精細化管理的職校管理會計應用策略

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摘要：在慶祝改革開放40周年之際，我國的經濟發展日新月異，職業學校正在創造各種商業模式，其經營范圍也在不斷多元化。然而，人事會計和財務會計監督的傳統功能已不能滿足職業學校發展的需求。從財務會計向管理會計的轉變是職業學校會計人員的新發展。越來越多的職業學校已經開始注意管理會計的應用。因此，本文針對精細化管理視角下管理會計在職業院校中的應用做了初步研究。

關鍵詞：管理會計；職業院校；精細化管理

想要提升高等院校的辦學效益，需要對高等院校的財務進行合理分配和有效管理。提升職業院校財務管理的水平，可以降低職業院校進行經濟活動時的風險，增強職業院校的活力。因此，需要對管理會計在職業院校財務管理中的應用進行研究。

一、相關的概念

（一）精細化管理精細化管理具有精、準、細、嚴的特性。精，是指服務和管理方面的精確性;準，是指信息與決策的準確性;細，是指執行與操作的細化性:嚴，是指誤差控制的嚴明性。精細化管理的核心執行的是剛性制度的條例，可以將實際的工作行為進行全方位的約束和規范，最終確保責任的落實，形成高效、有質量的執行文化。相對常規的管理體而言，精細化管理可以將常規的管理模式最優化，從而使得綜合效益達到最優。

（二）管理會計管理會計是現代會計的另一個領域。它用于實現公司內部控制功能，重點在于服務和參與公司的內部控制活動。他的工作主要包括信息收集，分類，處理，排序，分析報告，信息傳輸，以及用于業務決策，計劃和預算，評估和管理的信息。在20世紀之前，社會和經濟發展水平不高，市場發展不完善，大多數企業是與獨資企業或小型低產技術的伙伴關系。公司經理可以利用自己的智慧和經驗來適當地管理公司，從而使管理員角色沒有太多特定的會計要求。20世紀初，隨著社會經濟學和科學技術的發展，生產過程變得更加復雜，公司規模不斷擴大。傳統的經驗管理使有效管理公司的生產和運營活動變得困難。當時，根據科學管理的要求建立了泰勒科學管理。到1950年代，一些發達國家已經建立了系統的管理會計方法和理論，這已成為企業實施科學管理和提高盈利能力的重要工具。自1970年代以來，尤其是1980年代以來，隨著科學技術和社會經濟發展的進步，商業環境發生了巨大變化。隨著產品更新的加速，信息技術的發展和傳播以及商業環境的變化，對管理會計的發展提出了新的挑戰，諸如活動成本管理的新發展已成為會計的新發展。簡而言之，管理會計的形成和發展與業務和技術的發展密切相關，這是業務實踐和業務科學發展的需要。管理科學為管理會計提供了理論指導，而公司治理的實踐在促進會計改革和發展中起著重要作用。

二、高職院校應用管理會計的現狀

我國對管理會計的現狀研究不容樂觀，管理會計從西方引入并發展得很晚，因此許多企業和高職院校對管理會計認識不足，也很難到位，目前在我國企業和高職院校中管理會計并不受重視。部門認為，作為一個簡單生產部門，認為會計就是處理帳目的一個部門，與公司實際經營和管理并無關系，更不能參與企業經營決定，這實際上是對會計管理非常淺薄的認識。企業仍然把管理會計視為一項成本管理工作，但如果企業認真進行調查，認真進行管理會計，那么企業會發現，管理會計內容非常龐大，而且是管理學中的重要分支，因此說管理會計是企業和高職院校管理的重要組成部分。在企業和高職院校中引入可能會帶來重大變革，這也會有利于企業和高職院校進一步的生產運營，以及對內部管理進行更科學、高效地完成。

三、精細化管理視角下管理會計在職業院校中應用存在的問題

（一）職業院校領導階級對管理會計不重視管理會計與職業院校的推廣和職業院校管理者有著非常密切的關系，與社會經濟發展的大背景也息息相關，并且和我們現在已有的社會制度、法律法規也有著一定的關系，但是在此領域相關的法律保障還存在一些漏洞，與此同時現在我們國家很多的職業院校管理者只關注職業院校發展是否給自己帶來豐厚的效益，并沒有意到其在職業院校發展中的重要性。站在職業院校管理者角度來說，他們認為法律法規不健全，就尋找漏洞、鉆漏洞，這很有可能會出現權大于法的情況。由于現在法律法規不健全、不規范，對管理會計的監督作用有所減弱，所以導致現在管理會計發展存在局限性。職業院校領導階級對管理會計的不重視主要表現在三個方面：第一，管理層認為會計工作只涉及記賬和報稅的工作，沒有認識到管理會計在一個職業院校中能給經營管理起到很大的作用。第二，改善和完善管理會計制度的步伐非常緩慢或停滯。管理員對管理會計的粗心大意導致大多數員工反對管理會計。管理會計沒有足夠的資金和資源來支持其發展，并且發展速度緩慢。第三，參與職業學校發展的管理會計程度很低。管理會計可以幫助職業學校領導者在收集和分析財務數據之后為職業學校發展做出更好的決策。領導力并沒有過多地強調管理會計參與決策，這限制了管理會計的作用。管理會計可以提前預測職業院校的各種經營活動，幫助職業院校把控成本項目，使職業院校避開存在的風險。此外，還可以起到不錯的事中控制作用，評估職業院校的產品在生產當中實際成本高于預估成本的部分，及時找出存在的問題，并且及時修正。管理會計也可以評價職業院校的事后經營活動，總結整理出職業院校在經營過程中出現的問題，并且避免再發生此類問題。

