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摘要:護理是一門學(xué)問,如何對病人進行照顧,如何去處理一些突發(fā)的情況,如何去應(yīng)對一些緊急狀況,都是在學(xué)習(xí)護理時需要去經(jīng)歷的,也是需要去掌握的。針對不同的病人,要求的護理技能也是不一樣的,所以護理的教學(xué)也是具有針對性的。婦產(chǎn)科護理教學(xué)時,教會學(xué)生去應(yīng)對各種情況,讓學(xué)生掌握各種基本的技能和操作是基本,僅僅進行理論的傳授是不夠的,還應(yīng)該創(chuàng)造機會,讓學(xué)生去實踐,這樣才能保證學(xué)生的發(fā)展。臨床模擬教學(xué)法,通過模擬臨床上會出現(xiàn)的一些情景,來引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),去體驗,這樣可以幫助學(xué)生更好的掌握各種婦產(chǎn)科護理技能,也能保證整個教學(xué)的效果,所以老師可以在自己的教學(xué)中去嘗試運用。本文主要針對臨床模擬教學(xué)法在婦產(chǎn)科護理教學(xué)中的運用,提出了自己的想法。
關(guān)鍵詞:臨床模擬教學(xué)法;婦產(chǎn)科;護理教學(xué);運用
護產(chǎn)科護理中需要去應(yīng)對不同的病人,以及面對不同的情況,掌握各種臨床的病例,這樣才能夠幫助學(xué)生更好地對病人進行護理。傳統(tǒng)的教學(xué)一般針對書本上的病例來進行教學(xué),這樣缺乏實踐性,通過模擬臨床的病例,給學(xué)生更真實的體驗,從而促進整個婦產(chǎn)科護理的教學(xué)。臨床模擬教學(xué)法,可以給婦產(chǎn)科護理教學(xué)帶來促進作用,值得老師去嘗試和運用。
一、臨床模擬教學(xué)法在婦產(chǎn)科護理教學(xué)中運用的意義
模擬教學(xué)法是指在導(dǎo)師指導(dǎo)下,學(xué)員模擬扮演某一角色或在導(dǎo)師創(chuàng)設(shè)的一種背景中,把現(xiàn)實中的情境微縮到模擬課堂,并運用專用的教學(xué)器具進行模擬講演的一種非傳統(tǒng)模式的教學(xué)方法。模擬教學(xué)的意義在于創(chuàng)設(shè)一種高度仿真的教學(xué)環(huán)境,構(gòu)架起理論與實踐相結(jié)合的橋梁,增強教學(xué)的互動性、認知性,解讀學(xué)員的行為特點,使學(xué)員有所提升和感悟。臨床模擬教學(xué)法,老師在實際教學(xué)時,通過模擬真實的臨床案例,給學(xué)生最真實的體驗,讓學(xué)生在參與教學(xué)的過程中,提升自己的能力,可以更好地應(yīng)對以后的臨床病例。臨床模擬教學(xué)法讓婦產(chǎn)科護理教學(xué)更加具有實踐性,也更加真實,能夠保證學(xué)生的發(fā)展,值得去嘗試和運用。
二、臨床模擬教學(xué)法在婦產(chǎn)科護理教學(xué)中的運用策略
1.做好充分的教學(xué)準備工作
想要運用臨床模擬教學(xué)法,老師就應(yīng)該做好充分的教學(xué)準備工作,這樣才能保證運用的效果。俗話說“磨刀不誤砍柴工”,所以教學(xué)準備也很重要。老師應(yīng)該先去了解臨床模擬教學(xué)法的具體操作,然后結(jié)合自己的實際情況以及教學(xué)的條件來做好教學(xué)準備,收集好一些相關(guān)的資料,準備好一些講義,為實際教學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),這樣可以保證教學(xué)的順利進行,也可以很好地應(yīng)對實際教學(xué)中的突發(fā)情況,這樣才能保證教學(xué)的效果。我們想要在婦產(chǎn)科護理教學(xué)中運用臨床模擬教學(xué)法,做好充分的教學(xué)準備工作是很有必要的。
2.教會學(xué)生基本規(guī)范的動作
