工商管理研究生能力培養(yǎng)思路

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一、碩士學(xué)位論文實(shí)證研究現(xiàn)狀

中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文收錄了各高校的優(yōu)秀碩博士論文，數(shù)據(jù)庫(kù)按照嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)收錄的文章體現(xiàn)了碩士和博士研究生論文中的優(yōu)秀作品，具有很強(qiáng)代表性，能夠體現(xiàn)碩士和博士研究生的學(xué)術(shù)研究水平。川通過(guò)檢索中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)自l郊冷一2(X刀年收錄的優(yōu)秀碩士論文，在本研究中主要檢索了工商管理類的優(yōu)秀碩士論文，學(xué)科類別有企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、會(huì)計(jì)學(xué)等，發(fā)現(xiàn)全國(guó)8所財(cái)經(jīng)類高校工商管理類優(yōu)秀碩士學(xué)位論文中實(shí)證論文比例普遺較低。文中，1999一~2008年間共有626篇，其中實(shí)證類論文只有33篇，占總數(shù)的5.27%。在研究工具上，以SPss的應(yīng)用較為普遍，結(jié)構(gòu)方程軟件應(yīng)用很少，碩士論文的研究普遍還停留在實(shí)證研究的初級(jí)層次。以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)為例，200斤一2008年該校企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和旅游管理等三個(gè)專業(yè)的碩士論文中實(shí)證論文情況。雖然中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)在2(X哈一2008年的碩士論文中實(shí)證的比例逐年提高，而且總體的比例也超過(guò)了10%，但是實(shí)證論文主要集中在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)論文中，實(shí)證論文在專業(yè)分布上還不普遍，沒(méi)有引起各專業(yè)的普遍認(rèn)識(shí);在實(shí)證質(zhì)量上，實(shí)際調(diào)研的數(shù)據(jù)分析處理方法主要局限于因子分析，研究變量間因果關(guān)系論文較少，數(shù)據(jù)分析工具主要是sPss，能夠用到結(jié)構(gòu)方程軟件的論文沒(méi)有，這說(shuō)明論文質(zhì)量雖然有所進(jìn)步但是學(xué)術(shù)水平一般。

二、國(guó)內(nèi)主要期刊學(xué)術(shù)論文實(shí)證研究現(xiàn)狀

雖然國(guó)外在上世紀(jì)80年代就開(kāi)始重視實(shí)證研究方法在學(xué)術(shù)研究中的普及和應(yīng)用，但是實(shí)證研究在國(guó)內(nèi)到上世紀(jì)卯年代才受到重視并逐漸開(kāi)始流行起來(lái)。與碩士學(xué)位論文實(shí)證研究層次較低相對(duì)應(yīng)的情況是:國(guó)內(nèi)頂尖的學(xué)術(shù)期刊越來(lái)越重視實(shí)證研究，而且重視研究的深度和規(guī)范性。在此，我們選取了國(guó)內(nèi)六種學(xué)術(shù)期刊做文獻(xiàn)計(jì)量分析，分別為《管理世界》、《心理學(xué)報(bào)》、《南開(kāi)管理評(píng)論》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)管理科學(xué)》和《科研管理》，因?yàn)槿肆Y源管理專業(yè)歸到工商管理學(xué)科大類，近十年有關(guān)人力資源管理領(lǐng)域在理論和實(shí)踐上發(fā)展迅速，能夠代表工商管理領(lǐng)域理論研究所呈現(xiàn)的特點(diǎn)。本研究中主要統(tǒng)計(jì)分析了1997一2加7年間在以上六種學(xué)術(shù)期刊中人力資源管理類學(xué)術(shù)論文的發(fā)表情況，截止2加7年12月這六種期刊上共發(fā)表人力資源管理類論文563篇。國(guó)內(nèi)這6種重要的學(xué)術(shù)期刊10年間發(fā)表的人力資源管理論文中，實(shí)證論文比例很高，在1997一2001年間，這些期刊發(fā)表的人力資源管理論文共146篇，其中實(shí)證論文56篇，實(shí)證比例為37.58%;2加2--刁(X)7年間，論文總數(shù)為414篇，實(shí)證論文233篇，實(shí)證比例為56.28%;1997一2007年間，論文總數(shù)為563篇，實(shí)證論文289篇，實(shí)證比例為51.33%。其中側(cè)重心理學(xué)研究的《心理學(xué)報(bào)》十年間共發(fā)表人力資源類論文%篇，其中實(shí)證類論文93篇，實(shí)證比例高達(dá)%.88%;實(shí)證比例較低的如《科研管理》，其實(shí)證比例也有23.6%，說(shuō)明實(shí)證論文逐漸成為學(xué)術(shù)論文的主流趨勢(shì)。就論文分析工具而言，以《管理世界》為例，1997ee2(X)1年間發(fā)表的16篇人力資源管理類實(shí)證論文中，僅有1篇用到了SPss，13篇用excel做了簡(jiǎn)單的描述分析;而在2002一2(X)7年間發(fā)表的53篇實(shí)證論文中，。用到SPsS的有41篇，比例高達(dá)80.39%，用到結(jié)構(gòu)方程軟件如LISREL或者AMOS的有20篇，比例為37.74%(sPss和結(jié)構(gòu)方程軟件一般配合使用，同一篇論文中可能同時(shí)使用兩種分析工具)，論文在分析的深度和規(guī)范性上都有很大的提高(本處限于篇幅不再論述其他期刊的論文的分析工具使用情況)，說(shuō)明學(xué)術(shù)論文越來(lái)越重視論文的分析深度和規(guī)范性。

