化學(xué)工程技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向及應(yīng)對(duì)舉措

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摘要：化學(xué)工程技術(shù)主要應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)，涉及到以化學(xué)工業(yè)為核心內(nèi)容的各個(gè)環(huán)節(jié)，包含裝置的研發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)際操作以及問(wèn)題等。本論文通過(guò)分析化學(xué)工程技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向，論述了化學(xué)工程技術(shù)發(fā)展的應(yīng)對(duì)措施，旨在為化學(xué)工程技術(shù)相關(guān)研究人員提供一定的參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：化學(xué)工程技術(shù)；發(fā)展動(dòng)向；應(yīng)對(duì)舉措

近年來(lái)，伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)逐漸與現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)相互融合，促使化工工程技術(shù)所能夠應(yīng)用的范圍更加廣泛化、深入化?；て髽I(yè)工作在實(shí)際運(yùn)作期間合理運(yùn)用化學(xué)工程技術(shù)，能夠極大程度提升化工企業(yè)自身的生產(chǎn)效率，同時(shí)也可以降低化工作業(yè)人員的工作強(qiáng)度以及難度，對(duì)于保證化工企業(yè)長(zhǎng)期化、穩(wěn)定化的發(fā)展具有推動(dòng)作用。

1化學(xué)工程技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向

1.1化學(xué)工程技術(shù)存在的問(wèn)題

第一，技術(shù)水平低。事實(shí)上，化學(xué)工程技術(shù)的發(fā)展是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行。基于我國(guó)構(gòu)建現(xiàn)代化中國(guó)特色社會(huì)主義的大環(huán)境下，盡管社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平得到了顯著的提升，人們生活質(zhì)量有著顯著提高，但是與西方發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行比較，仍然存在著較大的差距。對(duì)于化學(xué)工程技術(shù)來(lái)說(shuō)，其不僅需要滿(mǎn)足各種化學(xué)生產(chǎn)的硬件條件、物質(zhì)條件，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需求。然而，就當(dāng)前階段來(lái)說(shuō)，我國(guó)化學(xué)工程技術(shù)的水平仍然處于發(fā)展階段，社會(huì)各界對(duì)于化學(xué)工程技術(shù)的重視程度相對(duì)較低。所以，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)工程技術(shù)研究，促使該技術(shù)能夠支持大規(guī)模生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率是未來(lái)化學(xué)工程技術(shù)研究的重點(diǎn)內(nèi)容。第二，人才數(shù)量少。我國(guó)在化學(xué)工程技術(shù)領(lǐng)域所涉及到的人才數(shù)量相對(duì)較少，而正是這一現(xiàn)象，導(dǎo)致化學(xué)工程技術(shù)的完善與發(fā)展面臨著一定的阻礙。盡管?chē)?guó)內(nèi)大多數(shù)高等院校在開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，將化學(xué)工程與相關(guān)工藝設(shè)置為專(zhuān)業(yè)學(xué)科，但是受到高校教師傳統(tǒng)教學(xué)思維模式的影響，造成高等院校對(duì)于化學(xué)人才的培養(yǎng)并不能滿(mǎn)足社會(huì)的實(shí)際需要，并且得到的化學(xué)技術(shù)人才缺乏對(duì)知識(shí)探究到底的精神。更多的大學(xué)生則側(cè)重與理論知識(shí)，自身實(shí)踐能力有著一定的弊端。另外，由于建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的成本過(guò)高，并且高等院校并沒(méi)有充足的資金為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室提供支持，所以，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的化學(xué)實(shí)踐能力有著一定的制約。

