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        文物建筑修繕技術與工程管理淺析

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了文物建筑修繕技術與工程管理淺析范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        文物建筑修繕技術與工程管理淺析

        摘要:文物是國家的寶藏,保護好、利用好是當務之急。以皖江中學堂暨省立五中舊址修繕工程為例,通過對屋面、木結構、墻體、地面等主要部位的技術處理,探討文物建筑修繕注意事項和修繕措施,以期達到最小干預和最大保護文物歷史價值的目的。在此基礎上,簡明扼要分析工程管理的重點和要求;有助于提高管理水平。

        關鍵詞:文物;修繕措施;中學堂;歷史價值

        0引言

        文物是歷史信息的重要載體,是社會發展進步的重要見證,失去了就無法重塑。建筑是人類為了生活和工作而修建的不可移動場所;因建筑的規模較大和投入成本較多,且建筑本身所涉及的材料、技術、觀念等內容相對集中和豐富,任何朝代的工匠在建造建筑時都極其慎重和講究,故而文物建筑具有極高的研究價值。隨著使用年限的延長和其他一些不利因素,建筑修繕不可避免,否則日夜衰敗的趨勢會導致文物出現無法挽回的損失。考慮到古建筑的每一次修繕都難免會使文物原本存在的一些歷史印記消失,故如何權衡修繕和保護,需要在修繕前進行充分的調研分析;在修繕中根據出現的新情況適時調整;在修繕后及時總結為后人再重復此項工作時指明方向。

        1皖江中學堂暨省立五中舊址文物價值

        皖江中學堂暨省立五中舊址位于蕪湖市赭山西麓的安徽師范大學赭山校區內,是蕪湖市人民政府2005年12月公布的重點文物保護單位,安徽省人民政府2019年3月公布的省級文物保護單位。皖江中學堂的前身是始建于清乾隆三十年(1765年)的中江書院,光緒二十九年(1903年),幾經變動的中江書院遷至赭山之西,易名為“皖江中學堂”,開蕪湖官辦近代初等教育之先河。民國后,1914年易名為“安徽省立第五中學”,是安徽省最早的省立中學之一,后易名為蕪湖一中。在一百多年的歷史風云中,皖江中學堂跨越了舊民主主義革命和新民主主義革命兩個時期,與重大的歷史事件、歷史人物緊密相關,在辛亥革命史上留下了輝煌的一頁。這里曾是教育家劉希平、阿英,革命家陳獨秀、惲代英、高語罕、蔣光慈等工作和學習的地方,涌現出曹淵、祖晨、吳組緗、慶承道、吳葆萼等一大批先進知識分子,被譽為“安徽的北大”[1]。皖江中學堂暨省立五中舊址其建筑保存狀態良好,多處建成至今完好如初,體現了當時工匠的技術水平和智慧,是晚清社會建造技術和設計理念的生動呈現,具有重要的科學參考價值,同時為研究早期皖南初等教育保留了珍貴的歷史實物資料。

        2皖江中學堂暨省立五中舊址現狀分析

        皖江中學堂暨省立五中舊址依山而建,錯落有致,坐北朝南。四面植被茂盛,自然環境優美,呈現出清朝晚期皖南建筑風貌特征。建筑分前中后階梯式三進,中置天井,兩邊廂房對稱統一,總體為四合院建筑形制,南北長75m,東西最寬處23m。歷經100多年風雨,該建筑除局部有改建、擴建外,依舊可從現存狀態推斷出始建時的平面布局、結構形制及建筑風貌。皖江中學堂暨省立五中舊址建造初衷是發展當地初等教育,在建國前幾經易名,作為教育的功能始終未曾改變,主要作為教室和教師辦公、休息場所,其日常養護比較完善。但文革后,該建筑功能逐漸變更為公租房,最多時住滿了十幾戶人家。因添丁進口原住房面積局限而擴建房間以及為做飯、洗漱等生活需要改建廚房、衛生間,個別房間作為堆放雜物的儲物間,導致其原教學功能基本喪失。且在2000年前因屋面多處漏水,管理單位對屋面進行了全面維修,將原先的蝴蝶瓦全部改為機制板瓦;梁架、桁條、椽條、吊頂、門窗等也在此次維修中做了不同程度更換;室外院落地面部分澆筑混凝土地坪;室內加鋪了瓷磚或木地板。慶幸的是結構布局沒有變動,主要梁架、墻體未有改變。近幾年,房屋病害嚴重,墻體開裂增多,經檢測為D類危房,考慮倒塌危險,原住戶陸續搬離,至2019年底房屋封閉待修繕。本次修繕于2021年3月正式開工后,將原先封閉的院門打開,發現院內雜草叢生,幾處屋檐和墻體倒塌,衰敗景象更甚從前,已經到了搶救性修繕階段(見圖1,圖2)。

