兒童文學出版審美的價值定位及實現路徑

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摘要：兒童文學出版以其獨特化的兒童視角，對促進兒童的正常健康成長有著其他出版物難以替代的作用。當前在諸多因素的影響下，兒童文學出版出現了審美價值失范的問題，審美價值成人化、審美作用功利化和審美內容過度娛樂化等。因此，亟待對此進行研究，可以從界定兒童文學出版的審美價值，樹立良好的社會責任心，厘清審美內容娛樂性和高雅性的互動關系等方面進行路徑的構建。

關鍵詞：兒童文學;出版審美;價值路徑構建

兒童文學出版物以其獨特的兒童化的視角，通過相應的文學加工，在滿足兒童的審美情趣的情況下，能夠使兒童得到獨特的美學享受，在使其感到愉悅的同時對其審美價值產生潛移默化的影響，對于兒童的成長有著其他出版物難以替代的作用。[1]當今社會的兒童文學出版物深受成人社會的影響，在具體的審美價值導向上存在著諸多問題，有必要對其審美價值追求進行認真的思考和構建。

一、兒童文學出版的審美價值定位

兒童文學在兒童成長過程中具有重要作用，是目前不可替代的一種文學形式，為了有效實現促進兒童健康成長的目的，兒童文學出版的定位是應當具有高雅的情趣、良好的情操、豐富的知識等審美價值。1.高雅的情趣兒童文學出版物要想得到兒童的認同，其最基本的審美價值追求應當是在其中表現出高雅的審美情趣。以兒童為對象的文學出版物的審美情趣必須符合兒童的審美特征，以鮮明的色彩、瑰麗的景色、簡潔而藝術化的情節以及輕快的節奏描寫為主。以兒童視角賦予兒童文學出版物高雅的情趣，能極大地激發兒童對相關文學出版物的閱讀和欣賞的熱情，使其在自覺閱讀的過程中為其中的描述所吸引，在此過程中逐步形成自己高雅的審美情趣。兒童文學出版物中對高雅情趣的審美價值追求在于對兒童形成足夠的美學上的吸引力，使兒童對相應出版物產生相應的興趣，形成愉悅的閱讀體驗，進而培養其對事物進行美學欣賞的初步審美能力，這是兒童文學出版其他審美價值追求得以實現的前提和基礎。2.良好的情操兒童文學出版物在審美價值上的另一個重要追求是培養兒童良好的情操。培養良好情操涉及對兒童文學人物形象的刻畫和情節的設計等諸多方面的問題。兒童文學出版物通過具體描寫，對不同的人物行為和故事情節等進行相應的評價，并為其設計出符合良好社會道德標準的結局，可以在很大程度上使兒童具備初步的分辨人性善和惡、美和丑、真和假等基本的審美能力。兒童對比較復雜的人性缺乏足夠的認知，兒童文學作品在人物形象刻畫和情節設計方面應當簡單直接，作者的相應道德觀要以鮮明的筆觸呈現在兒童眼前，通過一個個典型的英雄或好人、歹徒或壞蛋的塑造，使兒童能準確地辨識出哪些人物和行為值得歌頌和贊美，哪些應當鄙棄和厭惡，從而自覺地向其認為好的標準靠攏，而遠離那些不好的思想和行為。[2]對于兒童文學出版來說，良好的情操的審美價值追求不僅是其培養兒童對人性的審美能力的關鍵，也是其具備長久生命力的必要條件。3.豐富的知識兒童在閱讀的過程中盡可能學到更多的知識。達到寓教于樂，是兒童文學出版對兒童產生吸引力的一個重要方面。兒童旺盛的求知欲決定了具有豐富知識審美價值追求的兒童文學出版物能在更大程度上受到兒童的歡迎。[3]因此，豐富的知識是兒童文學出版的主要審美價值追求之一。在具體的兒童文學出版的內容中，為了迎合兒童對豐富的知識的追求，應當盡可能地將一些基本的生活知識和科學知識融入具體的情節和事物的描寫中，并在其中設置某些具有廣博知識的正面人物形象，使兒童形成以具有豐富的知識而自豪的審美價值觀，以促進其對相關知識的學習和掌握。

