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        公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 風(fēng)險評估論文范文

        風(fēng)險評估論文全文(5篇)

        前言:小編為你整理了5篇風(fēng)險評估論文參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

        風(fēng)險評估論文

        風(fēng)險評估論文:稅務(wù)風(fēng)險評估方式思索

        本文作者:羅威 單位:廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

        稅務(wù)風(fēng)險評估可以從稅務(wù)風(fēng)險發(fā)生的可能性和影響程度兩個方面進(jìn)行。稅務(wù)風(fēng)險發(fā)生的可能性是指某一稅務(wù)風(fēng)險導(dǎo)致企業(yè)損失的可能性,而影響程度則是指稅務(wù)風(fēng)險的發(fā)生將給企業(yè)帶來多大的損失。發(fā)生損失的可能性越大,稅務(wù)風(fēng)險就越高??梢杂酶怕驶蛘哳l率來衡量稅務(wù)風(fēng)險發(fā)生的可能性,即是否經(jīng)常給企業(yè)造成損失。例如:某項(xiàng)銷售業(yè)務(wù)導(dǎo)致企業(yè)在一年內(nèi)被稅務(wù)機(jī)關(guān)處罰的概率為20%,就可以認(rèn)為這項(xiàng)銷售業(yè)務(wù)每五年就會造成一次損失。影響程度是指發(fā)生的損失有多大,以及稅務(wù)風(fēng)險的嚴(yán)重性。COSO報告中指出,管理者對發(fā)生可能性低且潛在影響小的風(fēng)險一般毋庸多慮,而對發(fā)生的可能性高且潛在影響重大的稅務(wù)風(fēng)險則需要相當(dāng)關(guān)注,介于這兩種極端情況之間的則一般需要仔細(xì)判斷。因此,對企業(yè)來說,一項(xiàng)損失不大但是經(jīng)常發(fā)生的稅務(wù)風(fēng)險,比一項(xiàng)損失較大但不經(jīng)常發(fā)生的稅務(wù)風(fēng)險具有更大的威脅性。最大的稅務(wù)風(fēng)險是那種經(jīng)常發(fā)生并且損失巨大的稅務(wù)風(fēng)險,即發(fā)生概率最高同時影響程度也最大的稅務(wù)風(fēng)險。

        參照COSO對企業(yè)風(fēng)險評估的要求,企業(yè)可以采用定性和定量相結(jié)合的辦法來評估稅務(wù)風(fēng)險。根據(jù)各種稅務(wù)風(fēng)險發(fā)生的可能性及其影響程度的評估,將已經(jīng)識別出來的稅務(wù)風(fēng)險進(jìn)行排序,從而為確定重點(diǎn)和優(yōu)先控制的稅務(wù)風(fēng)險提供依據(jù)。需要注意的是,不論是采用定性方法還是定量方法,其本身都有一定的適用范圍,有些稅務(wù)風(fēng)險評估能夠采用定量的方法,有些稅務(wù)風(fēng)險評估則只能采用定性的方法。因此,比較現(xiàn)實(shí)的做法是在進(jìn)行稅務(wù)風(fēng)險評估過程中,將定性和定量的方法相結(jié)合。另外,企業(yè)在進(jìn)行稅務(wù)風(fēng)險評估時,應(yīng)當(dāng)由稅務(wù)風(fēng)險管理員或財務(wù)部門委派專人,組成稅務(wù)風(fēng)險專業(yè)評估團(tuán)隊(duì),按照嚴(yán)格規(guī)范的程序進(jìn)行評估,以確保稅務(wù)風(fēng)險評估結(jié)果的準(zhǔn)確性。

