公共文化服務下圖書館公益講座建設

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摘要:文章采用網絡調查與實地咨詢相結合的方法對河南省11家省、市級公共圖書館的公益講座進行了調研。調研內容包括六個方面:講座的名稱、首次開講時間、講座周期、講座負責部門、講座活動地點及講座主題內容。

關鍵詞:公共圖書館;講座;公共文化服務;河南省

隨著人們對科學知識需求的日益增長，公共圖書館的公益講座逐漸成為其信息服務的新亮點。2006年4月，文化部頒布了《關于深入開展公共圖書館講座工作的通知》［1］，并決定將圖書館的公益講座作為公共圖書館評估定級的指標之一。一時間，國內各級公共圖書館都積極舉辦了公益講座，并掀起了舉辦講座的熱潮。河南省作為全國人口數量第一大省，近年來其公共圖書館的公益講座開展得如何?有什么特點?是否已形成一定的規模?基于這些問題，課題組選擇河南省11家省、市級公共圖書館作為考察對象，對其開展公益講座的內容、特點等進行調研，以便更為清晰地展示和總結河南省公共圖書館公益講座活動開展的現狀。

1調查方法及內容

課題組采用網絡調查與實地咨詢相結合的方法對河南省的11家省、市級公共圖書館開展公益講座(或講堂、講壇)的情況進行調研，逐一登錄這11家省、市公共圖書館的官網主頁，瀏覽并記錄開展公益講座的相關信息。調研內容包括六個方面:講座的名稱、首次開講時間、講座周期、講座負責部門、講座活動地點和講座主題內容。

2調查結果

課題組本次調查的11家省、市級公共圖書館中，除河南省圖書館的“豫圖講壇”外，還有10家地市級圖書館持續開展了內容豐富、具有一定特色的公益講座，它們分別是:鄭州圖書館的“天中講壇”、信陽市圖書館的“申城講壇”、鶴壁市圖書館的“鶴圖講壇”、開封市圖書館的“開圖講壇”、濮陽圖書館的“龍鄉講堂”、濟源市圖書館的“濟圖講堂”、安陽市圖書館的“安陽文化大講堂”、焦作市圖書館的“焦圖講壇”、周口市圖書館的“沙潁讀書講壇”、南陽市圖書館的“宛圖講堂”，

2．1公益講座名稱的稱謂

公益講座的名稱是品牌形成的重要因素之一，它給讀者整體印象和基本評價，能使人們只要提到講座的名稱，就能很快對該講座的質量、服務等有一個總的認識。對講座名稱的命名，河南省11家省、市級公共圖書館的公益講座名稱主要冠以“講堂”和“講壇”兩種形式。“講堂”一詞最早出現在《后漢書•翟酺傳》，古代指佛教講經說法的殿堂，現代多指教室;“講壇”原來指集會時作為講演的平臺，現代逐漸泛指演講討論的場所。無論是“講堂”還是“講壇”，都是對知識文化交流空間地域的一種稱謂。表1顯示，以“講堂”形式命名的有4家公共圖書館，占36．36%;以“講壇”形式命名的有7家公共圖書館，占63．64%。

2．2公益講座開講時間及周期

本次調查結果顯示，河南省的11家省、市級公共圖書館的公益講座開講的時間有早有晚(統計時間以講座更名后算起)，公益講座開展最早的是安陽市圖書館的“安陽文化大講堂”(2009年4月)，最晚的是鄭州圖書館的“天中講壇”(2015年3月)，其余9家圖書館的開辦時間則集中在2011年至2013年間。由此可以看出，相比國家圖書館或上海圖書館，河南省的各級公共圖書館開展公益講座的時間較晚。河南省11家省、市級公共圖書館的公益講座周期分為定期與不定期兩種形式，其中有4家圖書館不定期進行公益講座。進行定期講座的圖書館的講座周期又分為每月和每周，每周舉辦一期的有河南省圖書館的“豫圖講壇”、濮陽圖書館的“龍鄉講堂”等;每月舉辦一期或兩期的有鶴壁市圖書館的“鶴圖講壇”、開封市圖書館的“開圖講壇”、南陽市圖書館的“宛圖講堂”等。