1.2化學(xué)工程技術(shù)發(fā)展的方向

第一，與過(guò)程工程有機(jī)融合?；瘜W(xué)工程技術(shù)在發(fā)展過(guò)程中逐漸向過(guò)程工程靠攏。通常來(lái)說(shuō)，過(guò)程工程的演變?cè)瓌t是系統(tǒng)自身發(fā)展以及整體發(fā)展的結(jié)果，并且過(guò)程工程所研究的對(duì)象通常具備復(fù)雜化、多樣化、動(dòng)態(tài)化的特征。而對(duì)于化學(xué)工程技術(shù)來(lái)說(shuō)，其發(fā)展形式則符合過(guò)程工程的類(lèi)型，所以，化學(xué)工程能夠向過(guò)程工程發(fā)展。一方面，化學(xué)工程技術(shù)能夠側(cè)重于對(duì)問(wèn)題簡(jiǎn)約化處理的研究，基于對(duì)核心問(wèn)題的思考，制定科學(xué)、合理的解決方案。另一方面，參考時(shí)間、空間領(lǐng)域的多維度化學(xué)反應(yīng)理論，使得化學(xué)工程技術(shù)能夠在多種行業(yè)領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用。第二，與材料工程相互結(jié)合。材料工程研究的主要內(nèi)容則是對(duì)市場(chǎng)中出現(xiàn)的一些新興材料作為研究對(duì)象，特別是高分子化學(xué)材料，能夠完成對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，并體現(xiàn)出較強(qiáng)的普適性。通過(guò)將化學(xué)工程技術(shù)與材料工程相互結(jié)合，能夠改變傳統(tǒng)以化學(xué)設(shè)備為研究主體的研究模式，并將研究對(duì)象逐漸轉(zhuǎn)向化學(xué)材料，使其陳偉化學(xué)工程技術(shù)的核心，一定程度上能夠促使化學(xué)工程技術(shù)研究隊(duì)伍加強(qiáng)對(duì)化學(xué)領(lǐng)域理論的研究，并為化學(xué)工程技術(shù)的發(fā)展打好良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，通過(guò)上述兩個(gè)工程的相互結(jié)合，能夠?qū)崿F(xiàn)跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的交叉融合，更加清晰化明確二者之間存在的聯(lián)系以及差異，實(shí)現(xiàn)化學(xué)工程技術(shù)與材料工程的相互促進(jìn)、相互發(fā)展。第三，與信息功能全面整合。由于化學(xué)工程技術(shù)在實(shí)際運(yùn)用中實(shí)踐性比較強(qiáng)，通常是操作人員借助人工實(shí)驗(yàn)的方式完成一系列化學(xué)反應(yīng)的檢驗(yàn)。對(duì)于未來(lái)階段來(lái)說(shuō)，化學(xué)工程應(yīng)當(dāng)向信息化、智能化、自動(dòng)化方向轉(zhuǎn)變。通過(guò)構(gòu)建合理的數(shù)據(jù)庫(kù)，設(shè)計(jì)出全面的化學(xué)信息系統(tǒng)，利用計(jì)算機(jī)等設(shè)備作為輔助，能夠較大程度優(yōu)化化學(xué)元素以及反應(yīng)條件的分析能力，不斷提升化學(xué)研究結(jié)果的精確性。

2化學(xué)工程技術(shù)發(fā)展的應(yīng)對(duì)舉措

2.1改善老舊的化學(xué)工程技術(shù)