        (一)定性評估法

        定性評估是指直接對某種稅務(wù)風(fēng)險發(fā)生可能性的高低以及可能造成損失程度的大小進(jìn)行文字描述,是一種比較簡單實(shí)用的風(fēng)險評估方法。一般來說,這種方法用于評估無法或不要求量化的稅務(wù)風(fēng)險。當(dāng)對某種稅務(wù)風(fēng)險進(jìn)行評估時,由于所需的數(shù)據(jù)無法取得、數(shù)據(jù)不充分或者獲取和評估數(shù)據(jù)的成本效益性比較低,企業(yè)可以采用定性評估的方法。用此種方法評估的稅務(wù)風(fēng)險通常是企業(yè)外部的稅務(wù)風(fēng)險,包括稅法變化、稅收征管帶來的稅收風(fēng)險。較為常用的定性評估方法有小組討論、專家咨詢、問卷調(diào)查以及標(biāo)桿評估等,這里重點(diǎn)介紹小組討論和問卷調(diào)查兩種方法。定性評估一般是用文字進(jìn)行描述,對稅務(wù)風(fēng)險發(fā)生可能性的評估結(jié)果一般有“不太可能”、“略有可能”、“比較可能”、“非常可能”、“幾乎確定的”等情況。對稅務(wù)風(fēng)險可能產(chǎn)生影響的評估結(jié)果等級,可以按照稅務(wù)風(fēng)險的性質(zhì)劃分為“不重要”、“次要”、“中等”、“嚴(yán)重”、“很嚴(yán)重”。定性評估法的質(zhì)量,主要取決于參與稅務(wù)風(fēng)險評估者的知識、判斷能力、對潛在稅務(wù)風(fēng)險的了解程度以及對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營流程的熟悉程度等。

        1.小組討論

        小組討論可以集合管理層、普通員工和行業(yè)稅務(wù)專家的知識和經(jīng)驗(yàn)。一般來說,小組討論由稅務(wù)風(fēng)險管理員或財務(wù)部門負(fù)責(zé)人發(fā)起,針對某項(xiàng)業(yè)務(wù)所涉及的稅務(wù)風(fēng)險來組織小組討論。小組討論可以集中利用每個參與人員的知識和經(jīng)驗(yàn)來評估潛在的稅務(wù)風(fēng)險。

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        風(fēng)險評估橋梁工程論文

        1橋梁工程項(xiàng)目風(fēng)險評估基本理論與方法

        (1)風(fēng)險識別就是利用科學(xué)的方法、途徑和措施來全面、客觀地判斷、認(rèn)識風(fēng)險因素,并實(shí)施量化識別。橋梁構(gòu)造與施工都相對繁雜,在有限的資料信息條件下,可以通過專家訪問,問卷調(diào)查等模式進(jìn)行估計分析,從中發(fā)現(xiàn)核心風(fēng)險要素。

        (2)風(fēng)險估計風(fēng)險估計也是風(fēng)險評估模式之一,具體體現(xiàn)為針對任意一風(fēng)險來評估其出現(xiàn)的概率、可能帶來的影響等等。具體涵蓋兩大點(diǎn):概率估計與損失估計。第一,概率估計通過不斷做試驗(yàn),利用科學(xué)的統(tǒng)計學(xué)理論來計算分析。也可以立足于概率原理,將事件分析成基本事件,通過分析的形式加以計算。采用這兩類方法最終獲得概率數(shù)值是客觀的、實(shí)際的,不被任何人的主觀意識所左右,可以被叫做客觀概率?,F(xiàn)實(shí)的橋梁工程項(xiàng)目風(fēng)險估計中,往往是資料信息不充足,手頭掌握的有限信息量也無法付諸實(shí)驗(yàn),這樣就很難進(jìn)行精準(zhǔn)的預(yù)測、運(yùn)算與分析,導(dǎo)致概率概數(shù)等也難以精準(zhǔn)地得出,所采用的多數(shù)是主觀概率,容易造成偏離客觀現(xiàn)實(shí),因此實(shí)際工作中最重要的就是提升估計的客觀度。第二,損失估計損失估計多年來一直未被提上日程,然而,實(shí)際上對于橋梁工程項(xiàng)目來說是十分重要的,通常利用經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的方法,通常對損失進(jìn)行科學(xué)劃分,分成幾個小的類別,包括:直、間接損失、人身損害、環(huán)境損失等等,再分別計算出不同損失的具體數(shù)值。這樣就能更加精準(zhǔn)地計算損失數(shù)量,但是,卻難以操作實(shí)施,不妨依然前面提到的方法,那就是聘請專家,憑借其技術(shù)、知識和經(jīng)驗(yàn)來科學(xué)預(yù)測分析,再采用科學(xué)的計算、運(yùn)算方法,提高估計的客觀性。