（二）傳統的管理模式無法確保信息數據的準確性如今，大多數大學在發展過程中都有自己的優勢，這會導致管理會計問題，增加大學成本并影響大學發展。結合對我國經濟發展的分析，大多數大學的經營方式已逐漸走向國際化。它們為職業學校提供了更多的發展機會，但同時也面臨許多挑戰。無論外部還是內部因素，職業學校的發展都將承受巨大壓力。大多數學院仍然使用傳統的管理方法和概念。職業學校的管理基礎薄弱，會計準則薄弱，企業會計信息受到財務會計的影響，信息不相關，無法保證職業學校科學決策的免費支持且具有不利影響。

（三）缺乏完善的管理體系，影響整體工作質量由于我國對使用管理會計缺乏強制性要求，因此實施管理會計花費了很長時間，在實際過程中不受職業學校的歡迎。在實際工作中，職業學校的校長通常比財務會計信息更重視管理會計，因為他們需要披露信息。為了使管理會計在職業學校的發展中發揮作用，我國許多學者根據職業學校的實踐進行了研究，從基礎理論入手，擴大了其應用和影響。管理會計的應用一方面需要一套完整的管理體系，另一方面也需要加強晉升。最后，通過商業化，相關內容將繼續改進。但是，結合目前的發展狀況進行分析，我國管理會計的推廣和應用仍然受到阻礙我國發展的相關因素的影響，主要原因是缺乏完整的管理系統。管理會計只是表面的，成為管理會計缺乏實用的科學證據。

四、精細化管理視角下管理會計在職業院校中的應用措施

（一）注意管理會計與財務會計的結合與運用為了增強管理會計理論，實際利用和協調了財務會計和管理會計業務，并獲得了補充利潤，以使信息更加有效和全面，精簡和管理水平，有待提高。職業大學職業大學可以在降低運營成本的同時獲得更大的經濟利益。管理會計復習理論與實踐相結合，加快了管理會計理論的發展，確保了管理會計的實施，強調基礎會計工作，提供了可靠的數據源，并開發了會計軟件，應加快使用。

（二）通過開設職業學校來提高管理會計的重要性要提高大學領導在管理會計中的重要性，可以從以下考慮開始：一是加強促進管理會計和領導者管理會計利益的發展，提高職業學校領導者理解和應用管理會計的重要性。其次，進行基準測試，在某些項目中應用管理會計，以確保職業學校的主管能夠在應用中找到自己的興趣，并積極投資建設管理會計。

（三）引進先進信息技術促進管理會計智能化發展管理會計基于會計信息的創建。為了促進職業學校的可持續發展，職業學校將加強管理會計制度的實施，推廣最新的信息技術，規范職業學校的業務流程，并將財務會計和管理納入業務流程，需要通過計算機化，將業務和財務信息結合在一起，保持兩者之間的協議，避免“財務信息孤島”，提高會計信息的準確性，提高管理會計信息的科學性，整合管理流程。控制會計報告可以滿足您的決策需求。同時，職業學校利用其他領域的最新信息技術來擴大其范圍，相關職業學校的員工學習和應用信息技術，促進職業學校的現代化和智能化發展。

五、總結

如果一所大學要在當前的市場環境中進一步發展，那么提高大學的內部標準化水平和提高大學本身的管理水平就非常重要。但是，管理會計在實際應用中仍然存在明顯的缺陷，人們需要不斷研究和改進它，以便為職業學校的發展做出越來越多的貢獻。簡而言之，科學有效地使用管理會計可以大大提高職業學校成本管理的效率。效果明顯，極大地幫助了公司的利潤最大化。但是，實際影響將取決于職業學校的類型和規模。因此，作為職業學校的負責人，我想充分發揮職業學校的管理會計作用，提高其競爭力和財務效益。需要充分的準備來開發適合職業學校特點的各種實踐策略。它可以有效地監測職業學校財務管理和財務管理的重要性，組織保障以及管理會計的有效性，并且可以為職業學校的質量和可持續發展提供新的啟示。

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作者：馬巖華 單位：錦州市衛生學校