一方面，對(duì)于傳統(tǒng)的化工企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程來(lái)說(shuō)，企業(yè)所運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)材料的濃度通常比較高，并且化學(xué)物質(zhì)內(nèi)部的成本相對(duì)復(fù)雜，導(dǎo)致化工產(chǎn)品在實(shí)際生產(chǎn)的過(guò)程中產(chǎn)生物質(zhì)對(duì)周邊環(huán)境造成嚴(yán)重的影響。因此，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)綠色化學(xué)反應(yīng)技術(shù)的應(yīng)用力度。通過(guò)綠色化學(xué)反應(yīng)，不僅能夠起到保護(hù)環(huán)境的作用，同時(shí)也能夠提供良好的反應(yīng)條件，最大限度降低化工操作人員的身體健康問(wèn)題。與此同時(shí)，化工企業(yè)可以就生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)于人體健康有著嚴(yán)重威脅的相關(guān)反應(yīng)物質(zhì)或者條件溶劑進(jìn)行優(yōu)化處理，并且獲取相應(yīng)的綠色替代品，促使化工生產(chǎn)向著綠色、經(jīng)濟(jì)、節(jié)能的方向發(fā)展。另一方面，化工企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)分離技術(shù)的研究。對(duì)于日常化工生產(chǎn)過(guò)程來(lái)說(shuō)，分離技術(shù)在其中扮演者重要的角色。任何化學(xué)反應(yīng)完成之后，都會(huì)運(yùn)用到分離技術(shù)讓反應(yīng)物質(zhì)與產(chǎn)物之間進(jìn)行有效的分析。通過(guò)對(duì)分離技術(shù)進(jìn)行升級(jí)，能夠提升化工成產(chǎn)的效率，同時(shí)能夠提高化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)的分離程度，進(jìn)而使得部分化學(xué)材質(zhì)能夠進(jìn)行循環(huán)利用，從而降低化工企業(yè)的生產(chǎn)成本。與此同時(shí)，化工企業(yè)應(yīng)當(dāng)在綠色化學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，注重超臨界化學(xué)技術(shù)的研究，進(jìn)而更加有效控制化學(xué)反應(yīng)過(guò)程當(dāng)中的臨界點(diǎn)，有助于提升化學(xué)反應(yīng)的速率，進(jìn)而提高化工企業(yè)的生產(chǎn)效率。事實(shí)上，化學(xué)反應(yīng)的高效率完成對(duì)于發(fā)展生物工程以及工業(yè)生產(chǎn)具有重要促進(jìn)作用。

2.2注重化學(xué)人才的培養(yǎng)力度

為了確保社會(huì)人才市場(chǎng)中的化學(xué)人才能夠滿(mǎn)足化工企業(yè)的實(shí)際需求，提高學(xué)生對(duì)于化工專(zhuān)業(yè)的興趣，社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)加大對(duì)學(xué)生化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的宣傳力度。與此同時(shí)，化工企業(yè)應(yīng)當(dāng)與高等院校之間構(gòu)建合作關(guān)系，讓學(xué)生在高等院校的學(xué)習(xí)中掌握系統(tǒng)的化學(xué)理論知識(shí)，而后在化工企業(yè)中得到實(shí)踐能力的培養(yǎng)，繼而提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于高等院校來(lái)說(shuō)，為了進(jìn)一步提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，可以邀請(qǐng)化學(xué)工程技術(shù)企業(yè)的高級(jí)工程師到高校進(jìn)行講座，讓學(xué)生能夠在校園中及時(shí)了解化學(xué)生產(chǎn)的各項(xiàng)情況。另一方面，為了提高學(xué)生對(duì)于化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性，高等院?？梢詫⒛昙?jí)中學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生分派至化工企業(yè)進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，不斷提升大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

2.3加強(qiáng)新式能源的研究強(qiáng)度

對(duì)于任何化工企業(yè)來(lái)說(shuō)，確保企業(yè)能夠正常穩(wěn)定的運(yùn)行離不開(kāi)持續(xù)的能源供給。而為了最大限度降低化學(xué)反應(yīng)對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生的污染問(wèn)題，化工企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)新能源的研究以及選取。由于化學(xué)工程雖然生產(chǎn)著各種能源，但是也消耗著能源。所以，化工企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)在日常能源消耗的過(guò)程中，著重注意對(duì)新能源的發(fā)現(xiàn)以及應(yīng)用。一方面，化工企業(yè)可以利用綠色環(huán)保能源替代傳統(tǒng)高污染的能源材料，促使化工企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的清潔化。另一方面，化工企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的生產(chǎn)模式，尋找合適的新能源材料，提升能源的使用效率。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，伴隨著化學(xué)工程技術(shù)在化工行業(yè)的全面應(yīng)用，其對(duì)于保證化工企業(yè)高效化生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)起到至關(guān)重要的作用。針對(duì)于化學(xué)工程技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn)技術(shù)水平低、人才數(shù)量少的問(wèn)題，相關(guān)研究部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)化學(xué)工程技術(shù)進(jìn)行完善、升級(jí)，并與高校構(gòu)建合作關(guān)系，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)的綜合性人才，確?；瘜W(xué)工程技術(shù)朝著正確的方向發(fā)展。

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作者:房體育 單位:江蘇斯?fàn)柊钍邢薰?/p>