        (3)風(fēng)險評價立足于風(fēng)險識別與估計,橋梁工程項(xiàng)目開始進(jìn)行風(fēng)險評價,創(chuàng)建一個全面覆蓋的風(fēng)險評級模型,著重分析風(fēng)險概率與所帶來的后果,從整體上核算出系統(tǒng)的風(fēng)險數(shù)值。再參照風(fēng)險接受規(guī)定與評價指標(biāo),來全面分析、綜合評價系統(tǒng)的風(fēng)險,從中分析出系統(tǒng)風(fēng)險能否被承受,同時提出科學(xué)的風(fēng)險應(yīng)對策略與解決措施,從而確保橋梁工程項(xiàng)目建設(shè)能夠在安全風(fēng)險內(nèi)開展。較為常用的風(fēng)險評價法主要包括:權(quán)衡法、徹底規(guī)避法、風(fēng)險評價綜合方法等等。然而,橋梁工程項(xiàng)目建設(shè)施工是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作,會受到諸多因素、各種條件的影響。其中采用綜合方法能夠產(chǎn)生更好的效果和意義,對于橋梁工程項(xiàng)目來說,必須進(jìn)行全面的風(fēng)險因素綜合分析。首先,依靠專家調(diào)查分析法,明確不同因素的風(fēng)險概率,以及可能造成的損失大小。其次,參照不同因素的地位輕重、意義大小來定奪其加權(quán)系數(shù)。其次,在綜合評價算法基礎(chǔ)上,把隸屬度同加權(quán)系數(shù)合并,最終算出風(fēng)險大小。

        (4)風(fēng)險決策一切風(fēng)險識別、估計與計算最終的目標(biāo)都是為科學(xué)決策做鋪墊,能夠通過有效的決策方式來控制風(fēng)險,減少風(fēng)險的危害,根據(jù)風(fēng)險評價指標(biāo)來對決策方案作出科學(xué)的取舍,獲得最合適、最優(yōu)方案,并確保貫徹落實(shí)。

        2橋梁工程項(xiàng)目的風(fēng)險評估過程

        (1)全面徹底分析并掌握即將投建施工的工程項(xiàng)目,明確基本信息,廣泛搜集其相關(guān)資料,例如:工程所處位置、設(shè)計信息、氣象條件、地質(zhì)狀況以及其他方面的資料信息等等。

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        安全風(fēng)險評估信息化檔案管理論文

        一、檔案管理信息化過程中存在的不足之處

        信息技術(shù)以及信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,給檔案管理信息化建設(shè)帶來了機(jī)會,同時也給其帶來了巨大的沖擊和新的挑戰(zhàn)。信息系統(tǒng)自身所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)以及信息系統(tǒng)自身的局限性會導(dǎo)致信息系統(tǒng)的發(fā)展過程中會受到一些因素的影響。而且,在使用的過程中也會遇到一些認(rèn)為破壞或者是木馬等方面的破壞。所以,檔案管理信息化的過程中會遇到一些信息安全隱患,這嚴(yán)重影響信息的安全可靠性。但是,隨著時代的快速發(fā)展,人們在不斷的探索和研究防止信息系統(tǒng)遭受到破壞的措施,而且在殺毒軟件和入侵檢測技術(shù)方面獲得了很大的成就。雖然這些檢測手段的使用在一定程度上可以防止惡意程序?qū)π畔⑾到y(tǒng)的破壞,但是并沒有從根本上解決檔案信息系統(tǒng)的安全問題。因?yàn)殡S著信息技術(shù)的發(fā)展,信息系統(tǒng)受到的威脅也在逐漸向著多樣化的趨勢發(fā)展變化,而且更加的隱蔽化,對于信息系統(tǒng)的破壞性越來越大。隨著信息技術(shù)的廣泛使用,信息安全的內(nèi)涵也在不斷的豐富,已經(jīng)不再是最開始的單單對信息保密,而是向著保證信息的完整性、準(zhǔn)確性方向發(fā)展,使檔案信息變得更加的實(shí)用而且具有不可否認(rèn)性。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)多方面的防控實(shí)施技術(shù)。