        3皖江中學堂暨省立五中舊址修繕技術措施

        3.1屋頂修繕措施

        因2000年以前對該建筑維修時,將蝴蝶瓦屋面改成了機制板瓦屋面,這有悖于文物建筑的修繕原則,因此本次修繕予以糾正,恢復蝴蝶瓦屋面(見圖3)。3.1.1屋面瓦做法。首先對屋面進行全面揭瓦修繕,露出椽子。改機制板瓦為蝴蝶瓦屋面,蝴蝶瓦尺寸:180mm×170mm×10mm(蓋瓦),200mm×170mm×10mm(底瓦);屋面底瓦每米長用瓦20片左右,屋面蓋瓦每米長用瓦25片左右。蝴蝶瓦的質量必須精雕細選,對存有裂痕、缺角、扭翹、外青內紅、聲音嘶啞等瓦件不得使用。鋪蓋屋面時,必須依據設計要求施工,確保屋面平整,瓦壟筆直,脊瓦成線;從檐口開始,從左到右、自下往上一垅一垅鋪貼,上下瓦面搭接2/3;先鋪兩垅底瓦,并在兩垅底瓦之間空隙處用灰泥填塞飽滿后再鋪蓋瓦。待兩側屋面底瓦和蓋瓦全部鋪貼完成后,在屋脊合攏處用灰泥抹實后蓋上蓑衣瓦,再用灰泥在蓑衣瓦上找平,將小青瓦平放疊跺在山頭兩端,最后從兩端站砌蝴蝶瓦至中央。為使屋脊站瓦更安全可靠,可在中間平放一疊蝴蝶瓦,瓦之間縫隙填塞灰泥密實抹光。3.1.2屋面木基層做法。木基層做法為:冷粘反水卷材厚度4mm;杉木望板厚度15mm;杉木椽條斷面70mm×40mm。原有椽條保存尚好者續用,局部腐朽者修補或更換。凡是更換、修理的椽條均用杉木干料制作鋪釘,制作規整,線條底面及兩個側面要刨光;兩椽對接用柳葉縫,長度80mm,用鐵釘錨固在桁條的上背;注意釘釘時不得出現椽條開裂現象。確需更換的腐爛木椽條,根據現有木椽條材質、規格仿制更換。依據設計制安桁條,杉木材質,直徑150mm;原有桁條保存尚好者續用,局部腐朽者修補,開裂的每隔1300mm加鐵箍1道,鐵箍寬40mm,厚3mm。