三、培養(yǎng)碩士研究生實(shí)證分析能力的模式的啟示

通過(guò)對(duì)碩士研究生學(xué)位論文研究現(xiàn)狀和國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研究發(fā)展現(xiàn)狀的比較可以看出，碩士學(xué)位論文中實(shí)證研究尚處在比較初級(jí)的研究層次上，而學(xué)術(shù)研究對(duì)實(shí)證研究的要求越來(lái)越高，碩士研究生中的一部分將會(huì)繼續(xù)攻讀博士或者其他的科研崗位，他們是科研隊(duì)伍的重要后備力盆，所以從碩士階段注重學(xué)生的實(shí)證分析能力培養(yǎng)是十分有必要的。對(duì)于工商管理類碩士研究生而言，實(shí)證分析能力的培養(yǎng)有助于提高學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)最和探索分析問(wèn)題能力。通過(guò)與講授實(shí)證分析技術(shù)課程的眾多老師的溝通，并到相關(guān)課堂聽(tīng)課，我們認(rèn)為可以通過(guò)以下措施提高工商管理類碩士研究生的實(shí)證分析能力。

(一)設(shè)里完善的實(shí)證研究方法課程

經(jīng)濟(jì)學(xué)類碩士研究生課程中一般設(shè)有(計(jì)t經(jīng)濟(jì)學(xué))，講授計(jì)t經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和計(jì)t分析工具如Eeeviews或者STATA的操作使用，培養(yǎng)碩士研究生的數(shù)理分析能力;與經(jīng)濟(jì)學(xué)類課程有所區(qū)別的是，管理類碩士課程應(yīng)側(cè)重實(shí)踐操作能力，從管理類學(xué)術(shù)論文的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，應(yīng)該設(shè)t管理學(xué)研究方法的課程，講授問(wèn)卷設(shè)計(jì)方法、文獻(xiàn)處理方法和統(tǒng)計(jì)分析工具如SPsS的操作使用，雖然需要一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)t經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，但不偏要設(shè)工專門的課程，研究生通過(guò)自學(xué)完全可以掌握。山鼓勵(lì)學(xué)生充分利用周圍資源開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查以獲取信息，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而驗(yàn)證自己的假設(shè)，這是與本科教學(xué)顯著的區(qū)別，本科教學(xué)以讓學(xué)生知道“是什么”為主，而研究生教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生知道“怎么做”，并啟迪他們探索“為什么”。