互聯網+大學生電子商務創新創業模式

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摘要:主要分析基于“互聯網+”背景下，電子商務大學生創新創業模式研究。總結我國電子商務大學生的創業現狀和創業前景，對學生初次創業可能缺乏經驗和創新意識等問題進行分析。提出幾種適合大學生的創業方向以供學生參考。

關鍵詞:“互聯網+”;電子商務;大學生創業;模式

1大學生電子商務創業現狀和創業前景

隨著我國經濟不斷發展，高等教育事業也在飛速發展，電子商務大學生的數量在不斷增加，畢業生人數也逐年增多，而社會所能提供現有的就業崗位是有限的，根本無法滿足逐漸增多的畢業生，從而導致就業難問題。國家為此也提出了“大眾創業，萬眾創新”的口號，并出臺許多扶持大學生創業方面的優惠政策。電子商務大學生自主創業不僅能夠緩解就業壓力，還能為社會創造更多的就業崗位，也是大學生實現自我價值的途徑。目前電商環境已經成熟，網上購物也成為人民生活的重要組成部分，在這樣的大環境下為大學生電子商務創業提供了有利條件，所以越來越多的電子商務大學生選擇網上創業。網上創業對于剛畢業的大學生來說是很好的選擇，前期不需要太多資金的投入，創業門檻相對較低，風險程度也較低。

2大學生電子商務創業模式

2.1淘寶

目前，對于很多電商專業的大學生來說選擇類似“淘寶店”的模式進行創業人數較多。因為這種創業模式的門檻比較低，操作相對比較簡單，前期投入也不需要太多資金，對于剛畢業還沒什么資金的學生來說無疑是一種很好的選擇。

2.2微商

微商是依靠微信、QQ、微博等社交媒體進行產品的宣傳、營銷。近年來，大學生也逐漸成為微商的主力軍。2015年，美妝、生活用品、食品類商品分別以61．0%、14．8%、10．3%的商品銷售率占據了微商市場的前三名［2］。相比于其他途徑的創業，微商創業不需要太多的資金投入，操作難度也不高，對剛畢業的大學生來說是很好的選擇。

2.3跨境電商

跨境電商被認為是電商界最后一個低競爭高回報的領域，相對于淘寶和微商來說跨境電商的難度稍高，因為創業者不僅英語要好而且還要懂得相關的外貿知識等，現在跨境電商高速發展，多家跨境電商平臺的崛起也給大學生創業提供了一個不錯的平臺，國家相繼出臺了許多有關跨境支付、關稅和跨境物流等方面的扶持政策，電商專業的大學生利用跨境電商平臺進行創業也是一個不錯的選擇。

3大學生電子商務創業面臨的問題

3.1創業者缺乏經驗

很多大學生在創業之前都信心滿滿，但是有的人對創業缺乏完整的認識，在創業過程中只是紙上談兵，對具體的經營缺乏經驗和相關的專業知識。大學生剛從學校步入社會，缺乏社交技巧，對市場行情可能不太了解，可能導致在營銷、管理等方面出現問題，繼而增加創業難度。

3.2資金不足

剛畢業的大學生沒什么資金來源，即使有好的項目和產品，也很難獲得銀行的貸款。創新創業項目前期更需要資金的投入。缺乏資金的大學生想憑借自己創業更是難上加難。資金不足對畢業生來說是一個重大挑戰。

3.3缺乏創新意識

很多創業失敗的原因都是缺乏創新，創業項目過于俗套，沒有吸引人的地方和核心競爭力。前人的創業經驗和教訓是創新創業的基石，畢業生可以從中借鑒并推陳出新提煉出自己的創新項目。在創業過程中遇到困難時要從多方面考慮問題，只有從多方面考慮問題，才能找到解決問題的靈感和新意。要想創業成功，項目必須具有新意。