        3.2木結構修繕措施

        修繕設計中應盡可能保留能繼續使用的原木結構,對于確需剔除、加固的部分要按原形制盡量使用傳統材料。加固、挖補、接榫、更換腐爛梁枋、桁條在補全缺失,墩接、挖補、嵌縫、加固、更換木立柱后,必須校正木構架。對所有損壞、腐朽、開裂的木構件進行加固和修復,并對木構件的防潮、通風條件進行核查,對不符合要求的部位進行改造;對承重木構件的重要部位進行防腐、防蟲處理。對木柱的干縮裂縫,當其深度不超過柱徑1/3時,可按下列嵌補方法進行修正:細小輕微的裂縫(當裂縫寬度不大于3mm時),可采用嵌補法修復,用環氧樹脂膩子封阻,并做好裂縫處防腐處理;當裂縫寬度在3mm~30mm之間時,用同種木質嵌補后進行表面修補與原木紋相符并用耐水性膠粘劑粘牢;當裂縫寬度超過30mm時,可采用嵌補加箍法(除用木條以耐水膠粘劑補嚴粘牢外,尚應在柱的開裂段內加鋼箍2道~3道)。若柱的開裂段較長,則箍距不宜大于0.5m(鋼箍應嵌入柱內,使其外皮與柱外皮齊平);當槽朽程度嚴重、裂縫過大時,可考慮更換新柱。柱子部分腐朽的可采用墩接手法更換柱子腐朽部分,部分木柱存在傾斜現象,對歪閃的木柱進行結構糾正,用打牮撥正的方法撥正柱位。對于已缺失的木構件進行復原,復原部位以現場殘留榫口作為依據,復原樣式參考現場同類構件。剔除木構件已經朽壞的部位,經防腐處理后用干燥木材依原樣和原尺寸修補整齊,并用耐水性膠粘劑粘接,如系周圍剔補,尚需加設鐵箍2道~3道。二進院梁(桁)架屬于后修狀態。在修繕時,應結合古建筑的實際現狀進行合理修繕,避免對古建筑造成二次傷害[2]。為了避免過多干預,本次修繕時對于現存梁(桁)架只做現狀修理加固。揭卸屋頂后,檢查梁(桁)架的實際保存狀態,現存構件只要保存完好就可續用,桁條、上下弦梁、撐桿等如果存有扭撓變形或腐朽的,用杉木干材復制更換;上述構件存有開裂的可按每隔1300mm抱箍鐵箍一道,鐵箍寬40mm,厚3mm;用鐵釘錨固在構件的隱蔽位置。最后做好木構件的防蟲蟻防腐處理。

        3.3立面修繕措施

        3.3.1墻體做法。東北角山墻向南拆除長度約2700mm開裂嚴重的墻體重砌,同時對墻基進行加固,其余墻體做現狀修理;鏟除殘余粉灰,全部墻面用麻刀灰粉刷并用白灰膏罩面磨光;后檐墻除柱外的塞擋墻拆除重砌。修理磚柱,鏟除殘余粉灰,包括重砌墻體用麻刀灰重新粉刷,墻面用白灰膏罩面磨光;磚柱用青灰罩面,厚度3mm,然后劃線勾白色平縫,縫寬5mm以內。墻體勒腳清水樣式。修理時對保留的勒腳進行清理,使之灰縫整潔干凈;新砌部分勒腳要按原勒腳樣式砌筑并勾抹灰縫。3.3.2門窗做法。該建筑房間之門窗破損、腐朽程度嚴重,幾乎無用;且改裝普遍,絕大多數門窗已非原物;現存的窗戶從一進院西廂房后檐窗戶尚可窺出原本形制之大概。因此,本次修繕依據上述窗戶、房門的形制尺度,用杉木干料復制更換全部門窗;恢復內窗。門窗所有用料均要用氟粉合劑進行防腐防蟲處理。房門、外窗髹漆亞光栗殼色;內窗髹漆亞光青色。

        3.4地面修繕措施

        鏟除院落混凝土地坪和室內瓷磚或木地板至素土層,注意室內外地面標高差;清除長出地面的植物,并用生物藥劑殺死植物根系。3.4.1院落地面做法。第一步:素土夯實;第二步:C15混凝土墊層厚度170mm;第三步:砂土墊層厚度40mm;第四步:條磚站砌厚度120mm。3.4.2室內地面做法。第一步:素土夯實;第二步:C15混凝土墊層厚度100mm;第三步:仿青磚面層厚度10mm。

