區(qū)域特色經(jīng)濟對高職教育發(fā)展影響

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0引言

我們說區(qū)域經(jīng)濟決定高職教育的發(fā)展，而區(qū)域特色經(jīng)濟作為區(qū)域經(jīng)濟的核心，對一個區(qū)域整體經(jīng)濟的發(fā)展具有舉足輕重的作用，因此研究區(qū)域特色經(jīng)濟對高職教育的影響具有重要的意義。

1常州特色經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀

1.1常州區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀

常州地處長三角經(jīng)濟區(qū)的核心地帶，經(jīng)濟發(fā)達并保持持續(xù)穩(wěn)定增長，已進入了工業(yè)化中后期的發(fā)展階段。2013年，常州實現(xiàn)全年地區(qū)生產(chǎn)總值（GDP）4360.9億元，其中第一產(chǎn)業(yè)完成增加值138.1億元；第二產(chǎn)業(yè)完成增加值2250.8億元；第三產(chǎn)業(yè)完成增加值1972.0億元。常州一、二、三產(chǎn)業(yè)比重由上年的3.2：52.9：43.9調(diào)整為3.2：51.6：45.2。常州按常住人口計算的人均生產(chǎn)總值達92994元，按平均匯率折算達1.5萬美元，見表1。第一產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，由傳統(tǒng)種植業(yè)向現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，種植業(yè)比重逐步下降；第二產(chǎn)業(yè)以機械、冶金、化工、電子等為四大傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)；第三產(chǎn)業(yè)增加值中，貢獻最大的行業(yè)依次為商業(yè)批發(fā)零售、房地產(chǎn)、金融保險、租賃和商務(wù)服務(wù)、交通運輸和倉儲。

1.2常州特色經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀

特色經(jīng)濟是在一定時期一定的區(qū)域內(nèi)，以某一資源稟賦為基礎(chǔ)發(fā)展起來，形成一定的規(guī)模，能夠適應市場需求，具有市場競爭優(yōu)勢的某一產(chǎn)品、某一產(chǎn)業(yè)，并以此為核心的相關(guān)產(chǎn)業(yè)等構(gòu)成一個區(qū)域的經(jīng)濟支柱。常州擁有雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，通過強化對各類資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大政策扶持力度，目前已形成裝備制造、電子信息、新能源、新材料和生物醫(yī)藥等五大產(chǎn)業(yè)和軌道交通、新型涂料、生物醫(yī)藥、精細化學品、輸變電、動漫軟件等六大國家級特色產(chǎn)業(yè)基地?，F(xiàn)在五大產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為推動全市工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎，以2011年為例，五大產(chǎn)業(yè)規(guī)模以上企業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值5620.9億元，年均增長28.6%，占全市規(guī)模工業(yè)的比重達到67.7%。目前擁有中天鋼鐵、申特鋼鐵、百興集團、亞邦投資、常林工程機械集團、新城控股集團、天地光能、金源同業(yè)等一批具有較高知名度、較強競爭力的骨干企業(yè)，其主要產(chǎn)品在全國占據(jù)重要地位。據(jù)統(tǒng)計，2011年，常州市變壓器產(chǎn)量達到1.3億kVA，約占全國變壓器產(chǎn)量的10%；裝載機銷量占全國的5%；挖掘機銷量占全國的10%；光伏電池組件產(chǎn)能超過4.5GW；農(nóng)業(yè)機械銷量占全國的15%。其中，單缸柴油機和25-40馬力輪式拖拉機國內(nèi)市場占有率第一，牽引傳動系統(tǒng)在城市軌道交通中占有45%的市場份額，精密高檔電聲器件銷量世界第一，鍛鋼冷軋輥產(chǎn)量亞洲第一，冶金成套設(shè)備設(shè)計制造能力全國第三，單品種市場占有率位居全國前三位的藥品有45只。今后常州將繼續(xù)推進特色經(jīng)濟在轉(zhuǎn)型創(chuàng)新進程中的引領(lǐng)作用、支撐作用和帶動作用，不斷加快發(fā)展新能源、新材料、高端裝備制造、新一代信息技術(shù)和軟件、物聯(lián)網(wǎng)和云計算、智能電網(wǎng)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，重點打造“常州智能制造裝備”區(qū)域標志性高端產(chǎn)業(yè)。與此同時，進一步加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升改造和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)突破發(fā)展的步伐。