        二、檔案管理信息化中安全風(fēng)險評估的作用

        人們在進(jìn)行檔案信息管理的過程中受到認(rèn)識能力以及實(shí)踐能力的限制,不能夠保證信息管理的完全安全性,所以檔案信息管理系統(tǒng)在一定程度上存在著脆弱性,這種情況導(dǎo)致在使用檔案信息的過程中面臨著一些人為或者是自然條件的破壞,所以檔案信息管理存在安全風(fēng)險具有必然性。因此,對檔案信息管理進(jìn)行安全風(fēng)險評估具有重要的意義,信息安全建設(shè)的前提是,基于對綜合成本以及效益的考慮,采取有效的安全方法對風(fēng)險進(jìn)行控制,保證殘余風(fēng)險降低在最小的程度。因?yàn)?,人們追求?shí)際的信息系統(tǒng)的安全,是指對信息系統(tǒng)實(shí)施了風(fēng)險控制之后,接受殘余風(fēng)險的存在,但是殘余風(fēng)險應(yīng)該控制在最小的程度。所以,要保證檔案信息系統(tǒng)的安全可靠性,就應(yīng)該實(shí)施全面、系統(tǒng)的安全風(fēng)險評估,將安全風(fēng)險評估的思想以及觀念貫穿到整個信息管理的過程中。通常情況下,信息安全風(fēng)險主要指的是在整個信息管理的過程中,信息的安全屬性所面臨的危害發(fā)生的可能性。產(chǎn)生這種可能性的原因是系統(tǒng)脆弱性、人為因素或者是其他的因素造成的威脅。用來衡量安全事件發(fā)生的概率以及造成的影響的指標(biāo)主要有兩種。然而,危害的程度并不只取決于安全事件發(fā)展的概率,還與其造成的后果的嚴(yán)重性的大小有著直接的關(guān)系。安全風(fēng)險評估具有很多的特點(diǎn)。首先,它具有決策支持性,這個特點(diǎn)在整個安全風(fēng)險評估周期中都存在,只是內(nèi)容不相同,因?yàn)榘踩u估的真正目的是供給安全管理支持以及服務(wù)的。在系統(tǒng)生命周期中都存在著安全隱患,所以整個生命周期中都離不開安全風(fēng)險評估。其次,比較分析性,這個特點(diǎn)主要體現(xiàn)在對安全管理和運(yùn)營的不同的方案能夠進(jìn)行有效的比較以及分析;能夠?qū)Σ煌尘扒闆r下使用的科學(xué)技術(shù)以及資金投入進(jìn)行比較分析;還能夠?qū)Ξa(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行有效的比較分析。最后,前提假設(shè)性,對檔案信息進(jìn)行管理的過程中所使用的風(fēng)險評估會涉及到各種評估數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)能夠被分為兩種。其中一種數(shù)據(jù)的功能是對檔案信息實(shí)際情況的描述,通過這些數(shù)據(jù)就可以了解整個檔案管理信息中的情況;另一種數(shù)據(jù)是指預(yù)測數(shù)據(jù),主要是根據(jù)系統(tǒng)各種假設(shè)前提條件確定的,因?yàn)樵谛畔⒐芾淼恼麄€過程中,都要對一些未知的情況進(jìn)行事先的預(yù)測,然后做出必要的假設(shè),得出相關(guān)的預(yù)測數(shù)據(jù),再根據(jù)這些預(yù)測數(shù)據(jù)對系統(tǒng)進(jìn)行風(fēng)險評估。

        三、檔案管理不同階段

        進(jìn)行不同的風(fēng)險評估信息系統(tǒng)的開發(fā)涉及到很多的模型,而且隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,各種模型都在不斷的升級。從最早期的線性模型到螺旋式模型再到后來的并發(fā)式的模型,這些系統(tǒng)模型的開發(fā)都是為了滿足不同的系統(tǒng)需求。然而,風(fēng)險評估卻存在于整個信息系統(tǒng)的生命周期中,但是由于信息系統(tǒng)的生命周期中有很多的階段,而且每一個階段活動的內(nèi)容都有所差別,因此信息管理的安全目標(biāo)以及對安全風(fēng)險評估的要求也是不同的。

