性與生動性，從企業的實際情況出發，積極探索出一條符合企業發展的黨員教育形式，為了更好地提升黨員教育的學習效果要做到如下幾點：第一，必須要將具有現代化、時代性特征的多媒體、網絡、微信、微博以及各種APP、客戶端等信息平臺高效引入到黨員教育工作中。第二，要充分發揮網絡和信息媒體的關鍵作用，實施在線教育，并積極開展“網上黨建”，以互動式學習為手段，打造網絡教育平臺。第三，根據黨員的不同崗位，不同類型、不同層次，切實制定不同的學習教育計劃，堅持“一把鑰匙開一把鎖”，體現具體化、精準化、差異化，更好地滿足廣大黨員的不同需求，更好地調動他們的內驅力，有效提升自身的素質。

（四）建立健全工作機制

第一，建立健全崗位監督機制，對黨員教育管理的監督方式上，必須要從單一監督轉為全方位的監督，將群眾監督和組織監督高效結合在一起，形成隨時隨地溝通、檢查、督促的氛圍，從而更好地讓廣大黨員牢記中國共產黨的傳統及宗旨，促使他們自覺發揮好黨員的先鋒模范作用。第二，構建完善黨員績效考評機制，將黨員的工作政績和精神文明有機結合在一起，并將此作為考評黨員，尤其是領導干部的依據。另外，還需從企業的實際情況出發，制定出黨員的工作業績參考標準。根據企業中不同層次、不同類型的黨員，自身所履行的不同職責，從實際出發制定出不同要求和不同標準的崗位業績考核標準。對其崗位業績考核標準主要從“德、能、勤、績、廉”五個方面來進行，考核評價要堅持以定量評價為主，減少主觀性，對難以量化的進行定性評價。

三、結語

總之，加強央企黨員教育管理是一項任重而道遠的工作。因此，我們必須嚴格按照黨中央發展黨員和管理黨員的工作要求。在實踐工作中，努力做到，根植基層、情系群眾，一心一意，堅持創新發展央企黨員教育管理工作的模式，使央企黨建科學水平不斷提升。從而在央企中建立一支紀律嚴明、永葆先進的黨員隊伍。

【參考文獻】

[1]李已才.新時期加強國有企業黨員教育工作實效性的思考[J].中國培訓,2017(6):217.

[2]孟慶輝.淺談新時期加強基層黨員教育管理的方法和途徑[J].現代國企研究,2015(22):142.

作者:武子軍 單位:北京全路通信信號研究設計院集團有限公司