2常州高職教育發(fā)展現(xiàn)狀

常州市獨立設(shè)置的高職院校共有6所，目前有高職學生約5.5萬，設(shè)置13個專業(yè)大類（高職高專專業(yè)目錄中總共有專業(yè)大類19個），開設(shè)134個專業(yè)，覆蓋機械、電子、信息、建筑、化工、紡工、輕工、旅游商貿(mào)、文教等行業(yè)，涉及百余個職業(yè)技術(shù)崗位，其中：公辦5所，位于常州高職園區(qū)，為原來的中專學校在2000年前后升格而來；民辦1所，于2001年8月創(chuàng)立，位于常州市新北區(qū)。常州信息職業(yè)技術(shù)學院、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院、常州工程職業(yè)技術(shù)學院、常州輕工職業(yè)技術(shù)學院、常州機電職業(yè)技術(shù)學院五所公辦高職院校聚集于常州市高職園區(qū)，共有高職學生5萬余名，專業(yè)覆蓋機械、電子、信息、建筑、化工、紡工、輕工七大行業(yè)，涉及近百個職業(yè)技術(shù)崗位。園區(qū)內(nèi)還集中13個教學理念先進、技術(shù)設(shè)備一流、資源充分共享、機制靈活高效的實訓基地；建成了園區(qū)內(nèi)外共享裝備制造類高水平的設(shè)計、制造、檢驗、培訓平臺———現(xiàn)代設(shè)計與制造中心，建成了包括國家職業(yè)技能鑒定所、創(chuàng)新服務(wù)中心等公共服務(wù)體系，園內(nèi)充分體現(xiàn)“高效、集約、先進、共享”的建設(shè)理念。正是常州高職教育園區(qū)高技能人才培養(yǎng)資源共享工程的建設(shè)，以人才的升級推動經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型、城市的躍升，開創(chuàng)了具有中國特色和地方特點的發(fā)展模式———“常州模式”。建東職業(yè)技術(shù)學院位于常州市新北區(qū)，于2001年創(chuàng)立，是一所民辦高職院校，現(xiàn)有在校生5000余人，開設(shè)工、管、經(jīng)、文、藝類36個專業(yè)。

3常州特色經(jīng)濟對高職教育的影響探析

3.1常州特色經(jīng)濟對高職教育招生規(guī)模的影響

2013年常州全年實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值（GDP）4360.9億元，其中特色經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)增加值為1577.2億元，占地區(qū)生產(chǎn)總值的36.2%，2013年常州高職院校各專業(yè)（包括普高、中職、專本連讀等）共招生19979人，其中特色經(jīng)濟涉及專業(yè)（包括裝備制造、電子信息、生化與藥品、材料與能源等）共招生11288人，占招生總數(shù)的56%，超出其對特色經(jīng)濟增加值在地區(qū)生產(chǎn)總值所占比例19.8百分點，對2012年和2014年的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，大致也在這個比例附。特色經(jīng)濟涉及專業(yè)招生人數(shù)規(guī)模相對較高，在總招生人數(shù)中起到了關(guān)鍵作用。原因在于：

1）特色經(jīng)濟是一個區(qū)域經(jīng)濟的精華所在，其發(fā)展水平和速度較高，對高素質(zhì)的人才需求量相對較大。

2）特色經(jīng)濟是地方經(jīng)濟的優(yōu)勢部分，在省內(nèi)以及全國范圍內(nèi)有一定的知名度，通過口碑相傳，人們認為到當?shù)刈x相關(guān)專業(yè)更有利于獲得良好的職業(yè)教育和發(fā)展前景。

3.2常州特色經(jīng)濟對高職教育辦學特色的影響

3.2.1常州特色經(jīng)濟對高職專業(yè)設(shè)置的影響2013年常州高職院校有專業(yè)135個，專業(yè)布點數(shù)255個；特色經(jīng)濟專業(yè)有63個,布點數(shù)127個,分別占總數(shù)的46.7%和49.8%，分別超出其對特色經(jīng)濟增加值在地區(qū)生產(chǎn)總值所占比例10.5和13.6個百分點。對2012年和2014年的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，大致也在這個比例附近。可以看出，特色經(jīng)濟對高等職業(yè)教育專業(yè)的設(shè)置產(chǎn)生了超出正常比例范圍的影響，相關(guān)專業(yè)被更多地設(shè)置。原因在于：高等職業(yè)教育確實與區(qū)域經(jīng)濟的聯(lián)系非常緊密，直接為區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供應用型人才支撐，區(qū)域經(jīng)濟的特色對高職專業(yè)的影響最大。

3.2.2常州特色經(jīng)濟對高職培養(yǎng)層次的影響常州經(jīng)濟目前正處在一場深刻的產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型之中，對于以制造業(yè)為主體經(jīng)濟的常州，須力求突破瓶頸制約、提升產(chǎn)業(yè)層次、增強城市核心競爭力，經(jīng)濟要由產(chǎn)業(yè)鏈中低端向中高端攀升，經(jīng)濟發(fā)展模式由“投資拉動”向“創(chuàng)新驅(qū)動”轉(zhuǎn)變。當前常州的裝備制造、新能源、交通車輛、生物醫(yī)藥等功能園區(qū)，正致力于向?qū)I(yè)化、特色化、高端化發(fā)展，具有極強的產(chǎn)業(yè)配套能力，迫切需要集聚各類要素資源，提升發(fā)展層次。走訪企業(yè)進行調(diào)研時，發(fā)現(xiàn)多數(shù)企業(yè)由于技術(shù)改進及升級的需要，迫切需要引進的學生除需具有較強的實踐動手能力以外，還要有扎實的理論知識，這樣才能適應和促進企業(yè)升級和發(fā)展，同時認為目前的高職生的理論知識方面較弱。我們認為這是企業(yè)向我們發(fā)出了需要本科層次職業(yè)教育畢業(yè)生的信號，需要我們作進一步思考，在培養(yǎng)層次上不能僅限于?？茖哟?。