SPSS軟件的操作應(yīng)用的課程中包含三個(gè)主要部分:方差分析、因子分析、回歸分析，其中方差分析用于比較所取得樣本中不同群體是否存在顯著差異，其原理和操作方法均比較容易掌握;因子分析分析部分比較容易掌握應(yīng)用又較廣泛，應(yīng)著重講述;回歸分析部分對(duì)于部分統(tǒng)計(jì)或者計(jì)全基礎(chǔ)不好的學(xué)生難度較大，如涉及到運(yùn)用回歸分析來(lái)驗(yàn)證中介變里或者調(diào)節(jié)變t的問(wèn)題，教師可作適當(dāng)引導(dǎo)，講述過(guò)程中重視鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比較好的講授方式是結(jié)合專業(yè)論文來(lái)講授，這樣做的好處在于在論文主題上學(xué)生具備一定的專業(yè)知識(shí)，比較容易跟進(jìn);另外從專業(yè)論文引人使學(xué)生容易‘棋仿”，能夠很快接受一整套研究方法。除了教師的鼓勵(lì)和支持，管理學(xué)研究方法的課程作業(yè)也是促進(jìn)學(xué)生的實(shí)證研究能力提高。一般可以設(shè)工三種類型的作業(yè)，第一種是實(shí)證研究方案設(shè)計(jì)，可以很好檢測(cè)學(xué)生對(duì)研究方法和邏輯的掌握情況，若采用小組形式，三人為宜，多于三人容易產(chǎn)生搭便車的情況，效果不好;第二種是實(shí)證研究論文綜述，要求學(xué)生對(duì)一篇論文的研究方法和脈絡(luò)進(jìn)行闡述，指出利弊，通過(guò)這種方式可以考察學(xué)生的文獻(xiàn)分析能力;第三種作業(yè)是課程結(jié)業(yè)論文，鼓勵(lì)學(xué)生用實(shí)證研究的方法完成課程論文，并諾以高分，刺激學(xué)生自己動(dòng)手完成論文，有利于為學(xué)生的畢業(yè)論文積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于有余力的碩士研究生，鼓勵(lì)其刻苦鉆研，積極學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)方程軟件的使用和操作，應(yīng)用較為廣泛的結(jié)構(gòu)軟件如AMOS、USREL和EQS，但是結(jié)構(gòu)方程軟件對(duì)于大部分碩士研究生而言不容易掌握，需要學(xué)生有一定的悟性和毅力。

(二)學(xué)?；蛘邔W(xué)院設(shè)t專項(xiàng)實(shí)踐基金

學(xué)?；蛘邔W(xué)院可以設(shè)!碩士生實(shí)踐基金，資助碩士生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，這類基金項(xiàng)目在指導(dǎo)思想上也應(yīng)有所側(cè)重，主要用于有一定的學(xué)術(shù)性的項(xiàng)目資助，而不是社會(huì)性。這樣做的目的在于使碩士研究生帶著學(xué)術(shù)的態(tài)度去開(kāi)展調(diào)查，有利于學(xué)術(shù)精神的培養(yǎng)和管理學(xué)研究方法知識(shí)的應(yīng)用，這與本科生實(shí)踐基金也有所區(qū)別?？陂_(kāi)展一項(xiàng)小的實(shí)證研究，對(duì)于碩士研究生的的人際資源來(lái)看，以發(fā)放3側(cè)}一500份問(wèn)卷為宜，除去其他開(kāi)銷，項(xiàng)目資助金額在10以)一20(X)元之間，視各學(xué)校的財(cái)力而定。這樣的金額與碩士畢業(yè)論文調(diào)研費(fèi)相當(dāng)，足以支撐一項(xiàng)小規(guī)模的實(shí)證研究。我校為研究生提供了研究生創(chuàng)新基金的機(jī)會(huì)，為提高研究生的學(xué)術(shù)精神做了大量的工作。學(xué)校或者