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        責(zé)任制護(hù)理小組管理在婦產(chǎn)科的應(yīng)用

        前言:想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了責(zé)任制護(hù)理小組管理在婦產(chǎn)科的應(yīng)用范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

        責(zé)任制護(hù)理小組管理在婦產(chǎn)科的應(yīng)用

        【摘要】目的:研究分析責(zé)任制護(hù)理小組管理模式在婦產(chǎn)科應(yīng)用價(jià)值。方法:抽取我院婦產(chǎn)科醫(yī)生20人和護(hù)理人員40名作為研究對(duì)象,將2015年1~6月作為對(duì)照階段,2015年7~12月作為研究階段,對(duì)照階段對(duì)患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理干預(yù),而研究階段實(shí)施責(zé)任制護(hù)理小組管理模式的護(hù)理干預(yù),對(duì)比兩個(gè)階段護(hù)理質(zhì)量、患者護(hù)理滿意度以及醫(yī)護(hù)人員認(rèn)可度情況。結(jié)果:研究階段的護(hù)理效果、病房管理、護(hù)理制度以及護(hù)理安全評(píng)分顯著高于對(duì)照階段,且研究階段患者滿意度、醫(yī)生認(rèn)可度和護(hù)理人員認(rèn)可度顯著高于對(duì)照階段,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:責(zé)任制護(hù)理小組管理模式在婦產(chǎn)科中的應(yīng)用可顯著提高臨床護(hù)理質(zhì)量,增加患者的認(rèn)同感和滿意度,臨床效果顯著,值得進(jìn)行廣泛推廣。

        【關(guān)鍵詞】婦產(chǎn)科;責(zé)任制護(hù)理小組;護(hù)理管理

        婦產(chǎn)科在臨床醫(yī)學(xué)上屬于四大學(xué)科之一,主要保障女性患者的身體健康、生殖健康以及預(yù)防各種婦科疾病,在醫(yī)院中發(fā)揮著重要作用[1]。但是婦產(chǎn)科中所接收的患者疾病種類(lèi)多樣,治療方法不同,導(dǎo)致護(hù)理工作在開(kāi)展中會(huì)遇到各種問(wèn)題,對(duì)護(hù)理人員提出了更高的要求[2]。如何有效開(kāi)展婦產(chǎn)科護(hù)理工作提高護(hù)理質(zhì)量成為臨床研究重點(diǎn)。本文主要研究分析責(zé)任制護(hù)理小組管理模式在婦產(chǎn)科的應(yīng)用價(jià)值,現(xiàn)總結(jié)如下。

        1資料與方法

        1.1臨床資料

        抽取我院婦產(chǎn)科醫(yī)生20人和護(hù)理人員40名作為研究對(duì)象。同時(shí)將2015年1~6月作為試驗(yàn)的對(duì)照階段,2015年7~12月作為試驗(yàn)的研究階段。在進(jìn)行研究中,兩個(gè)階段的醫(yī)生和護(hù)理人員未發(fā)生改變。

        1.2護(hù)理方法

        對(duì)照階段醫(yī)生對(duì)于患者開(kāi)展常規(guī)治療,護(hù)理人員在治療過(guò)程中實(shí)施常規(guī)護(hù)理干預(yù)。研究階段采用責(zé)任制護(hù)理小組管理模式開(kāi)展護(hù)理工作。主要內(nèi)容為:1)成立責(zé)任制護(hù)理小組,由責(zé)任醫(yī)生和婦產(chǎn)科護(hù)士長(zhǎng)成立專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)各個(gè)護(hù)理人員經(jīng)驗(yàn)、職稱等情況和各個(gè)科室床位數(shù)量,將各個(gè)科室劃分為若干責(zé)任制護(hù)理工作小組。在每一個(gè)責(zé)任小組中,選取經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員為責(zé)任護(hù)士,同時(shí)選取一個(gè)職稱為主管護(hù)師的護(hù)理人員為責(zé)任組長(zhǎng)。工作年限短的護(hù)理人員為輔助護(hù)士。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各個(gè)責(zé)任小組所負(fù)責(zé)的患者情況制定出相應(yīng)的護(hù)理排班制度,同時(shí)制定出相應(yīng)的護(hù)理規(guī)范和獎(jiǎng)懲依據(jù)。每個(gè)月領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每一個(gè)責(zé)任護(hù)理小組的人員進(jìn)行考核和工作監(jiān)督,對(duì)患者的滿意度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),對(duì)于表現(xiàn)良好的責(zé)任護(hù)理小組發(fā)放獎(jiǎng)金,來(lái)提高護(hù)理人員工作的積極性,提高護(hù)理質(zhì)量。2)充分完善各個(gè)護(hù)理人員的崗位職責(zé),其中責(zé)任組長(zhǎng)需全面掌握該小組中的患者病情、治療方法等相關(guān)信息,輔導(dǎo)護(hù)理人員對(duì)危重癥、病情復(fù)雜的患者進(jìn)行護(hù)理,定期進(jìn)行培訓(xùn)和考核,同時(shí)每天對(duì)護(hù)理人員開(kāi)展工作進(jìn)行監(jiān)督,組織開(kāi)展小組會(huì)議,了解工作開(kāi)展情況以及處理相關(guān)護(hù)理問(wèn)題,定期組織患者和家屬座談,了解患者和家屬對(duì)護(hù)理工作的意見(jiàn)和建議。責(zé)任護(hù)士主要負(fù)責(zé)開(kāi)展護(hù)理工作,積極同主治醫(yī)生進(jìn)行有效配合,最大限度地滿足患者需求,給予無(wú)縫隙和優(yōu)質(zhì)護(hù)理。輔助護(hù)士在責(zé)任組長(zhǎng)和責(zé)任護(hù)士的指導(dǎo)下,對(duì)該小組所負(fù)責(zé)的患者實(shí)施相關(guān)基礎(chǔ)性和生活性護(hù)理工作,加強(qiáng)健康教育宣講和指導(dǎo),依照護(hù)理規(guī)章制度,積極參與護(hù)理和學(xué)習(xí),避免發(fā)生護(hù)理事故和缺陷等不良事件。3)加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的培訓(xùn)工作。定期對(duì)所有護(hù)理人員開(kāi)展集中培訓(xùn),使每一位護(hù)理人員了解實(shí)時(shí)責(zé)任制護(hù)理小組管理模式的意義,同時(shí)開(kāi)展各種專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高護(hù)理人員的工作技能,確保護(hù)理工作有效開(kāi)展。