2．3公益講座的負責機構及講座地點

本次調查的河南省11家省、市級公共圖書館公益講座的主要負責機構均是本館的二級部門，因各館的部門設置不同，因而負責講座的部門名稱也不統一，有讀者工作部、研究輔導部、讀者服務部、社會事業發展部、業務服務部等。盡管部門名稱不一致，但這些部門都是負責讀者服務工作的。各館對講座地點的選擇主要圍繞以下三個因素進行:①一切為了讀者，節約讀者時間。②講座是一種傳播知識、文化、藝術的形式。③主講人和聽眾的人數。因此，講座地點多設在圖書館能夠容納一定數量人群的學術報告廳(有的圖書館稱多功能廳、研議廳、閱覽廳等)。

2．4公益講座的內容

本次調查結果顯示，河南省的11家省、市級公共圖書館都開展了專題講座，如:河南省圖書館“豫圖講壇”的“為周易脫魅”講座、安陽市圖書館“安陽文化大講堂”的“人類本能行為探秘”講座、鶴壁市圖書館“鶴圖講壇”的“淇水親子故事樂園”講座等。講座內容是吸引聽眾的關鍵，要具有針對性和大眾化，這樣才能達到吸引大眾的目的［2］。河南省的11家省、市級公共圖書館的公益講座內容基本都是圍繞廣大市民的知識文化需求及與大眾息息相關的熱點問題，如傳統文化、民風民情、健康養生、藝術鑒賞、金融理財、法律知識、國防知識、家庭教育、社會熱點等內容。此外，11家省、市級公共圖書館對講座內容的策劃不但呈現多元化和個性化相結合、大眾化問題與地方特色相結合、古代文化與現代熱點相結合等特點，而且講座的內容既有傳統文化，又有科普知識，在傳播傳統文化的同時又緊跟時代步伐。

3河南省公共圖書館公益講座的現狀總結

3．1公益講座各有特色

河南省的11家省、市級公共圖書館的公益講座名稱都各有特點，它直接反映了該館對講座的定位、內涵和目標。如:南陽市圖書館的“宛圖講堂”、鄭州圖書館的“天中講壇”、信陽市圖書館的“申城講壇”等，這些講座名稱蘊涵了濃郁的地方色彩和厚重的文化內涵。

3．2公益講座開講時間較晚

整體來看，河南省公共圖書館的公益講座多是集中在2010年前后開展的，講座多以周、月為周期。公益講座在時間安排上應有一定的連續性，在條件允許的情況下，講座次數可以適當增加，避免聽眾因等待過久而流失［3］。過短或過長的講座周期對聽眾的需求都有一定的影響，課題組對國內外公共圖書館的成功講座案例分析后認為，講座周期每周一次或兩周一次較為適宜。

3．3公益講座都由專門的部門負責

課題組本次調查的河南省11家省、市級公共圖書館都設有專門的部門具體負責講座的策劃、實施和運行，對講座空間的營造都體現了“讀者第一”“一切為了讀者”的人性化服務理念。在實地考察中課題組發現，這11家省、市級公共圖書館開展的講座除了以圖書館為主要陣地，還與地方機構合作，將講座搬到了當地的學校、企業、協會等場所，展現出協作共贏的趨勢。如:2015年12月29日，“濟圖講堂”走進國電豫源集團，為企業職工送上了一場精彩的“商務交際禮儀”講座。

參考文獻:

［1］文化部辦公廳關于深入開展公共圖書館講座工作的通知［EB/OL］．［2012－08－02］．

［2］楊雪．對公共圖書館公益講座服務的再認識［J］．圖書館工作與研究，2015(4):92－94．

［3］劉武宏，周余姣．圖書館講座服務的現狀及發展趨勢［J］．圖書館工作與研究，2009(1):89－91.

作者:左亮亮 單位:南陽醫學高等專科學校圖書館