二、兒童文學出版存在的審美價值失范

由于受到現代社會功利性思潮以及其他不良社會風氣的影響，當前兒童文學出版偏離了培養兒童審美的價值功能，出現了嚴重的審美價值追求失范現象。1.審美價值成人化現實世界中，起主導作用的審美價值無疑是由成人社會決定的，兒童文學出版物的作者絕大多數也是成人，因此，無論是現實中的兒童還是兒童文學出版物中的審美價值受到成人價值觀的影響是非常現象。兒童的審美價值受成人的影響并不等于同成人的審美價值觀完全或基本相同。無論從生理還是心理上來說，兒童同成人都有著較大的差別，這種差別決定了兒童在審美上的獨特視角，以及其在審美價值上同成人之間較大的差異。目前很多兒童文學出版物在審美價值上過度成人化，比如對小女孩的衣著打扮完全模仿時尚的摩登女郎、將某些兒童形象描寫得過于足智多謀從而顯得城府很深，甚至在其中出現大量少年兒童之間愛情故事的情節描寫。這些審美價值雖然符合主流的社會標準，但同兒童所具有的社會經歷以及心理和智力狀況不符，其很難對其產生正確的認知。[4]這種過度成人化的兒童文學出版物的出現，一方面是由于很多兒童文學出版物的購買選擇權掌握在家長手中，作者和出版商為了迎合家長的審美觀而罔顧兒童的真正需求，另一方面是有些兒童文學出版物的作者缺乏真正的兒童審美視角，不能真正理解兒童的審美觀念。[5]2.審美作用功利化社會上的功利主義思潮在兒童文學出版領域的表現即為審美作用的功利化。這種功利化的表現在于其完全摒棄了對高雅的情趣、良好的情操，以及豐富的知識等審美價值的追求，以無原則地進行各種低俗和不健康的描寫迎合兒童的好奇心，以及不良愛好和興趣為獲得更大的市場份額以及更多的利潤的手段。[6]這種審美作用的功利化主要表現在兩個方面，一是將社會中存在的各種低俗語言表達以及人物行為等充斥于兒童文學出版物之中，以顯示其與主流的健康的兒童文學出版物的不同，利用兒童對不熟悉事物的好奇心理擴大其銷量。正如兒童文學評論家方衛平在其《童年寫作的厚度與重量》中所闡述的：“在今天，缺乏文化，或者說，缺乏有穿透力的文化思考和有厚度的文化內容，已經成為中國當代兒童文學的一個致命癥結。”這種缺乏反思和內省，只考慮幽默和熱鬧的快餐式兒童文學出版物即使能帶來短期的熱銷，但必然是膚淺的經不起時間考驗的。二是在兒童出版物中宣傳金錢至上以及各種資產階級腐朽墮落的生活方式。比如當今很多兒童文學出版物中的兒童主角都有取之不盡用之不竭的金錢，并且通過無節制的對金錢的揮霍獲得想得到的各種東西；人們都對其恭敬順從，即使作了損害他人的事情也都通過金錢彌補，而對其沒有產生任何不好的影響，受害人在得到金錢補償之后反而感恩戴德。這種對金錢至上的赤裸裸的宣揚不僅使缺乏金錢支配權，不知道金錢的實際意義的兒童產生對金錢的不正當的渴望和崇拜，在滿足對物質享受的不良心理愛好的同時，必然對良好道德情操的形成產生極大的損害。3.審美內容過度娛樂化目前兒童文學出版價值失范的另一個重要方面是其審美內容的過度娛樂化。兒童在意志力上與成人差別很大，對缺乏娛樂性的文學內容感到枯燥乏味，影響閱讀和學習的效果。出版物增加某些娛樂內容能吸引兒童注意力，更好地達到寓教于樂的目的，一定程度的娛樂化審美內容對兒童文學出版物是完全必要的。然而，一些兒童文學作者和出版商為了達到擴大銷量的目的，在兒童文學出版物中過度增加娛樂化內容，以搞笑而荒誕不經的情節吸引兒童注意力，完全忽視了應有的對高雅情趣、道德情操以及豐富知識等審美價值的追求，使兒童在暫時的娛樂刺激之外一無所獲，對其形成良好審美能力及健康成長起不到任何正面促進作用。如近年來暢銷的馬小跳系列即為這方面的典型，作品明快通俗，對兒童有著很強的吸引力。然而，其作品過度強調情節的娛樂性，更多給人留下滑稽搞笑、調皮搗蛋的印象。