        (一)對于分析階段的風(fēng)險評估。其真正的目的是為了實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中的檔案信息系統(tǒng)安全風(fēng)險的獲得,這樣才能夠根據(jù)獲得的信息來滿足安全建設(shè)的具體需求。分析階段的風(fēng)險評估的重點(diǎn)是抓住系統(tǒng)初期的安全風(fēng)險評估,從而有效的滿足對安全性的需求,然后從宏觀的角度來分析和評估檔案信息管理系統(tǒng)中可能存在的危險因素。

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        網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估的方法分析

        摘要:隨著第三次工業(yè)科技技術(shù)革命的到來,互聯(lián)網(wǎng)在短短的二三十年內(nèi)已經(jīng)成長為社會發(fā)展的主流趨勢。在21世紀(jì)的今天,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶。無論是購物還是交友,網(wǎng)絡(luò)都已經(jīng)成為人們生活必不可少的一個部分。而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)安全問題也變得日益嚴(yán)重。如何對網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行整體的評估是當(dāng)前大量學(xué)者所研究的主要課題。本文從網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險的理論層次入手分析,對網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估的方法進(jìn)行了分析總結(jié),進(jìn)一步說明了對網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險進(jìn)行評估的重要性。

        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)安全 風(fēng)險評估 方法

        1網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險概述

        1.1網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險

        網(wǎng)絡(luò)最大的特點(diǎn)便是自身的靈活性高、便利性強(qiáng),其能夠?yàn)閺V大網(wǎng)絡(luò)用戶提供傳輸以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等功能,網(wǎng)絡(luò)安全主要包括無線網(wǎng)絡(luò)安全和有線網(wǎng)絡(luò)安全。從無線網(wǎng)絡(luò)安全方面來看,無線網(wǎng)絡(luò)安全主要是保證使用者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通話以及信息傳遞的安全性和保密性,其能否保證使用者的通話不被竊聽以及文件傳輸?shù)陌踩珕栴}都是當(dāng)前研究的重要課題,由于無線網(wǎng)絡(luò)在數(shù)據(jù)存儲和傳輸?shù)倪^程之中有著相當(dāng)嚴(yán)重的局限性,其在安全方面面臨著較大的風(fēng)險,如何對這些風(fēng)險進(jìn)行預(yù)防直接關(guān)乎著使用者的切身利益。想要對無線網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行全面正確的評估,單純的定量分析法已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)前的需求,因此,本文更推薦將層次分析法和逼近思想法進(jìn)行雙重結(jié)合,進(jìn)一步對一些不確定因素進(jìn)行全面的評估,確保分析到每一個定量和變量,進(jìn)一步計算出當(dāng)前無線網(wǎng)絡(luò)的安全風(fēng)險值。而對于有線網(wǎng)絡(luò),影響其安全風(fēng)險的因素相對較少,但是依然要對其進(jìn)行全面分析,盡最大可能得到最準(zhǔn)確的數(shù)值。

        1.2網(wǎng)絡(luò)安全的目標(biāo)

        網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)最重要的核心目標(biāo)便是安全。在網(wǎng)絡(luò)漏洞日益增多的今天,如何對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位無死角的漏洞安全排查便顯得尤為重要。在網(wǎng)絡(luò)安全檢測的各個方面均有著不同的要求,而借助這些各方面各個層次的安全目標(biāo)最終匯集成為一個總的目標(biāo)方案,而采取這種大目標(biāo)和小目標(biāo)的分層形式主要是為了確保網(wǎng)絡(luò)安全評估的工作效率,盡最大可能減少每個環(huán)節(jié)所帶來的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險,從而保證網(wǎng)絡(luò)的合理安全運(yùn)行。

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        研究生安全教育實(shí)驗(yàn)風(fēng)險評估借鑒與應(yīng)用

