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        中職廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)

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        中職廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)

        一、素描和色彩教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

        繪畫(huà)屬于視覺(jué)和造型藝術(shù)。繪畫(huà)基礎(chǔ)課程不僅僅是要教導(dǎo)學(xué)生構(gòu)圖和色彩的選擇,要告訴學(xué)生如何構(gòu)圖,如何選色彩。更為關(guān)鍵的就是要教導(dǎo)學(xué)生如何用圖像表達(dá)自己的意向。繪畫(huà)不是簡(jiǎn)單的線條勾勒以及色彩搭配,而是需要用線條和色彩來(lái)表達(dá)自己的思想。

        1、鍛煉中職學(xué)生的線條勾勒能力

        首先需要引導(dǎo)學(xué)生鍛煉觀察能力,學(xué)生需要有基本的透視能力,然后就是用線條表現(xiàn)物體的形象。透視是一個(gè)抽象的技能,可以捕捉但是無(wú)法精確,并且廣告設(shè)計(jì)不需要我們保證每一線條的精確性,否則會(huì)起到相反的效果。還有可能打消學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這樣不利于學(xué)生美術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。選修廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,首要把握的是線條的描摹,將想到的物體用線條勾勒出來(lái)就滿足學(xué)習(xí)要求了。線條描摹時(shí)需要注意自然,素描并不講究精確,只需要表現(xiàn)出物體的基本形象即可,教師在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中要把握這一點(diǎn),從而減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。

        2、創(chuàng)造性思維是一種思維方式,它需要學(xué)生了解事物的本質(zhì)之后進(jìn)行創(chuàng)造

        ①教師在進(jìn)行素描教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該偏向聯(lián)想能力的鍛煉,這樣才能幫助學(xué)生鍛煉創(chuàng)新思維能力。進(jìn)行繪畫(huà)基礎(chǔ)教學(xué)時(shí),繪畫(huà)不需要面對(duì)實(shí)物,這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)過(guò)程,需要教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)前輩的優(yōu)秀廣告設(shè)計(jì),從中找到前輩的創(chuàng)作靈感從而引發(fā)自己思維的共鳴,以此來(lái)提升自己的審美能力。素描的真髓在神似而不是形似。

        ②在素描教學(xué)過(guò)程中,嘗試“聯(lián)想與想象簡(jiǎn)筆訓(xùn)練”的課程,簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是布置一個(gè)意象,然后學(xué)生通過(guò)想象繪出與之相似的自己能夠想象得到的意象,這樣不僅能鍛煉學(xué)生的素描能力,還能培養(yǎng)學(xué)生的想象力以及鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

        二、中職設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)

        廣告設(shè)計(jì),這里的設(shè)計(jì)可以看做是一個(gè)名詞,包含了廣告三維以及色彩搭配兩個(gè)方面的內(nèi)容。然而目前廣告設(shè)計(jì)的重心倒是偏向于設(shè)計(jì)的平面結(jié)構(gòu)和色彩搭配。

        1、平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要學(xué)生掌握設(shè)計(jì)各個(gè)元素以及元素之間搭配的內(nèi)容

        這需要學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中,多了解各類(lèi)廣告設(shè)計(jì)的元素層次,來(lái)豐富自身的元素儲(chǔ)備。平構(gòu)課程需要學(xué)生擁有良好的創(chuàng)造性思維,需要學(xué)生在面對(duì)不同的廣告主題的時(shí)候,創(chuàng)造出屬于自己的平面元素。如點(diǎn)、線、面這類(lèi)基本的平面元素的使用,需要有扎實(shí)的基本功,并通過(guò)這一部分元素的訓(xùn)練,掌握基本元素的對(duì)稱(chēng)、重復(fù)、漸變、發(fā)射、變異、密集、對(duì)比、分割和錯(cuò)視等基本形式。一個(gè)好的廣告創(chuàng)意在其元素的搭配形式上必定會(huì)有其出彩的地方。教師在進(jìn)行這一部分內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)多注意基本元素的訓(xùn)練,基本元素之間的多重組合形式鍛煉,是一個(gè)好的創(chuàng)意表現(xiàn)的基礎(chǔ),這樣不僅能幫助學(xué)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),還能在一定程度上形成自己的創(chuàng)意風(fēng)格,為后期廣告設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),開(kāi)拓學(xué)生的思維。觀察能力和想象力是平面構(gòu)成的教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)的重心,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要主動(dòng)地去接受、去思考、去想象,這樣才能降低學(xué)生平面表達(dá)的難度,從而創(chuàng)造出屬于自己風(fēng)格、自己理解的平面圖像。

