紅色影視配音比賽德育活動(dòng)方案探析

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一、教育背景

歷史的巨輪跨過(guò)世紀(jì)新篇，中國(guó)共產(chǎn)黨在崢嶸歲月中走過(guò)百年。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，便帶領(lǐng)全國(guó)人民不畏艱險(xiǎn)，浴血奮戰(zhàn)，取得了革命的勝利，譜寫了中華民族偉大復(fù)興的奮斗凱歌。紅色文化是中華民族革命斗爭(zhēng)歷史的高度文化凝聚，是革命精神從歷史照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的重要載體?？v覽歲月悠悠，追問(wèn)初心依舊，百年來(lái)一代又一代共產(chǎn)黨員頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，堅(jiān)忍不拔的民族氣節(jié)，都是值得世代相傳的紅色文化財(cái)富。對(duì)于處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀確立關(guān)鍵時(shí)期的初中生，紅色文化中積極向上的內(nèi)涵有助于砥礪品格，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)文化自信，抵制不良思潮。近年來(lái)，文藝界百花齊放，在社會(huì)主義文化的引領(lǐng)下，涌現(xiàn)出了許多有質(zhì)量、有高度、有熱度、有口碑的紅色影視文化作品，如《建黨偉業(yè)》《我和我的祖國(guó)》等。當(dāng)代科技的日新月異，以數(shù)字技術(shù)為依托，網(wǎng)絡(luò)媒體為平臺(tái)，影視作品以其受眾廣、傳播快的特點(diǎn)成為弘揚(yáng)革命精神的主要陣地，對(duì)于數(shù)字新生代的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些唾手可得的影視文化作品一方面以更直觀更生動(dòng)的方式向他們展示了中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的路、吃過(guò)的苦、樹立的旗幟，用震撼人心的影音效果讓他們重新回到了那個(gè)浴血奮戰(zhàn)的年代；另一方面從不同角度升華主題，讓愛黨愛國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神深入人心、震撼心靈，讓年輕一代透過(guò)老一輩的扎實(shí)腳印看到自己奔赴的方向、要去劈斬的荊棘和前方閃爍的勝利光芒。因此本次德育活動(dòng)以紅色影視作品為載體，通過(guò)開展配音比賽，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。與以往單純地觀看作品不同，配音比賽更需要參賽學(xué)生對(duì)相應(yīng)作品有更深入的了解，對(duì)于其中設(shè)計(jì)的歷史高光時(shí)刻有準(zhǔn)確的把握，對(duì)演員塑造的角色有強(qiáng)烈的共情，才能呈現(xiàn)出理想的作品。更為重要的一點(diǎn)是，和舞臺(tái)表演相比，配音表演兼具趣味性、觀賞性的同時(shí)還具有更高的實(shí)操性。

二、教育目標(biāo)

認(rèn)知方面:初步了解黨史，對(duì)紅色影視作品的內(nèi)容有明確的認(rèn)識(shí)。情感方面：深入體會(huì)相關(guān)紅色影視作品的時(shí)代背景、人物心理活動(dòng)，感受革命先烈們的愛國(guó)熱情。行為方面：嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)一致，積極主動(dòng)地描繪自己的人生藍(lán)圖。

三、教育對(duì)象

七年級(jí)學(xué)生。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師方面：提供紅色影視作品參考表，全體初一各中隊(duì)內(nèi)部海選推送優(yōu)秀配音作品2～3個(gè)，如紅色影視經(jīng)典《林海雪原》《開國(guó)大典》《閃閃的紅星》，愛國(guó)影片《建國(guó)大業(yè)》《建黨偉業(yè)》《我和我的祖國(guó)》《集結(jié)號(hào)》《辛亥革命》《復(fù)興之路》等；歷史組、藝術(shù)組老師組成評(píng)審團(tuán)，選出入圍作品和決賽選手，準(zhǔn)備決賽現(xiàn)場(chǎng)配音影視片段；安排好決賽現(xiàn)場(chǎng)的影音設(shè)備、宣傳板、投票展板和全程直播拍攝設(shè)備。學(xué)生方面：折一個(gè)紅色紙花，作為后期決賽的投票工具，選出自己最滿意最受觸動(dòng)的作品和選手。