        摘要:實(shí)驗(yàn)室安全教育是高校實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行的首要環(huán)節(jié)。研究生作為實(shí)驗(yàn)室中參與科研工作的主體力量,其安全意識、安全行為和安全技能對保障實(shí)驗(yàn)室安全至關(guān)重要。文章結(jié)合我國高校實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀,針對高校實(shí)驗(yàn)室安全事故主要起源于科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中安全意識不高、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)囊蛩兀梃b新加坡國立大學(xué)實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險評估培訓(xùn)模塊,設(shè)計并實(shí)施了符合南京工業(yè)大學(xué)材料學(xué)科特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)風(fēng)險評估培訓(xùn),讓研究生在開展實(shí)驗(yàn)之前就學(xué)會有效辨識危險源、正確預(yù)估實(shí)驗(yàn)風(fēng)險、找出最佳應(yīng)對策略,以達(dá)到提高研究生安全素質(zhì),降低實(shí)驗(yàn)風(fēng)險,保障實(shí)驗(yàn)室安全的目的。

        關(guān)鍵詞:風(fēng)險評估;安全教育;實(shí)驗(yàn)室;研究生

        高校實(shí)驗(yàn)室是我國培養(yǎng)研究生的重要陣地,他們都將活躍在科研、生產(chǎn)和管理的一線崗位,充分的安全意識和過硬的安全技能對他們尤為重要。近年來,媒體報道的典型高校實(shí)驗(yàn)室安全事件,有70%來自國內(nèi)高校,52%的安全事件起因于違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)操作不慎[1]。國內(nèi)高校實(shí)驗(yàn)室安全事故分析結(jié)果表明有80%的事故發(fā)生在科研實(shí)驗(yàn)過程,且引發(fā)事故的群體有89%來自學(xué)生[2]。因此,加強(qiáng)研究生的實(shí)驗(yàn)室安全教育,特別是實(shí)驗(yàn)過程的安全教育,使其在開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)之前就掌握識別、評估和控制風(fēng)險的能力,對于預(yù)防和減少實(shí)驗(yàn)室安全事件的發(fā)生,具有重要意義。

        一國內(nèi)外研究生實(shí)驗(yàn)室安全教育現(xiàn)狀

        高校實(shí)驗(yàn)室中人的不安全行為始終是高校實(shí)驗(yàn)室管理工作的一大難題,也是引發(fā)安全事故的主要因素。事故致因理論認(rèn)為由人的不安全行為引發(fā)的安全事故占有很大比例。海因里希事故因果連鎖論認(rèn)為大多數(shù)的工業(yè)傷害事故都是由人的不安全行為引起的,人的不安全行為誘發(fā)了約85%-90%的安全事故[3-5]。因此,加強(qiáng)人的安全教育,提高實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入門檻,已成為國內(nèi)外高校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理的主要途徑之一。國外高校和科研院所歷來高度重視實(shí)驗(yàn)室安全教育,較早實(shí)施實(shí)驗(yàn)室安全學(xué)習(xí)與準(zhǔn)入制度。美國密西根大學(xué)新生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前必須接受一系列安全培訓(xùn)并通過考試,實(shí)驗(yàn)室有組長(一般為研究生)進(jìn)行監(jiān)督提醒[6]。美國佐治亞理工學(xué)院EHS部門開發(fā)了實(shí)驗(yàn)室與化學(xué)品安全、環(huán)境安全等安全項(xiàng)目,為師生提供專業(yè)的監(jiān)督、咨詢和培訓(xùn)服務(wù)[7]。加拿大材料技術(shù)研究所對通過安全學(xué)習(xí)的發(fā)放“準(zhǔn)入卡”,限定進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室權(quán)限和使用設(shè)備權(quán)限,“刷卡即責(zé)”[8]。澳大利亞同步輻射中心新進(jìn)人員必須通過安全培訓(xùn)后才能進(jìn)入科研機(jī)構(gòu),中心經(jīng)常組織疏散演習(xí)和實(shí)際撤離[9]。牛津大學(xué)的實(shí)驗(yàn)人員通過安全培訓(xùn)后,還要導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人同意,才能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室[10]。我國高校實(shí)驗(yàn)室安全教育起步較晚,近年來隨著重視度日益提高,已取得較大進(jìn)步。江南大學(xué)2011年開始對全校師生實(shí)施強(qiáng)制性實(shí)驗(yàn)室安全知識考試和準(zhǔn)入制度,并通過本科生選課、研究生畢業(yè)論文開題和新教工領(lǐng)取教師資格證等環(huán)節(jié)設(shè)置約束門檻,取得了良好效果[11]。清華大學(xué)化工系在2015年建立了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度,在常規(guī)安全學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,增加實(shí)驗(yàn)室安全“告知+分析”環(huán)節(jié),并通過門禁授權(quán)進(jìn)行約束管理[12]。但是,實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入僅是安全管理的第一步,要充分保障實(shí)驗(yàn)室安全,還需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過程管理。