        2、色彩搭配課程

        主要研究的是色彩搭配所蘊(yùn)含的物理學(xué)知識(shí)以及色彩與任務(wù)心理活動(dòng)之間關(guān)聯(lián)的探討的課程。在這一部分內(nèi)容教學(xué)的過(guò)程中,重心應(yīng)該偏向色彩的表現(xiàn)能力。美學(xué)的效果需要由色彩和線條共同來(lái)體現(xiàn),其中色彩能夠給人更為直觀的視覺(jué)沖擊,學(xué)生在學(xué)習(xí)東風(fēng)過(guò)程中需要掌握色彩表現(xiàn)的規(guī)范。色彩的關(guān)系包括:對(duì)比、調(diào)和、統(tǒng)一等,這諸多內(nèi)容在同一個(gè)廣告設(shè)計(jì)中出現(xiàn),如果搭配的好,能夠給觀眾美的享受,然而一旦色彩之間出現(xiàn)不協(xié)調(diào)或者相沖,就很難達(dá)到讓人記憶猶新的感覺(jué),色彩的搭配需要自然,同時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)色彩布置這一部分內(nèi)容的時(shí)候,需要研究心理學(xué)與色彩之間的關(guān)聯(lián),把設(shè)計(jì)的理念真正地融入色彩,讓人在看到廣告設(shè)計(jì)的同時(shí)就能聯(lián)想到設(shè)計(jì)者的意象。

        3、學(xué)生審美能力的鍛煉是色彩搭配教學(xué)的主要內(nèi)容

        與此同時(shí),學(xué)生在進(jìn)行這一部分內(nèi)容訓(xùn)練的過(guò)程中,需要熟練掌握基本的繪圖工具以及特殊的色彩圖像表現(xiàn)形式。目前,計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的飛速發(fā)展,一系列計(jì)算機(jī)繪圖軟件逐漸進(jìn)入人們的視野,在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)的過(guò)程中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用部分輔助工具進(jìn)行設(shè)計(jì),例如CorelDraw矢量圖軟件的應(yīng)用,在手繪訓(xùn)練的過(guò)程中,我們通常需要給圖像上色,如果自己調(diào)色則需要花費(fèi)大量的時(shí)間,并且不方面更改,然而利用CorelDraw的網(wǎng)格工具進(jìn)行上色的時(shí)候就方便許多,并且在更改的時(shí)候也很便捷。軟件的引入,幫助學(xué)生在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)的時(shí)候,重心可以偏向設(shè)計(jì)的創(chuàng)造方面,畢竟一個(gè)好的創(chuàng)意需要良好的創(chuàng)新思維。

        三、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,豐富學(xué)生見(jiàn)識(shí)的課堂

        西方現(xiàn)代美學(xué)的代表人物克羅齊提出:“美就是直覺(jué)的表現(xiàn)?!?a href="http://www.baojiexiang.com/lunwen/ggxlw/54040.html" target="_blank">美術(shù)鑒賞簡(jiǎn)而言之就是這些鑒賞家通過(guò)自身對(duì)美的直覺(jué)認(rèn)識(shí),來(lái)感受作品的美感,并通過(guò)自身的想象,來(lái)感受作者的意象,借此與作者完成美的共鳴,以此來(lái)獲得美的享受。鑒賞他人的廣告設(shè)計(jì)或者美學(xué)作品的時(shí)候,可以幫助學(xué)生審美能力的提升,美術(shù)鑒賞課程教學(xué)過(guò)程中,教師要為學(xué)生提供大量的藝術(shù)作品,學(xué)生要借此機(jī)會(huì)來(lái)感受美、理解美、創(chuàng)造美,逐步的發(fā)展自身的美學(xué)意識(shí)。就廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講,美術(shù)鑒賞課堂雖然會(huì)有大量的美學(xué)作品,但是這還不夠。學(xué)生要學(xué)會(huì)從自然中感受美的存在,自然才是最為和諧的畫(huà)卷,學(xué)生要不斷地豐富自己見(jiàn)識(shí),以此來(lái)提升自己的美學(xué)意識(shí)。目前,廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越火熱,人才市場(chǎng)對(duì)這一部分人才的需求量極大,但是現(xiàn)代市場(chǎng)對(duì)于人才的要求總是在不斷提升,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,需要不斷地鍛煉自身的創(chuàng)造思維以及培養(yǎng)自身的美學(xué)意識(shí),由此可以看出美術(shù)基礎(chǔ)課對(duì)于廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。這些就是筆者對(duì)廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的主要認(rèn)識(shí)。總的來(lái)說(shuō),學(xué)生要注重創(chuàng)造性思維的鍛煉,這才是廣告設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容,與此同時(shí),學(xué)生還要加強(qiáng)輔助軟件的學(xué)習(xí),豐富自身的見(jiàn)識(shí),不斷地提升自身的綜合素質(zhì),這樣好的作品肯定會(huì)隨之而來(lái)。

        作者:張亞雯 單位:建平縣職業(yè)教育中心

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