4大學生電子商務創新創業優劣勢分析

4.1優勢

1)大學生剛畢業正當年少，做事有激情和滿腔熱血。思維活躍，勇于創新。正處于青春期的在校大學生，無論是思考問題還是行為處事都跟他們的年齡一樣富有青春朝氣和活力［3］。除此之外，大學生在學校里不僅學到了專業知識而且對很多方面的知識都有所了解，這對他們來說是一筆寶貴的財富，而且大學生擁有較強的學習能力和適應能力，如果能夠將大學里學到的知識運用到實際創業中，也可以提高創業成功率。2)在這個信息發達的時代大學生眼光獨特擁有創新精神，能夠在創業中添加一些創意，做到“人無我有，人有我新”。此外大學生接受能力強喜歡新鮮事物，能善于運用新事物和熱度幫助自己創業，比如這兩年火爆的短視頻軟件“抖音”“快手”等。3)國家政策的支持，中央和地方政府對于大學生創新創業一直給予了關注與支持，尤其2015年“雙創”戰略提出后，相關政策文件不斷推出［4］。國家政策的支持可以減輕畢業生創業的一些負擔，降低創業門檻提高創業成功率。

4.2劣勢

1)高校大學生創新創業缺乏企業導師指導，高校沒有與企業校企合作。大學生有理論知識，沒有企業實踐經驗缺乏社會經驗和閱歷［5］。很多大學生剛畢業不適應校外的生活，長期的學校生活使得大學生缺乏社會經驗，而且在校期間主要以學習為主，很少有學生有足夠的閱歷和開闊的眼界。有的學生創業單純按照自己的想法去做根本沒有分析過市場環境和行業詳情。2)大學生心智、品格還不夠成熟，抗壓能力不強遇到挫折可能會退縮，可能創業受到挫折后會失去信心一蹶不振。思考問題也不夠全面，很難應對瞬息萬變的市場環境。3)缺乏資金，大學生剛畢業沒什么積蓄，有的家庭辛苦供學生大學畢業很難支撐學生創業。雖然國家出臺了很多鼓勵大學生自主創業的優惠政策，各級政府也提供了相應的政策引導，但是大學生創業的環境還是很艱辛。

5電子商務畢業生創新創業路徑

1)“互聯網+”農產品。大學生可以根據家鄉農產品特色去進行創業，可以創立自己的農產品品牌進而提高農產品的價值，不僅能實現自身價值，還能幫助農民提高收入增加就業崗位。我國農村有很多優質的農產品，以前大多因交通不便信息堵塞等原因而不能走到大眾面前，現在信息通暢交通便捷，大學生可以趁勢做一番事業，為我國農村事業發展盡一份力量。2)“互聯網+”小程序。小程序是依托微信產生的一種軟件，操作簡單方便分享，有很強的社交屬性，符合現代人的生活理念，客戶群體定位精準。前期投入也不需要太多資金，找到合適的方向就可以進行創業。3)“互聯網+”餐飲。餐飲是一個老行業，而且現在餐飲行業競爭也大，所以要是選擇餐飲行業創業就要另辟新徑。現在是互聯網時代，“互聯網+”餐飲是一個很好的結合。目前有很多餐廳是靠互聯網火起來的，吸引了各地年輕人不遠千里去打卡，拍照發朋友圈。已經是一種年輕人的時尚潮流。有很好的發展空間，年輕人喜歡新鮮事物，所以“互聯網+”餐飲，要有新意有創意這樣才能吸引年輕人。

6企業對電商學生的要求

1)要有較強的社會適應能力和獨立工作能力，較強的適應社會能力是所有企業對員工的基本素質要求。企業對員工的要求是入職就可以勝任工作，不需要對他們再做入職培訓。2)要有團隊合作能力和溝通能力。注重團隊精神，一個項目是一個團隊，一個企業更是一個團隊，依靠集體的力量才能把工作做好。3)要有專業知識能力，具備電子商務項目的評價能力，電子商務系統運作管理能力，網絡營銷項目的策劃、實施和管理能力，以及市場營銷項目的策劃和實施能力。

參考文獻:

［1］于化英．“互聯網+”背景下大學生創新創業模式［J］．科技經濟導刊，2019(26):164－165．

［2］李紹欽，李汭潔，張瑜婷，等．大學生電商創業現狀與分析［J］．企業管理與發展，2019(8):235－236．

［3］黃莉．在校大學生創業的優勢與劣勢分析［J］．理論探討，2015(4):150－151．

［4］杜天寶，于純浩，溫卓．大學生創新創業政策扶持體系優化研究［J］．經濟縱橫，2019(9):88．

［5］趙見偉，霍達，張傳鳳．高校大學生創新創業研究［J］．智謀方略，2019(27):141－142．

作者：徐康康 張銀麗 單位：洛陽師范學院電子商務學院