        二新加坡國立大學(xué)實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險評估管理的優(yōu)勢

        新加坡國立大學(xué)是新加坡首屈一指的世界級頂尖大學(xué),一直都將安全與健康譽(yù)為其核心價值之一。本文作者之一曾在該校工程學(xué)院訪學(xué),親歷其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)室安全教育制度和培訓(xùn)體系,感觸頗深。例如,每個實(shí)驗(yàn)室必須配備一名有安全資質(zhì)的專職教師作為實(shí)驗(yàn)室安全員,監(jiān)督和管理實(shí)驗(yàn)室活動。實(shí)驗(yàn)人員在開展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目前須填寫《風(fēng)險評估報告》,由實(shí)驗(yàn)室安全員評估通過后,方可開展相關(guān)工作。學(xué)院開展風(fēng)險評估應(yīng)用培訓(xùn),要求人人參與,目的是讓大家學(xué)會對危險源進(jìn)行風(fēng)險評估,并采取措施最大化降低風(fēng)險等級,減少傷害。危險源識別是風(fēng)險評估的第一步。首先將一項(xiàng)工作分解成幾個連續(xù)步驟,再努力識別每個步驟中各項(xiàng)操作任務(wù)的可預(yù)見危險和處于潛在危險中的人,最后將每個操作任務(wù)中的危險源單獨(dú)列出,并詳盡描述其對應(yīng)的危害后果,只有已被識別的危險源才可以得到控制。識別出危險源后,就是確定風(fēng)險等級。通過審視現(xiàn)有的風(fēng)險控制措施,評估危險源帶來風(fēng)險的嚴(yán)重程度和發(fā)生可能性,將嚴(yán)重性和可能性量化后進(jìn)行乘積,就得到風(fēng)險等級(詳見表1)。確定了風(fēng)險等級,最后就是采取控制措施,降低風(fēng)險,并持續(xù)檢查以確保風(fēng)險控制的有效性。只有高風(fēng)險被降低到允許或可接受的風(fēng)險水平后,才能執(zhí)行相應(yīng)的操作任務(wù)。當(dāng)風(fēng)險等級等于1或2時,表明該任務(wù)屬于可以接受的低風(fēng)險水平,可以直接開展工作,但需要經(jīng)?;仡櫼源_保風(fēng)險等級的精準(zhǔn);當(dāng)風(fēng)險等級等于3或4時,表明該任務(wù)屬于中級風(fēng)險水平,要對危險源進(jìn)行仔細(xì)評估以確保在一定時間內(nèi)能降低風(fēng)險,或采取加強(qiáng)管理等臨時性措施,才能開展工作;當(dāng)風(fēng)險等級在4以上時,表明該任務(wù)屬于高風(fēng)險水平,必須立即采取措施將高風(fēng)險降至中級風(fēng)險水平及以下,才能開始工作,臨時性措施在此不適用,也不能過度依賴于個人防護(hù)設(shè)備。風(fēng)險控制的措施或行為要具有可操作性。一般來說,控制風(fēng)險最好是嘗試消除危害或采用危害性更小的替代性辦法。當(dāng)消除及替代方案都不可行時,再選擇一個較強(qiáng)的干預(yù)措施,其次就是建立管理機(jī)制,最后是增加個人保護(hù)裝置。個人防護(hù)用品僅是應(yīng)對風(fēng)險的最后一道防護(hù),不能作為首選的風(fēng)險控制辦法。

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