學(xué)生在進行臨床情景模擬之前,老師應(yīng)該教學(xué)學(xué)生基本規(guī)范的操作,在處理模擬病例時,學(xué)生的操作才能更加規(guī)范,這樣也有助于學(xué)生掌握正確的操作,給病人提供規(guī)范和科學(xué)的護理。婦產(chǎn)科護理主要包括婦科護理、產(chǎn)科護理、產(chǎn)科診療技術(shù)的護理配合以及婦科診療技術(shù)的護理配合,老師在實際教學(xué)時應(yīng)該針對這幾個方面的護理操作,給學(xué)生最規(guī)范的演示,讓學(xué)生去進行模仿,在不斷練習(xí)中去規(guī)范學(xué)生的動作,讓學(xué)生掌握各種護理規(guī)范動作,從而可以去處理各種情況。教學(xué)生規(guī)范的護理動作也能提高臨床模擬教學(xué)的運用效果,所以老師在實際教學(xué)中應(yīng)該注意。我們想要在婦產(chǎn)科護理教學(xué)中運用臨床模擬教學(xué)法,教會學(xué)生基本規(guī)范的動作也是必要的。
3.精心設(shè)計病例,創(chuàng)設(shè)模擬臨床情景。
臨床模擬教學(xué)法在婦產(chǎn)科護理教學(xué)中運用時,臨床情景中的病例也應(yīng)該精心設(shè)計,這樣才能保證模擬的效果,給學(xué)生更多的鍛煉機會,這樣才能促進學(xué)生的進步。如果隨意選擇病例,是沒有辦法讓學(xué)生去進行有效的學(xué)習(xí),這樣不僅不能幫助學(xué)生去適應(yīng)臨床的情況,還會影響學(xué)生的發(fā)展。老師根據(jù)臨床中的一些真實病例,再結(jié)合教學(xué)的情況和學(xué)生的能力來設(shè)計病例,給學(xué)生創(chuàng)造一個臨床的情景,來讓學(xué)生進行體驗和練習(xí),這樣才能促進學(xué)生各種能力的提升以及護理操作的規(guī)范化,還能幫助學(xué)生去應(yīng)對以后的工作,這樣的教學(xué)才是有效的。我們想要在婦產(chǎn)科護理教學(xué)中運用臨床模擬教學(xué)法,精心設(shè)計病例,創(chuàng)設(shè)模擬臨床情景也是不錯的方法。
4.利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)
臨床上的一些情景和病例,僅僅通過老師的描述和一些文字的接受,并不能清楚地展示給學(xué)生,學(xué)生對臨床病例沒有一個清楚的認識,就沒辦法去正確應(yīng)對,老師應(yīng)該去解決這個問題。老師在實際教學(xué)時,可以借助多媒體技術(shù)來輔助教學(xué),通過多媒體來向?qū)W生展示具體的病例,通過畫面可以給學(xué)生真實的感受,讓學(xué)生有一個正確的認知,知道病人的具體情況,這樣的方法也可以讓整個教學(xué)更加順利。我們的社會在不斷發(fā)展,技術(shù)也在不斷進步,在教學(xué)時也應(yīng)該借助一些先進的手段來讓教學(xué)變得更加有效。在臨床模擬教學(xué)時,利用多媒體輔助教學(xué),也是一個不錯的方法,值得老師去運用。
5.科學(xué)評價
在模擬教學(xué)結(jié)束以后,對整個教學(xué)過程進行評價,可以幫助老師更好的完善自己的教學(xué)。通過老師的評價,學(xué)生可以知道自己在整個模擬過程中操作是否規(guī)范,哪些操作還存在問題等等,從而幫助學(xué)生更加規(guī)范自己的操作,促進學(xué)生的發(fā)展。評價本來就是教學(xué)的一個環(huán)節(jié),老師在運用臨床模擬教學(xué)法時也應(yīng)該發(fā)揮評價的作用。
三、結(jié)語
臨床模擬教學(xué)法可以給婦產(chǎn)科護理教學(xué)帶來不一樣的發(fā)展,值得老師們?nèi)L試應(yīng)用。
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作者:張為為 單位:江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校