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        公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

        管理會計(jì)在高校校辦企業(yè)中運(yùn)用

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了管理會計(jì)在高校校辦企業(yè)中運(yùn)用范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        管理會計(jì)在高校校辦企業(yè)中運(yùn)用

        摘要:高校校辦企業(yè)在我國高校發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。重點(diǎn)分析了高校校辦企業(yè)在運(yùn)用管理會計(jì)中存在的管理會計(jì)的體系建設(shè)尚不完善、高校校辦企業(yè)主動應(yīng)用管理會計(jì)的觀念較為滯后、管理會計(jì)人才嚴(yán)重缺乏、管理會計(jì)工具方法較單一等多重困境,并據(jù)此提出了相應(yīng)對策,以促進(jìn)高校校辦企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:管理會計(jì);高校校辦企業(yè);困境;對策

        1研究背景

        近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)型,企業(yè)管理模式也隨之由經(jīng)驗(yàn)管理向定量管理轉(zhuǎn)變,并逐漸由傳統(tǒng)的核算型會計(jì)向決策支持型的管理會計(jì)轉(zhuǎn)變。管理會計(jì)從本質(zhì)上來講,屬于決策支持系統(tǒng),在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和技術(shù)環(huán)境發(fā)生了巨變,管理會計(jì)有助于企業(yè)管理者通過數(shù)據(jù)分析,明確日常經(jīng)營狀況,合理規(guī)劃經(jīng)濟(jì)活動,合理預(yù)測實(shí)施方案,幫助管理者作出正確決策。因此,管理會計(jì)既是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型的內(nèi)在需要,也是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下企業(yè)管理模式轉(zhuǎn)變的內(nèi)在需要。我國高校校辦企業(yè)在高校發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,其萌芽于20世紀(jì)50年代[1],起步于改革開放之后,如今已進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期。特別是在改革開放以后,部分高等院校利用自身優(yōu)勢創(chuàng)辦企業(yè),不斷改革創(chuàng)新,國有資產(chǎn)規(guī)模不斷增大,在科技成果轉(zhuǎn)化、促進(jìn)科技進(jìn)步、彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)不足、服務(wù)高校等方面發(fā)揮了重要作用。在2014年教育部《高等學(xué)校校辦企業(yè)統(tǒng)計(jì)概要公告》中顯示,全國29個(gè)省份552所高校涉及企業(yè)5279家,資產(chǎn)總額已達(dá)到3538.06億元。可見,高校校辦企業(yè)在國有資產(chǎn)保值增值上取得的成效比較顯著。但隨著社會發(fā)展,高校校辦企業(yè)數(shù)量逐年增加,企業(yè)規(guī)模逐步擴(kuò)大,雖然有部分高校校辦企業(yè)成績顯著,如北京某大學(xué)的一家校辦企業(yè)資產(chǎn)超過了1800億,但國內(nèi)高校大多數(shù)校辦企業(yè)存在經(jīng)營效益低下的問題,在經(jīng)營管理中運(yùn)用管理會計(jì)存在諸多困難,加上受校辦企業(yè)產(chǎn)權(quán)關(guān)系不清晰、管理體制機(jī)制不完善等因素影響,嚴(yán)重制約著高校校辦企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。本文著重分析高校校辦企業(yè)運(yùn)用管理會計(jì)存在的困境,并提出相應(yīng)對策,以促進(jìn)高校校辦企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

        2管理會計(jì)在高校校辦企業(yè)中的運(yùn)用困境

        2.1管理會計(jì)的體系建設(shè)尚不完善

        管理會計(jì)在我國推廣應(yīng)用較晚,起步較遲[2]。國內(nèi)對管理會計(jì)的理論研究和應(yīng)用推廣比較滯后,缺乏創(chuàng)新,研究內(nèi)容大多集中在基本理論研究、管理會計(jì)工具方法及應(yīng)用案例等方面,且管理會計(jì)實(shí)踐中的工具方法大多借鑒國外經(jīng)驗(yàn),與國內(nèi)企業(yè)實(shí)踐脫節(jié)比較嚴(yán)重,還沒有較好地與中國國情相融合,形成中國特色。2014年財(cái)政部發(fā)布《關(guān)于全面推進(jìn)管理會計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》,才開始全面推進(jìn)我國管理會計(jì)體系的建設(shè)。2019年4月,中國總會計(jì)師協(xié)會發(fā)布《中國管理會計(jì)職業(yè)能力框架》,這是我國在構(gòu)建中國特色管理會計(jì)體系過程中的有益探索和嘗試,因該框架更多強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)會計(jì),適合會計(jì)隊(duì)伍人才的轉(zhuǎn)型升級要求,而管理會計(jì)強(qiáng)調(diào)業(yè)財(cái)融合,注重戰(zhàn)略決策,因此,仍有較大調(diào)整和完善的空間,管理會計(jì)的體系建設(shè)仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

