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摘要:研究優(yōu)質(zhì)護(hù)理在對躁狂癥患者護(hù)理服務(wù)中的滿意度。選擇2018年5月—2020年2月哈爾濱市第一??漆t(yī)院收治的64例躁狂癥患者為研究對象,隨機(jī)分為對照組和觀察組,每組各32例。對照組采用常規(guī)護(hù)理,觀察組采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理,比較兩組在不同護(hù)理模式下對護(hù)理服務(wù)的滿意度。結(jié)果表明,觀察組對護(hù)理服務(wù)的滿意度高于對照組,組間差異顯著(P<0.05);觀察組漢密爾頓焦慮量表(HAMA)評分、日常生活量表(ADL)評分、阿森斯失眠量表(AIS)評分均優(yōu)于對照組,組間差異顯著(P<0.05)。在對躁狂癥患者臨床治療過程中配合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),可以顯著提高躁狂癥患者對護(hù)理服務(wù)的滿意度,改善躁狂癥患者的焦躁情緒,提高躁狂癥患者的生活質(zhì)量。
關(guān)鍵詞:優(yōu)質(zhì)護(hù)理;躁狂癥;護(hù)理服務(wù)滿意度
躁狂癥在臨床上主要表現(xiàn)出激怒、思想和精神過于興奮,屬于精神障礙性疾病,此病的發(fā)病機(jī)制尚不明確[1]。有研究發(fā)現(xiàn),該病與遺傳、中樞神經(jīng)介質(zhì)功能及代謝異常等因素有密切的關(guān)系[2]。此病發(fā)病比較突然,而且容易反復(fù)發(fā)作,給患者和家庭帶來很大的負(fù)擔(dān)。一旦發(fā)病,患者身心都承受極大的痛苦,發(fā)作時(shí)患者會有攻擊行為,使患者的自身和他人健康都受到極大的威脅[3]。優(yōu)質(zhì)護(hù)理可干預(yù)患者心理與認(rèn)知能力、加強(qiáng)和患者間的交流、促進(jìn)護(hù)患間的良好關(guān)系,以此消除患者抵觸治療的心理狀態(tài),更好地配合臨床治療,改善其生活質(zhì)量,促進(jìn)躁狂癥的臨床康復(fù)。選取64例躁狂癥患者為研究對象,將其分為對照組與觀察組,分別采用不同的護(hù)理措施,現(xiàn)將研究結(jié)果報(bào)道如下。
1資料與方法
1.1一般資料
將2018年5月—2020年2月哈爾濱市第一??漆t(yī)院收治的躁狂癥患者64例為研究對象,按雙盲法分為對照組與觀察組。對照組32例,男患18例,女患14例;平均年齡(40.2±5.8)歲。觀察組32例,男患19例,女患13例;平均年齡(41.5±4.9)歲。兩組患者的基礎(chǔ)信息無顯著差異(P>0.05),具有可比性。納入與排除標(biāo)準(zhǔn):入選患者家屬均知情本研究并自愿加入研究,簽署了同意書,經(jīng)醫(yī)院倫理委員會批準(zhǔn)分組。排除嚴(yán)重先天性疾病、器官功能障礙、智力障礙不能正常溝通的患者。
1.2方法
對照組采用常規(guī)護(hù)理。對患者進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理,對患者的用藥、晨晚間病情觀察等提供護(hù)理服務(wù)。觀察組采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。第一,護(hù)理人員指導(dǎo)患者保持良好的心理狀態(tài),心情舒暢,避免過度消極心態(tài)影響疾病的治療。護(hù)理人員與患者進(jìn)行語言交流,開導(dǎo)患者積極面對治療。指導(dǎo)患者正確面對自身的疾病,具備正確的認(rèn)知能力,配合口頭宣教,指導(dǎo)患者日常注意事項(xiàng),有利于患者病情的恢復(fù)。第二,護(hù)理人員指導(dǎo)患者家屬多關(guān)愛和支持患者,得到家人的關(guān)愛可以促進(jìn)患者病情的康復(fù)。護(hù)理人員要多和家屬溝通,通過宣教使家屬了解躁狂癥的疾病特點(diǎn),從內(nèi)心體諒患者的失常表現(xiàn),關(guān)心患者的身體與心理健康,提供心理支持,從而幫助患者早日恢復(fù)健康。第三,患者入院后,護(hù)理人員要主動帶領(lǐng)患者了解病房和科室周圍的環(huán)境,減少患者對環(huán)境的陌生感,保持良好的護(hù)患關(guān)系,減輕患者對治療和護(hù)理的抵觸感。第四,護(hù)理人員指導(dǎo)家屬為患者提供低鹽、低膽固醇類食物,多食用新鮮蔬果、維生素B,多飲水,以此減輕藥物的毒性,促進(jìn)新陳代謝。指導(dǎo)患者出院后多運(yùn)動和休息,適當(dāng)勞動和鍛煉,適當(dāng)進(jìn)行腦力活動。定期對患者進(jìn)行電話隨訪,了解患者的病情恢復(fù)情況。