        4工程管理

        4.1前期準備

        現場勘察,設計、施工均應有相應資質、經驗的單位進行,省級文物保護單位具體方案需報省文物局審核、備案,同意后方可實施,竣工后也要經省文物局驗收通過。在施工單位正式開工前需熟悉圖紙和工程量清單內容,甲方組織圖紙會審及技術交底,明確修繕重點和難點;施工單位需完成現場管理人員及施工人員安全培訓后才可施工。4.2施工現場管理文物修繕工程施工現場管理主要內容為安全、質量和進度控制。4.2.1安全管理。安全管理是施工管理的頭等大事,安全意識應貫穿于修繕工作全過程。落實安全技術措施要求做到具體、明確、針對性強[3]。施工單位進場后第一步就是建臨時圍擋對工地進行全封閉管理,并在工地四周及重點部位安裝攝像頭,盡可能不留死角地對工地進行全方位全天候的監控,這點對于有價值的文物小飾件防丟失防盜竊尤為重要。防火管理是古建筑修繕安全管理中的重中之重,我國古建筑絕大多數有木結構,最怕失火,嚴厲杜絕施工人員在現場吸煙。對作業中確需用火的,做好防范措施;落實滅火器材后,經書面申請批準方可實施;此項作業完成后經檢查驗收才能進行下道工序。新冠疫情防控是當前工地安全管理中的特殊需要,工地人員流動性大,非特定人員多,不利于疫情防控。為減少病毒傳播風險應加強工地人員核酸檢測,減少非必要外出,對進出現場的貨車司機等臨時性人員要重點防控和登記。4.2.2質量管理。質量是工程的靈魂和生命。建筑工程質量的影響因素很多,但歸納起來主要有五個方面,即人、材料、機械、方法和環境[4]。影響文物建筑修繕質量中人的因素主要是從事文物施工人員越來越少,有傳統手工藝的技術工人奇缺,且年齡偏大,不利于文物的傳承。材料自身的質量直接關系到文物修繕質量成敗;文物修繕講究的是原汁原味,盡可能減少原材料的替換,不得已而為之時也要做到修舊如舊。機械在文物建筑施工中需要慎重挑選,不追求現代化和高效率;手工制作更能達到復古的效果。方法是技術手段,古建筑修繕注重對原工藝的修復,如今很多老工藝失傳了,后人在施工中往往不得其法,使得修好的文物看起來不倫不類,“創新”對古建筑修繕造成了很大的損失。文物修繕中尤其要注意對周邊環境的保護,很多文物和周邊的環境經過漫長的歲月已融為一體,相互依存,如參天大樹等大型喬木在施工時要做好安全保護措施,不能造成人為破壞。4.2.3進度管理。文物修繕工程和新建工程很大區別在于文物修繕現場很多工序采用人工和簡單工具,大型設備很少用到,所以文物修繕工程施工效率相對較低,工期較長,管理過程中對工期的要求不能太緊,尤其有變更和前期未發現的新情況,需要補充勘察,設計時,需要仔細斟酌,有些材料可能在市場不易采購,少數老物件需要定制等相對耗時、耗力,故在工期管理中均需適當予以考慮。

        4.3檔案管理

        工程資料要做到應收盡收,紙質文件和電子資料同步收集,照片等資料要注意注明日期和部位等關鍵信息,重點關注招投標資料、合同、變更資料及竣工圖等;檔案管理也是工程管理中不可或缺、至關重要的一環,要做到專人收集,及時歸檔。同時要求對項目全過程做到及時總結,闡明相關注意事項和后期再修繕重難點以供后人參考。

        4.4后期管理

        文物建筑修繕完成后主要任務是日常保養和利用。日常保養需要定期對動植物侵害進行巡查,做好木結構的防潮防火檢查,發現白蟻蹤跡時及時消除蟻患,遇極端天氣應做好防范措施,局部損壞和維修要記錄在案。保護是前提,利用是手段,不加利用的保護是死保[5]。應該來說修繕只是保護文物第一步,如何使用,后期還有大量工作要做,如皖江中學堂及省立五中舊址作為紅色教育基地,可能需要收集整理大量歷史資料,非一朝一夕之功。

        5結語

        文物建筑代表了始建時建造技術水平和社會發展程度,對研究當時當地的風俗習慣具有重要意義。一磚一瓦都浸滿了厚重的歷史記憶和歲月積淀;修繕過程中需要從業者倍加珍惜呵護,切勿造成文物的二次傷害,更不能隨意丟棄。管理人員需要合理籌劃,精心安排,牢固樹立文物保護意識,將最小干預和尊重歷史理念貫徹修繕工作始終。

        作者:趙國正 方玉良 單位:安徽師范大學 績溪縣材栔古建筑勘察設計部

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