三、兒童文學出版審美價值的實現路徑

前已述及，兒童文學出版存在審美價值成人化、審美作用功利化和審美內容過度娛樂化等問題，為了實現兒童文學出版高雅的情趣、良好的情操，以及豐富的知識等審美價值目標，需要創新思路，從以下方面對其審美價值進行重新構建。1.界定兒童文學出版的審美價值兒童文學的作者和出版商首先必須明白，兒童文學出版物存在的真正價值是其能促進兒童健康成長。要保證兒童文學出版的可持續發展，就必須將促進兒童健康成長的功能作為審美價值追求的首要目標。而從兒童健康成長的需求出發，其追求的審美價值只能以高雅的情趣、良好的情操，以及豐富的知識為主。任何同兒童健康成長，同兒童文學出版應當追求的審美價值相悖的行為和現象，都應當為兒童文學的作者和出版商堅決抵制。[7]出版管理部門和出版社本身應當制定相應的審核規范，任何不符合這些審美價值的兒童文學作品都不允許其出現在市場上。只有通過這樣的嚴厲措施，才能使當前兒童文學出版物中審美價值成人化、審美作用功利化，以及審美內容過度娛樂化等不良思潮受到真正的遏制，而不能對兒童形成良好的審美價值觀產生相應的負面影響，使具有高雅情趣、良好情操，以及豐富知識的高品質的兒童文學出版物成為市場的主流。2.樹立良好的社會責任心良好的經濟效益不僅是兒童文學出版存在的前提，也是其發揮促進兒童審美能力提高功能的基礎。然而，社會允許兒童文學出版獲得良好效益的原因是其能起到促進兒童正常健康成長的作用，兒童文學出版只有以良好的社會責任心作為獲得經濟效益的前提，才能保證其長遠的經濟效益的實現。任何提供低俗或者過度娛樂化內容取悅兒童，忽視兒童健康成長過程中良好審美能力培養的行為，都必然遭到社會和市場的鄙棄和抵制，即使短期內可以起到擴大銷量的作用，從長遠來看，必然沒有在社會和市場上立足之地，并從根本上損害實現和保持其經濟效益。兒童文學出版要保證以良好的社會責任心作為獲得經濟效益的前提，相應的行政管理部門和出版商等，應當大力加強對相關作者及出版社從業人員的宣傳和教育，使其明白其中的意義和作用，并將其寫入出版社從業人員行為規范之中，對違反此精神的行為予以相應的懲罰。3.厘清審美內容娛樂性和高雅性的互動關系兒童文學出版審美內容的過度娛樂化固然會導致其缺乏實質的審美價值，而喪失其促進兒童審美能力提高的作用，但是兒童文學出版的審美內容也不能缺少相應的娛樂性。審美內容適度的娛樂性可以更好地吸引兒童的注意力，使其在感到身心愉快的基礎上更好地完成相應內容的閱讀和學習。高雅的情趣雖然也能使兒童獲得愉悅的閱讀體驗，但對高雅的欣賞需要相當漫長的培養過程，兒童的閱讀經驗并不多，在很多時候并不能完全理解到相應內容的高雅之處，難以獲得吸引注意力的愉悅體驗。而且，即使那些對高雅情趣領會能力很強的兒童，在不斷接觸這種具有高雅情趣的審美價值的文學內容之后，也會產生相應的審美疲勞心理。對于兒童文學出版來說，實現審美價值追求的前提是保證兒童對相應出版物具有一定的興趣。兒童文學出版在審美內容方面保證適度的娛樂性和高雅性的互相結合，能更好地促進兒童的學習和閱讀興趣，更容易達到培養兒童高雅情趣的審美能力的目的。而且，在具有高雅情趣的審美內容的配合下，兒童文學出版物中的娛樂性內容也會得到升華和提高，進一步促進兒童在閱讀時可以獲得的愉悅體驗，提升對相應文學作品的興趣。因此，兒童文學的作者和出版對于推向市場的兒童文學出版物，一定要保證其審美內容在娛樂性和高雅性搭配上的適度，充分發揮其對培養兒童審美能力的互相配合，互相促進的作用。

四、結語

兒童文學存在的價值在于其能夠促進兒童的正常健康成長，因此，針對兒童文學出版出現的一系列審美價值失范現象，出版界非常有必要針對這些失范現象的危害性和產生的原因進行認真的分析，采取一系列具有可行性的對策，實現兒童文學出版審美價值功能的構建。

參考文獻

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[6]譚旭東.重估當代兒童文學的價值[J].南方文壇，2011（6）.

[7]李旭.兒童文學的審美價值瑣談[J].戲劇之家，2015（1）.

作者:賈秋彥 單位:長安大學外語學院