五、實(shí)施過(guò)程

（一）“以聲入境，致敬經(jīng)典”配音作品海選

第一階段：配音比賽決賽前一個(gè)月，各中隊(duì)布置配音比賽海選任務(wù)，利用班會(huì)課海選并推送2～3個(gè)優(yōu)秀配音作品。作品必須與中國(guó)共產(chǎn)黨革命歷史或者祖國(guó)建設(shè)歷史相關(guān)，時(shí)長(zhǎng)控制在3～8分鐘，主要角色和配音人數(shù)不超過(guò)4人。所選片段內(nèi)容應(yīng)當(dāng)主題鮮明，藝術(shù)效果強(qiáng)烈，畫面清晰度盡可能高，能夠通過(guò)聲音重現(xiàn)角色的情感態(tài)度，傳達(dá)相應(yīng)的革命精神。如《建黨偉業(yè)》中的片段。第二階段：配音比賽決賽前兩周，歷史組和藝術(shù)組的老師組成評(píng)審團(tuán)，觀看各中隊(duì)選送的作品，根據(jù)評(píng)分表（見表1），為每個(gè)中隊(duì)推送的作品打分，給予每個(gè)作品1～5朵小紅花（70-75分1朵，76-80分2朵，81-85分3朵，86-90分4朵，91-100分5朵），選出得分最高的9幅作品。第三階段：9幅優(yōu)秀作品的作者，錄制對(duì)于所選紅色經(jīng)典片段及配音角色的感悟，然后將學(xué)生感悟和作品一起放在校園宣傳電子屏上，進(jìn)行校園展播?！驹O(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)先通過(guò)海選讓盡可能多的少先隊(duì)員都參與該次活動(dòng)，在積極準(zhǔn)備配音作品過(guò)程中，認(rèn)真觀看紅色影視作品，體會(huì)革命歷史人物的精神；然后鼓勵(lì)各中隊(duì)利用班會(huì)課開展班內(nèi)海選，投票選出公認(rèn)的最佳作品和參賽選手。前期的海選和優(yōu)秀作品推送，評(píng)審團(tuán)遴選，也可以更有效地篩選出高質(zhì)量的配音作品，為決賽的高質(zhì)量呈現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。評(píng)審團(tuán)為作品打分送上的小紅花，可以作為本次活動(dòng)海選階段的中隊(duì)積分。紅花越多表示該中隊(duì)參與越積極，參與作品質(zhì)量越高；最后通過(guò)展播的形式，讓全體少先隊(duì)員有機(jī)會(huì)欣賞到優(yōu)秀的配音作品，聽聽配音選手對(duì)角色的領(lǐng)悟，感受其中傳遞出來(lái)的向革命先輩學(xué)習(xí)的熱情。

（二）“初心不改，青春留聲”配音大賽決賽

第一階段：決賽前一周，9組參賽選手抽簽決定決賽現(xiàn)場(chǎng)配音視頻片段及上臺(tái)順序，分為A、B、C三組，每組對(duì)應(yīng)1個(gè)作品，選手可提前分配角色，熟悉影片內(nèi)容和人物，牢記臺(tái)詞，做好準(zhǔn)備工作。第二階段：比賽當(dāng)天，全體初一少先隊(duì)員集中觀看配音比賽決賽，比賽分為現(xiàn)場(chǎng)配音展示、評(píng)委即興提問(wèn)和頒獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場(chǎng)配音展示環(huán)節(jié)，參賽選手根據(jù)賽前抽簽順序，分為3組，分別為抽到的紅色經(jīng)典片段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)配音。評(píng)審團(tuán)老師根據(jù)評(píng)分表（見表2）為每個(gè)作品打分（分別給予5-30朵小紅花，70-75分10朵，76-80分15朵，81-85分20朵，86-90分25朵，91-100分30朵）活動(dòng)設(shè)評(píng)委即興提問(wèn)環(huán)節(jié)，評(píng)審團(tuán)老師每組選擇1～2個(gè)選手，進(jìn)行即興提問(wèn)，讓他們闡述自己對(duì)影視片段的理解、對(duì)配音角色的詮釋方式、從中學(xué)到的革命精神，時(shí)間為1分鐘。評(píng)委老師打分，給予5～15朵小紅花?，F(xiàn)場(chǎng)全體少先隊(duì)員觀看比賽后，為自己最喜歡的一組選手和作品投票——在相應(yīng)的展板上貼上自己折的小紅花。最后分別計(jì)算9個(gè)作品所獲得的小紅花數(shù)量，頒發(fā)一二三等獎(jiǎng)、最佳參與中隊(duì)獎(jiǎng)，根據(jù)評(píng)審團(tuán)老師意見頒發(fā)參賽個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)?！驹O(shè)計(jì)意圖】現(xiàn)場(chǎng)配音可以更直觀地傳達(dá)作品情感，挑戰(zhàn)參賽選手的藝術(shù)表現(xiàn)力，展示學(xué)生的風(fēng)采。通過(guò)影視配音的藝術(shù)方式鼓勵(lì)少先隊(duì)員們感悟革命精神，提升審美素養(yǎng)，接受革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育，重溫革命歷史，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為加強(qiáng)校園先進(jìn)文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（三）活動(dòng)總結(jié)

貫穿整個(gè)德育活動(dòng)方案的由每個(gè)少先隊(duì)員親手折的小紅花不僅是活動(dòng)積分的體現(xiàn)、學(xué)生投票的工具，還顯現(xiàn)出他們對(duì)同伴才華的認(rèn)可，更承載著他們對(duì)革命先烈的緬懷之情、對(duì)共產(chǎn)黨光榮歷史的謳歌。無(wú)數(shù)的小紅花就仿佛是滿山遍野的映山紅，讓人回憶起英雄的革命歲月，傳遞了當(dāng)代人們不滅的革命信念。

作者:殷頔 單位:江蘇省蘇州市景范中學(xué)校