        1.3觀察指標(biāo)

        采用問(wèn)卷調(diào)查方式,統(tǒng)計(jì)兩個(gè)階段患者對(duì)于護(hù)理質(zhì)量的情況,分值越高表示護(hù)理效果越好;同時(shí)了解患者和醫(yī)護(hù)人員對(duì)于護(hù)理管理的認(rèn)可情況。

        1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

        本次研究均采用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行處理分析,計(jì)量資料采用t檢驗(yàn),組間對(duì)比采用x2檢驗(yàn),P<0.05為差異顯著性,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2結(jié)果

        2.1兩組護(hù)理質(zhì)量對(duì)比

        經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),研究階段患者對(duì)于護(hù)理效果、病房管理、護(hù)理制度以及護(hù)理安全的評(píng)分顯著高于對(duì)照階段,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

        2.2兩組患者護(hù)理滿意度和醫(yī)護(hù)人員認(rèn)可對(duì)比

        研究階段患者護(hù)理滿意度顯著高于對(duì)照階段,且研究階段護(hù)理人員和醫(yī)生對(duì)于責(zé)任制護(hù)理小組管理模式認(rèn)可度顯著高于對(duì)照階段,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。常規(guī)護(hù)理中,所有護(hù)理人員實(shí)施的護(hù)理工作一致,風(fēng)險(xiǎn)相同,大大降低了護(hù)理效率[3]。實(shí)施責(zé)任制護(hù)理小組后,將護(hù)理人員進(jìn)行科學(xué)分層,經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員作為責(zé)任組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)護(hù)理措施的落實(shí)情況,嚴(yán)格控制護(hù)理質(zhì)量,充分發(fā)揮管理作用,提高職業(yè)認(rèn)同感[4]。同時(shí)對(duì)低年資的護(hù)理人員進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,顯著降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,保證護(hù)理質(zhì)量。在護(hù)理中通過(guò)對(duì)每一個(gè)責(zé)任小組進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲,提高了護(hù)理人員的責(zé)任感和榮譽(yù)感,積極開(kāi)展有效護(hù)理顯著提高了患者的護(hù)理滿意度[5]。本次試驗(yàn)中,研究階段護(hù)理質(zhì)量顯著優(yōu)于對(duì)照階段,且患者護(hù)理滿意度和醫(yī)生護(hù)士認(rèn)同感顯著高于對(duì)照階段。綜上所述,責(zé)任制護(hù)理小組管理模式在婦產(chǎn)科中的應(yīng)用中可顯著提高臨床護(hù)理質(zhì)量,增加患者的認(rèn)同感和滿意度,臨床效果顯著,值得進(jìn)行廣泛推廣。

        參考文獻(xiàn)

        [1]段樹(shù)菊.責(zé)任制護(hù)理模式在婦產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用體會(huì)[J].中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新,2011,08(04):133-134.

        [2]徐曉君.分層責(zé)任制護(hù)理在婦產(chǎn)科的應(yīng)用[J].當(dāng)代護(hù)士(學(xué)術(shù)版),2014,22(07):183-184.

        [3]馮遹嬙.“大包干”責(zé)任制和層級(jí)管理在婦產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代養(yǎng)生B.2014,30(04):183.

        [4]藺繼霞.責(zé)任制護(hù)理小組管理模式在婦產(chǎn)科的應(yīng)用價(jià)值[J].國(guó)際護(hù)理學(xué)雜志,2012,20(05):2842-2844.

        [5]李玲新,居紅英,常雋,等.責(zé)任小組包干制在婦科創(chuàng)建護(hù)理示范病房的實(shí)踐[J].護(hù)理學(xué)雜志,2010,25(22):12-14。

        作者:申彩 單位:南陽(yáng)市第二人民醫(yī)院婦科門(mén)診

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