4常州高職教育與特色經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的對策

4.1重視特色經(jīng)濟對高職教育的影響

特色經(jīng)濟是常州區(qū)域經(jīng)濟的最重要組成部分，它的發(fā)展可以直接提升區(qū)域整體實力，提高其競爭能力，對整個區(qū)域的經(jīng)濟起到極大的帶動作用，受到政府部門的高度重視，傾注了大量精力，特色經(jīng)濟的發(fā)展受到政府的引導、扶持。作為直接服務(wù)經(jīng)濟的高等職業(yè)教育必須重視和跟進，滿足特色經(jīng)濟對高職教育的要求，以促進特色經(jīng)濟的發(fā)展。

4.2在招生人數(shù)上向特色經(jīng)濟涉及專業(yè)傾斜

特色經(jīng)濟是區(qū)域經(jīng)濟的優(yōu)勢行業(yè)，技術(shù)水平高，經(jīng)濟效益好，有歷史的積淀，對高職教育的影響大。一般來說，其涉及的高職院校相應專業(yè)辦學水平也高，對其它經(jīng)濟區(qū)域，特別是欠發(fā)達地區(qū)有輻射、帶動的溢出效應。特色經(jīng)濟涉及專業(yè)招收學生人數(shù)可以多一些。根據(jù)調(diào)研，特色專業(yè)招收的學生就業(yè)率很高，學生不僅在常州區(qū)域經(jīng)濟范圍內(nèi)就業(yè)，而且還在其它地區(qū)就業(yè)，就業(yè)有良好的發(fā)展勢頭。適當增加特色經(jīng)濟涉及專業(yè)招生人數(shù)可以滿足特色經(jīng)濟對高素質(zhì)技能人才的需求，推動特色經(jīng)濟的發(fā)展。

4.3在高職專業(yè)設(shè)置及辦學層次上充分考慮特色經(jīng)濟的影響

4.3.1教育主管部門要適當總體協(xié)調(diào)并指導高職院校的招生專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù)教育主管部門作為政府部門，具有各高職院校缺少的對宏觀狀態(tài)的把握能力，對特色經(jīng)濟的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢非常清楚，要引導行業(yè)、企業(yè)與學校的對接，招生預警報告，防止招生專業(yè)過于集中導致的撞車現(xiàn)象，對專業(yè)辦學水平較差、學生就業(yè)困難的學校提出整改建議，來保證專業(yè)設(shè)置與特色經(jīng)濟的緊密結(jié)合，保證較高的就業(yè)率。

4.3.2高職院校要及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)特色經(jīng)濟是動態(tài)發(fā)展的，其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平都在變化，高職院校應建立專業(yè)調(diào)整機制，每二至三年之間搞一次大的專業(yè)調(diào)研，把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展的脈搏，調(diào)整專業(yè)的設(shè)置，找到新的專業(yè)增長點。專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)必須得到加強。特色經(jīng)濟是區(qū)域經(jīng)濟的優(yōu)勢部分，具有核心競爭力，技術(shù)水平高，這離不開高水平的技術(shù)應用型人才的支持，特別需要高職院校培養(yǎng)的人力資源支撐。另外，隨著我國高等教育進入大眾化發(fā)展階段，高職教育生源水平的下降已是不爭的事實，因此高職教育專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)必須加強。專業(yè)建設(shè)指導委員會應聘請?zhí)厣?jīng)濟產(chǎn)業(yè)內(nèi)的技術(shù)型管理人員參加，厘清產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、人才需求規(guī)格和對畢業(yè)生的反饋意見。專業(yè)教學模式、人才培養(yǎng)方案、教學內(nèi)容都應隨著產(chǎn)業(yè)的變化而變化。部分行業(yè)由于轉(zhuǎn)型升級對職業(yè)教育的人才培養(yǎng)提出了更高的要求，希望達到本科層次，這一點目前的解決方法只能是切實加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高畢業(yè)生的質(zhì)量。

5結(jié)語

通過將常州特色經(jīng)濟的相關(guān)數(shù)據(jù)與常州市高等職業(yè)教育的招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等數(shù)據(jù)進行對比，可以看出區(qū)域特色經(jīng)濟對高等職業(yè)教育的深刻影響。因此，我們要特別重視區(qū)域特色經(jīng)濟的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在招生人數(shù)、專業(yè)設(shè)置及辦學層次上積極應對，在滿足特色經(jīng)濟發(fā)展的同時，促進高職教育的健康成長。

作者：崔柏偉 蔣慶斌 單位：常州機電職業(yè)技術(shù)學院