        2.2高校校辦企業(yè)主動應(yīng)用管理會計(jì)的觀念較為滯后

        目前,國企、央企和行政事業(yè)單位在財(cái)政部的大力推廣下,尤其是大型集團(tuán)企業(yè)如大型制造業(yè)、上市公司及多元經(jīng)營的集團(tuán)企業(yè)因自身需要,紛紛帶頭實(shí)踐管理會計(jì),各類管理會計(jì)管理工具也受到青睞,管理會計(jì)在企業(yè)中的實(shí)踐取得了較大的成效,經(jīng)濟(jì)效益顯著。但大部分中小企業(yè)在實(shí)際管理中較少應(yīng)用,大多仍然采取傳統(tǒng)管理方式。研究表明[3]:高校校辦企業(yè)在財(cái)務(wù)管理上本身存在產(chǎn)權(quán)關(guān)系不清晰、內(nèi)控制度不完善、缺乏監(jiān)督和風(fēng)險(xiǎn)控制、財(cái)務(wù)管理機(jī)制不健全、制度建設(shè)不到位、會計(jì)計(jì)量以及成本核算不準(zhǔn)確、財(cái)務(wù)管理手段落后,財(cái)務(wù)管理人員水平有待提高等多種問題。由于大多數(shù)校辦企業(yè)缺乏管理會計(jì)的應(yīng)用基礎(chǔ)和條件,更重要的是,大多校辦企業(yè)管理者觀念較為滯后,并未意識到管理會計(jì)的必要性和重要性,因此不能主動在校辦企業(yè)中應(yīng)用管理會計(jì)。

        2.3管理會計(jì)人才嚴(yán)重缺乏

        高校校辦企業(yè)較少運(yùn)用管理會計(jì)的原因一方面在于管理理念滯后,對管理會計(jì)的認(rèn)識不到位;另一個(gè)重要原因在于管理會計(jì)人才嚴(yán)重缺乏。有數(shù)據(jù)表明:我國會計(jì)從業(yè)人員約2200萬人,但能勝任管理會計(jì)工作的人才不到50萬人,其比例(2.3%)遠(yuǎn)低于美國等發(fā)達(dá)國家管理會計(jì)人才占比(95%)[4],其主要原因在于管理會計(jì)培訓(xùn)市場不規(guī)范、培訓(xùn)費(fèi)用較高、培訓(xùn)數(shù)量不夠、高等院校對管理人才培養(yǎng)嚴(yán)重滯后,以及企業(yè)管理者對管理會計(jì)人才不夠重視等。

        2.4管理會計(jì)工具方法較單一

        在企業(yè)管理會計(jì)實(shí)際運(yùn)用工作中,工具方法使用較單一,應(yīng)用水平較低,大多僅僅選擇一個(gè)或幾個(gè)工具進(jìn)行應(yīng)用,如滾動預(yù)算、關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)、作業(yè)成本法等方法,在運(yùn)用上比較粗淺,較少從系統(tǒng)角度出發(fā)進(jìn)行體系建設(shè),因此實(shí)際運(yùn)用的效果不佳。而管理會計(jì)不僅是一種工具方法,更是一種科學(xué)的定量思維方式,其目標(biāo)在于在充分結(jié)合企業(yè)管理各個(gè)方面的基礎(chǔ)上,從系統(tǒng)角度出發(fā)幫助企業(yè)科學(xué)制定戰(zhàn)略目標(biāo),幫助企業(yè)科學(xué)經(jīng)營決策,提升企業(yè)管理水平,實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值。

        3推進(jìn)高校校辦企業(yè)管理會計(jì)應(yīng)用的對策

        3.1堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)管理會計(jì)本土化

        在構(gòu)建中國特色的管理會計(jì)體系時(shí),既要借鑒西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),又要結(jié)合中國國情、中國企業(yè)實(shí)際,重視理論研究和實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,加以改造和創(chuàng)新,使其本土化,最終形成適合我國企事業(yè)單位發(fā)展的管理會計(jì)理論體系,推動管理會計(jì)在企事業(yè)單位中的落實(shí),切實(shí)為企業(yè)的應(yīng)用提供理論指導(dǎo),并落實(shí)到實(shí)踐中去。