1.3觀察指標(biāo)
對兩組患者的護(hù)理服務(wù)滿意度進(jìn)行問卷調(diào)查[4],分為十分滿意、滿意、不滿意三個(gè)等級,問卷總分100分,得分越高表明滿意度越高,分別用≥90分、75~89分、≤74分來表示。滿意度=(十分滿意+滿意)/總例數(shù)×100%。根據(jù)漢密爾頓焦慮量表(HAMA)評分對兩組患者的焦躁情況進(jìn)行評分,總分0~56分,評估項(xiàng)目共14項(xiàng),對患者的心理、軀體、精神及社會等方面進(jìn)行評估,將其分成不同等級,等級越高表明得分越高,表示患者的焦躁癥狀越嚴(yán)重。根據(jù)日常生活量表(ADL)對兩組患者的生活質(zhì)量進(jìn)行評分,根據(jù)阿森斯失眠量表(AIS)對兩組患者的睡眠情況進(jìn)行評分。ADL評分表明得分越高,生活質(zhì)量越高,AIS評分的得分越低表示睡眠質(zhì)量越好。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,計(jì)數(shù)資料用率(%)表示,采用χ2檢驗(yàn),計(jì)量資料采用T檢驗(yàn),以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x珋±s)表示,P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1兩組患者對護(hù)理服務(wù)滿意率比較
觀察組患者對護(hù)理服務(wù)滿意率達(dá)96.9%,高于對照組的81.3%(P<0.05),見表1。
2.2兩組患者的各項(xiàng)生活質(zhì)量評分比較
觀察組漢密爾頓焦慮量表(HAMA)評分、日常生活量表(ADL)評分、阿森斯失眠量表(AIS)評分均優(yōu)于對照組,組間差異顯著(P<0.05),見表2。
3討論
優(yōu)質(zhì)護(hù)理以人為本,以患者為中心開展護(hù)理服務(wù)。護(hù)理人員針對患者的身心、環(huán)境等多方面開展護(hù)理服務(wù),以此促進(jìn)患者的早日康復(fù)。在臨床護(hù)理工作中,護(hù)理人員對躁狂癥患者采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù),可以更具有針對性。一切護(hù)理工作針對患者的身心需求制定護(hù)理計(jì)劃,按計(jì)劃實(shí)施護(hù)理服務(wù),對臨床治療起到重要的輔助作用,以此提高臨床的護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理服務(wù)的滿意度。與常規(guī)護(hù)理結(jié)果對比,采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理后,可以滿足躁狂癥患者的心理需求,提高患者對臨床治療的依從性。本次研究結(jié)果顯示,觀察組患者對護(hù)理服務(wù)的滿意度高于對照組患者;觀察組HAMA、ADL、AIS評分均優(yōu)于對照組,組間差異顯著(P<0.05)[5]??梢姡趯υ昕癜Y患者的臨床治療過程中采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),可以明顯提高患者對護(hù)理服務(wù)的滿意率,改善患者的焦躁情緒,提高患者的生活質(zhì)量,建議在臨床推廣應(yīng)用。
參考文獻(xiàn):
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作者:公寶霞 單位:哈爾濱市第一??漆t(yī)院