        3.2大力推廣管理會計(jì),推動企事業(yè)單位管理水平上臺階

        高校校辦企業(yè)多未應(yīng)用管理會計(jì),主要原因一方面在于國內(nèi)企業(yè)缺乏先進(jìn)管理思想和管理人才,主動運(yùn)用管理會計(jì)的觀念尚未形成;另一方面在于管理會計(jì)在企業(yè)的實(shí)施典型經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,實(shí)施效果還不夠明顯。雖然企業(yè)是市場的主體,管理會計(jì)是企業(yè)內(nèi)部管理方式,具有自發(fā)性和內(nèi)生性,無法通過行政力量強(qiáng)制實(shí)施和推行,但在宏觀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的大環(huán)境下,在數(shù)字經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的大背景下,企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效是其內(nèi)在剛需,因此,要推動校辦企業(yè)主動運(yùn)用管理會計(jì),應(yīng)采用多種渠道和途徑進(jìn)行宣講,可以通過行業(yè)協(xié)會、專題論壇等方式傳播管理會計(jì)的成功案例和經(jīng)驗(yàn),激發(fā)高校校辦企業(yè)運(yùn)用管理會計(jì)的動力。

        3.3加大管理會計(jì)人才的培養(yǎng)力度,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

        隨著社會經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)的飛速發(fā)展,給傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會計(jì)帶來新的挑戰(zhàn),管理會計(jì)專業(yè)人才成為社會緊缺人才之一,但這不能完全依賴企業(yè)自主解決和會計(jì)人才自主轉(zhuǎn)型來解決。由于管理會計(jì)人才轉(zhuǎn)型和其應(yīng)用將對社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響,因此,政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和高等院校等應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)作,大力培養(yǎng)高素質(zhì)管理會計(jì)人才,規(guī)范管理會計(jì)人才的認(rèn)證、培訓(xùn)工作??蓪⒐芾頃?jì)師認(rèn)證納入國家職業(yè)資格認(rèn)證或職稱認(rèn)證,規(guī)范認(rèn)證考試渠道,開放注冊考試制度。高等院?;蚵殬I(yè)院校實(shí)施會計(jì)專業(yè)改革,增設(shè)管理會計(jì)專業(yè),開展產(chǎn)學(xué)研融合項(xiàng)目,推動社會機(jī)構(gòu)、企業(yè)、高校深度參與,培養(yǎng)一大批高質(zhì)量、創(chuàng)新型的管理會計(jì)人才。

        3.4加強(qiáng)管理會計(jì)信息化建設(shè),提升管理會計(jì)的工作成效

        管理會計(jì)旨在通過多樣化的工具和方法進(jìn)行計(jì)算、確認(rèn)、歸納、計(jì)量、分析和解釋會計(jì)信息,為企業(yè)管理者提供決策。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,提高企業(yè)科學(xué)決策能力,企業(yè)管理對數(shù)據(jù)的精確性、可視化與及時(shí)性提出了更高要求[5],對數(shù)據(jù)信息的采集、發(fā)掘和分析深度和維度有著更高的要求。而傳統(tǒng)會計(jì)單純的人工工作方式已經(jīng)無法跟上時(shí)代的步伐,無法對海量的信息進(jìn)行有效的處理,因此信息技術(shù)在企業(yè)管理中的運(yùn)用直接影響企業(yè)的發(fā)展。因此,應(yīng)充分認(rèn)識到大數(shù)據(jù)時(shí)代對管理會計(jì)工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),深刻理解大數(shù)據(jù)時(shí)代對管理會計(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求,加強(qiáng)管理會計(jì)工作的信息化建設(shè),不斷完善信息化管理系統(tǒng),提高管理會計(jì)人員綜合素質(zhì)和信息整合能力,加強(qiáng)企業(yè)各部門之間數(shù)據(jù)共享,實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策、智慧決策,推動高校校辦企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

        4結(jié)語

        為促進(jìn)高校校辦企業(yè)發(fā)展,應(yīng)高度重視管理會計(jì)在企業(yè)管理中的運(yùn)用,大力提升企業(yè)管理會計(jì)的信息化水平,為企業(yè)發(fā)展科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支持。

        參考文獻(xiàn):

        [1]羅曉季,彭博.校企體制改革的政策演進(jìn)及分離的風(fēng)險(xiǎn)防控研究[J].高校后勤研究,2020(1):10-12+24.

        [2]樓繼偉.加快發(fā)展中國特色管理會計(jì)促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級[J].財(cái)務(wù)與會計(jì),2014(10):4-10.

        [3]龍曉莉.管理會計(jì)在高校校辦產(chǎn)業(yè)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用探究[J].商業(yè)會計(jì),2018(17):77-79.

        [4]康萍.管理會計(jì)在中國:機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對策[J].商業(yè)會計(jì),2021(4):23-27.

        [5]岑清云.信息時(shí)代管理會計(jì)在企業(yè)中的應(yīng)用研究[J].中國市場,2021(22):143-144.

        作者:葉小春 牙韓司 單位:達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)州市大正企業(yè)管理有限公司 廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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